1、“.....尽管有镇参与，大家依旧畅所欲言，说到激动处，还联系实际进行升华。村干部在批评和自我批评中认识到了工作中存在的种种问题，如工作作风不实，发展集体经济能力不强，主动团结同志不够，为民办实事不我教育的原则，三看是否从典型中反思教训，四看是否针对查找的问题明确努力的方向。引导大家在党性分析材料的形成过程中，边修改边爬坡，不断深化思想认识，深入剖析深层次的问题。对个别党员剖析材料不实际，砍道理，讲空话的问题，支部退回去要求其重写，提高了党性分析材料的质量。开好组织民主生活会，真正触及思想灵魂。为了使批评与自我批评能真正开展起来，切实克服那种只谈工作不谈思想，只讲不讲缺点，避实就虚放空炮二是创新方式，增强谈心活动的针对性。在搞好般谈心的同时，结合实际情况，积极创新谈心载体。党支部召开新老党员座谈会，进行面对面圆桌谈心党小组对在外的党员通过电话联系......”。

2、“.....利用中午晚上时间上门谈心。通过创新形式，积极引导和鼓励广大党员说真话说心里话，用心动促进行动，提高了谈心质量。三是从严要求，增强谈心活动的实效性。坚持因人而异，人村先进性教育活动分析评议阶段工作总结材料作的意见建议。同时，在村部和三个自然村设立个意见箱，使些不愿意当面或署名提意见的群众也能说出自己的心里话。经过认真梳理，整理出群众合理化意见建议条，其中对党员的条，对村两委班子工作意见建议条。开展谈心交心，找准存在问题。为了使谈心活动能真正达到成效，党支部注意引导大家在谈心交心中相互启发，在提醒帮助中共同提高，取得了较好的效果。是明确范围，增强谈心活动的广泛性。扩大谈心对象的范围，让尽可，整改措施要实心引导大家放下包袱，消除顾虑，以严肃认真的态度参加分析评议。采取多种方法，广泛征求意见......”。

3、“.....我们通过多种方法，使大家愿提敢提会提。是进步明确先进性教育的目标要求。使群众明白，向党组织向党员干部和党员提意见和建议，有利于提高党员素质加强基层组织服务人民群众促进各项工作。二是拿出真诚的态度。村党支部第书记带领支委和党小组组心个人党性分析评议中存在问题找不准，担心写重了，自身形象受影响写轻了，党组织和党员群众通不过。二是在开展批评上有畏难情绪。担心批评谁都不好，会影响关系。针对上述思想认识问题，党支部通过反复动员个别谈心等形式讲清道理，帮助党员消除思想顾虑。是讲清先进性教育的原则。使大家明白，这次教育主要是通过学习教育，提高每个党员对先进性建设的思想认识水平，主动查找和切实解决自身存在的问题。敢于亮丑，严于解剖自己村先进性教育活动分析评议阶段工作总结月日以来，我村先进性教育活动第二阶段分析评议工作，在市区先进性教育活动办公室的正确下......”。

4、“.....加强组织，严格标准要求，采取有力措施，抓住主要环节，大胆党性分析材料和评议材料。通过有效监督，促进了分析评议阶段试点工作深入开展。把边议边改贯穿始终。根据群众的意见建议，坚持边议边改的方针，对梳理出的问题涉及党员思想素质的，向党员及时反馈，要求其改进。涉及到村两委班子工作作风方面的，及时进行了加强。对群众提出的件办实事项目，村里已落实了件，另外件正在积极联系解决之中，目前已初见成效，另外件由于客观原因村里暂时无法解决，已向村民说明了原因。分析评议阶段，对第阶段开展的主题实践活动进行了，并对活动内容进步完善，突出致富领头雁，群众贴心人这主题，认真组织开展争做农民的自家人贴心人知情人代言人保护人和引路人等六种人活动，使主题实践活动真正贴近群众生活，解决实际问题。围绕主题，党支部根据党员实际，将党员与困难群众结成了帮扶对子，通过开展助收助耕，上门服务的形式......”。

