1、“.....对各级干部和职工的骨干的作用，给职工创造参与科研创新的机会,鼓励职工结合科研项目进行设计选题,通过科技攻关培养职工的创新能力第三，学习和借鉴先进经验。如组织技术人员和生产骨干考察钢鲅鱼圈新区铁路线路路局辽阳工务段砼枕制造厂，了解路局和兄弟单位铁路维修基础上，建立职工技能实际演练基地，从培训线岔铺设师资队伍培训实训项目设置以及基地日常管理等方面推进改革建设。第，树立工学结合的教育培训理念。强调相关技术和能力在生产实践中的有机联系，从生产实际中发现和提出问题,引导职工思考,应用所学知公司教育培训工作总结材料平......”。

2、“.....研究制定了个科技攻关项目，从全厂专业技术人员中组建试验班，凝练铁路维修前沿技术，为科技人员成长提供充足的创新空间第三，定期举办技术论坛，交流技术。厂里每季度都有铁路维修技术讲座，将组织技钢铁路线桥维修需要，全面提高职工队伍素质的教育培训模式，其核心内容有如下三个方面培训模式实现创新。教育培训形式采用技术理论培训培训基地演练作业现场应用模式，将企业的教育培训活动与生产经营紧密地结合起来，共同作为教育培训内容，将重要的福利待遇。厂作为钢铁路线桥的主体维修单位......”。

3、“.....年顺利划归铁运公司后，厂的改革发展进入到新的历史阶段。适应日益繁重的运输保产形势不断提升的技术装备水平逐步迈进的水平，对加强企业教育公司教育培训工作总结公司教育培训工作级鉴定手续，主体线路工技术等级中级以上达到。建立导师带徒对。新增星级职工名。总之，加强企业培训,打造技能型职工队伍是项长期的全新的工作，它没有现成的地图，路要靠自己走出来。这就要求我们在教育培训活动中，必须坚持从领练内功的丰硕成果。应用效果企业整体水平显著提升。通过创新培训模式提高职工素质......”。

4、“.....荣获了集团公司和铁运公司年度先进单位的殊荣。全厂的各项改革工作稳步推进线桥质量组织各维修车间利用钢轨调边工程利旧尖轨打磨旧料修复，以及对小型机具设备进行自修等多种途径，综合降低维修成本近千万元。第二，以实践锻炼为基础，进行体验式学习培训。坚持以练促学，学练结合，坚持在创新实践中练创新。如年我们承办的以持续改进。为实现学习培训的创新，我们厂积极导入行动学习培训法第，以攻克难点重点问题为主线，进行研究式学习培训。今年年初，我们确定了个科技项目，在全厂工程技术人员和职工骨干中组织攻关，到目前，大部分攻关项目已经完成......”。

5、“.....把构建学习型企业活动与我厂的具体情况相结合，找准切入点，把握关键点，始终做到构建学习型铁修活动，培训工作中不断完善，使之成为铁修发展的不竭动力，只有这样，企业培训工作才能取得明显效果,构建学习型铁修之路才会越走越宽广。全文完册，已于年月正式出版，填补了钢铁路桥涵管理的空白。职工队伍素质明显提高。全年干部职工共参加各类培训班期，培训管理技术人员人次，完成计划培训生产操作岗位人员人次，完成计划。为名职工办理了技术操作岗位人员的实际演练培训和现场岗位的应用能力培训......”。

6、“.....强调来自于生产经营的典型案例式的培训内容，并通过行动学习的课程设计，体现过程控制的完整性和以学员为主体的教育培训创新，关注各层次职工的职业成长体验显提升降本增效成果显著。课题攻关取得新突破。年内申报的钢轨整铸轨撑垫板成攻获得国家专利分获钢专有技术荣获辽宁省质量管理活动等奖。获全国年度冶金企业优秀三等奖。铁路维修工技术竞赛，就是通过赛前全员培训，要求人人参赛层层选拔，理论与实践相结合的方式，产生出我厂的参赛选手。在有矿业公司高手参赛的情况下，我厂选手阵前冷静，发挥超常，最后包揽了前名......”。

7、“.....展现了我厂职工学技术学模许树贵，就是个科技攻关迷，他研制的铁路设备维修管控系统，被誉为厂的，在铁修保运保产中发挥着愈来愈重要的作用。他研制的砼岔枕已经试铺成功，全面铺开后，将给钢铁路岔群维修带来革命化的变革我们推荐的铁运公司共产党员品牌徐慧积在培训职工理论与实际知识的同时，促进职工现场隐患的解决与处理能力，提高其综合素质。注行动学习是英国的瑞文斯教授年正式提出的理论与方法。行动学习的流程如图所示。由此可见，行动学习是个周而复始的过程......”。

8、“.....制定了奖惩办法，从制度上保证了职工学习培训工作的顺利开展。二成果项目的创新点本成果项目，在培训体系和教育内容设计中体现了过程控制行动学习的教育培训创新思想。专业技术人员的核心技术培训展前沿，进行交叉式学习，促进我厂科研项目的顺利实施。培训制度得以完善。建立企业培训机制的核心，就是通过机制引导，激发职工岗位练功竞争创新的积极性与主动性。为此，我们制定了相关的培训教育制度，其目的是为了激发职工学习的积极性，同时给素质相对较探究规律和致力创新引导职工主动学习,提供更多的现场实践课程,增强职工的责任心和执行力......”。

9、“.....建立和加强学习反馈机制第二创新实践机制与试验平台。通过实施项目课题组导师带徒等机制,更好地发挥技术人员和生交流情况作为考核科技拔尖人才和岗位带头人工作的重要内容之，并把参加技术交流的情况作为考核班组长创新能力的指标之。实训基地全面建成。围绕工学结合实际演练等重要教育培训模式改革与建设的关键环节，在厂党政工的大力支持下，在已有的理论培训课堂工学结合的理念贯穿于教育培训的全过程。第，完善教材及，提高教学质量。组织制作了线路测量教学片，首次采用三维动画形式，精确描述了直线曲线道岔桥涵等线路的测量方法......”。