5、“.....助收助耕余亩，节约资金余元，此外党习他们，就是要学习他们崇高的革命理想和革命信念，学习他们多年如日默默无闻的奉献精神，学习他们热爱党，关心组织关心集体关心群众党员情怀。通过学习，党员在思想上得到了次很好的教育，促进了党员自我认识，自我批评，自我提高。在学习过程中，许多党员群众建议将党员先进性标准精编成顺口溜。村先进性教育活动领导小组采纳了大家的意见，并立即组织人员组成采编组，认真研读了参学党员上交的学习，广泛听取各方面对先进性标准题组织生活会民主评议和整改措施等情况以召开群众座谈会的形式向群众进行了通报。从实践看，通过民主评议，党员们普遍受到了触动，得到了锻炼，受到了教育，增进了团结，促进了先进性的发挥。二主要把学习教育贯穿始终。根据试点工作特点和村里实际，在分析评议开始......”。

6、“.....不断创新学习内容，使学习内容更贴近村情和党员实际，突出分组学习和个人村先进性教育活动分析评议阶段工作总结材料然基本上达到了预期的目标，取得了良好的效果，但发展不够平衡，深入程度不致，还存在些问题，是部分党员因文化水平不高，撰写党性分析材料时对存在问题的思想根源剖析缺乏深度二是专题组织生活会相互批评还不够大胆三是对有些党员在学习和谈心活动中的表现缺乏有效监督。在这些问题要在第三阶段认真加以解决和克服，以保证整个教育活动试点工作扎实有效地开展。村保持共产党员先进性教育活动领导小组年月日全文完本文权属之音所有，更多请登陆查看少写或不写三是有的找问题比较清楚，剖析原因就泛泛而论，有的容易把问题和原因混为谈四是有的今后努力方向讲大道理多，联系自己问题具体整改措施少。群众监督组向支部提出这问题后......”。

7、“.....在尊重党员本人的党性分析吸纳群众的批评建议的基础上，结合支部平时掌握的情况，形成评议意见，并认真把关。评议意见注意做到三点，即点拨亮点，正确评价每个党员的和优点指出提高的重点，客观指出每个党员的问题和缺点提出整改的切入点，明确每个党员今后努力的方向。党支部采取党员个人剖析自评党小组交流互评支部综合评议的三级评议法，比较准确地为每个党员画像，使被评议对象心诚悦服部和积极筹措救助资金元，对户困难群众进行了慰问，受到了群众好评。通过深入开展主题实践活动，把先进性教育同发挥先锋模范作用为民服务紧密结合起来，进步促进了各项工作的开展。把群众督促检查贯穿始终。进步完善群众监督制度，每个环节都邀请群众监督组成员参加，并提出意见。在检查撰写党性分析材料时......”。

8、“.....有群众提的就写，群众没提的意见，结合不同岗位党员的实际，突出工作特点，编写了看起来通俗易懂读起来琅琅上口的党员先进性标准四则。并制成卡片使党员人手册，使党员时刻牢记先进性要求，自觉实践三个代表重要思想，进步深化了学习效果。把实践活动贯穿始终。从学习动员阶段的实践看，开展主题实践活动不仅使教育活动向深度广度发展，而且有利地促进了广大党员服务意识的提高，促进了村里各项工作。为此，村先进性教育领导小组从第二阶段开始，就自学。此外，党支部在全体党员中开展了向先进典型学习，向身边的党员学习活动，号召广大党员向先进典型苏敏赵杰曹发贵学习的同时，向村里的些老党员学习，他们中有参加过解放战争和抗美援朝战争的革命前辈，有建国后担任过乡村干部，为家乡建设和发展做出过很多贡献老干部，尽管在他们身上没有什么轰轰烈烈的......”。

9、“.....关心集体的发展和青年人的成长，在先进性教育活动中有的带病也要来参加学习。在此基础上，认真反馈通报评议意见，做好本文权属之音所有，更多请登陆查看后续工作。党支部对党员的评议意见形成书面材料，由支部书记和支委与被评议人个别交换意见，以谈心的方式进行反馈。党员对支部的评议意见有不同意见的，可以提出申辩，有出入的可作必要的修正对时认识不到位的，支部认真做好教育说服工作，帮其提高认识，正视问题。对党支部第书记书记，村委会主任的评议意见，报经上级审阅同意后，进行反馈。最后将村先进性教育活动分析评议阶段工作总结材料，平时不注重学习等等。尤其是老文书廖运学同志指出的村干部身上严重的老好人主义问题，引起了村干部的致共鸣，大家都认为自己身上都存在这问题，这也是村里很多工作推不开，群众反映的事情解决不了的症结所在，纷纷表示要在今后的工作中坚决克服......”。