1、“.....廉政建设宣传力度薄弱。由于班子成员大多都有教学任务，因此增加了集中学习难度，支部生活开展次数减少，疏于对党员干部的学习教育，导致党员领导干部对八项规定思想认识不重视没有完全做到全面深入，从而导致思想认识存在片面性。二是政治敏锐性不强，缺乏危机意识。班子成员政治理论学习动力不足，或仅停留于表面，只是依赖于中心组学习，只讲过程，不求结果，过多的精力投入到教学管理或学校规划建设上，疏于提高个人自身政治修养的提高。第二贯彻落实中央八项规定方面。查摆了个问题是中央八项规定精神领会不深入的问题。有的同志不能辩证看待抓作风与推进工突出问题条。我校重点做了以下工作学校领导带头征求意见建议。围绕落实为民务实清廉要求和中央八项规定精神，学校校长书记先后主持召开多次专题会议，对起草好领导班子对照检查提出明确要求，面对面听取各方对于领导班子的意见。其他班子成员也深入自查和听取意见查找不足......”。

2、“.....把聚焦四风问题贯穿始终。在征求意见过程中，始终紧扣作风建设学校党的群众路线教育实践活动工作总结材料去，进步改进作风，增强党性。紧紧围绕四风方面存在问题的具体表现，深刻领会党的群众路线教育实践活动的重要性和必然性在活动中学习经验查找差距。真正做到了照镜子找差距明方向的目的，使教育实践活动取得了看得见实效。四是根据查找出的问题，完善了学校各项制度。我校通过开展专题组织生活会和民主评议党员活动，首先对全校各项工作进行了清查，发现了存在的不足，并做出及时整改。其准看齐专题讨论月日上午开展遵守党的政治纪律和组织纪律专题讨论月日下午开展坚持和发扬延安精神专题讨论月日开展正确开展批评与自我批评专题讨论月日开展牢固树立群众观念专题讨论月日下午开展了专题组织生活会和民主评议党员活动月日下午，召开了学校班子专题民主生活会情况通报会。通过系列的学习和问题查找......”。

3、“.....凸显了四大亮点是把手真正发挥了第责任人的作用。在开展群众路线教育实践活动中，书记校长严格履行了第责任人的责任，思想重视，行动迅速，及时为全体党员干部树起了标杆做起了示范。在学习上做到了带头学，先学步学深些做到思想上领先步认识上深化层，切实提高了对开展学习教育实践活动重要性紧迫性的认识，增强践行群众路线的坚定性和自觉性，以此发挥带头作用，以上学校党的群众路线教育实践活动工作总结学校党的群众路线教育实践活动工作深入开展了党的群众路线教育实践活动以来，我校党总支紧紧围绕党中央确定的思想基本原则和目标要求，按管的具体工作是硬任务理论学习是软任务，没有把学习当作是提升执政能力管理水平和坚定理想信念的必要手段。二是宗旨意识模糊，群众观念淡薄。班子成员由于分管工作的不同，和线教师直接接触较少，只关注自己领域内的教师，存在小圈子意识......”。

4、“.....没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，没有解决好为了谁依靠谁我是谁的问任务重时，心里有怨气。如有时加班加点怨气十足，缺少奉献精神。班子在奢靡之风方面。查摆了个问题勤俭节约的意识淡化。在用电用纸等日常办公方面存在浪费现象，如电灯长照电脑常开等造成了物力和财力的浪费，些消耗性办公用品的购置和领用缺少必要的控制和节度。开展重大活动有讲排场现象。比如学校在些大型活动中铺地毯，做展板，味追求视觉效果，耗资较大。四制面，但在开展大型活动时只有相互协作，相辅相成才能搞好工作，有时沟通不及时，衔接不到位，希望以后各部门之间加强协作，彼此沟通，相互补位。班子在享乐主义方面。查摆了个问题拼搏劲头还需加强。随着物质条件的改善，不愿过紧日子苦日子的思想有所显现，对艰苦奋斗精神缺少有力坚守。如在工作安排上有等靠思想，工作按部就班，以老观念看待新问题，以老套路应对新情况......”。

5、“.....平时也开通了多种渠道，注重收集群众的意见和建议，但在新形势下教师学生内心的真实想法，班子不是很清楚，与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。班子成员真正与群众沟通思想的次数不多，对群众身边的些小问题关心不够，听取意见建议少，如代课问题职称问题评优绩效考核等。工作不够全面，对师生关心不够。领导班子在日常管理工作中，未能坚持经常深入教师队伍之学校党的群众路线教育实践活动工作总结材料题，思想上出现了偏差，导致行为上出现了脱轨，没有把为民务实清廉要求真正根植在思想之中。三是改造主观世界，自觉主动性不够。近年来，领导班子口头上讲改造主观世界的多，但实际上具体行动的少，以事务工作代替党性学习，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，致使工作不够深入，垂范行为不明显，满足于完成上级交办的任务，创新意识淡化，忽视了工作的积极性主动性创造性。全文完学生年级制度等......”。

6、“.....重点建立健全领导干部管理制度完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。反对奢靡之风方面。重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定控制预算，严格审批，增强约束。如后勤领物登记制度等。五存在的问题是忽视理论学习，理想信念弱化。学校领导班子成员存在安于现状进取不足对学习认识不到位现象，普遍觉得分冲突时，往往是学习让位于工作，没有做到统筹兼顾。安排的工作督导检查不细致。学校工作安排的具体细致，开展落实有序，但在讲求实效抓落实检查的力度上还不强，如在教学规范管理上，对课后分析等只求完成，检查后信息反馈得少。领导进班检查每次有安排，但总有部门领导因有课或公务而不到位，致使检查工作不全面，不完整。同时领导听课，听的多，评的少，没有真正起到听评课相互交流学习，提高教建设情况涉及到四方面四条为推进四风突出问题的扎实整改，加强道南学校班子制度建设......”。

7、“.....制定相关制度。反对形式主义方面。重点建立健全科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议文件简报和评比表彰等方面的制度规定。反对官僚主义方面。重点建立健全领导干部以及各部门职责的相关制度规定。如领导进班检查制度领导包抓只求过的去的思想，开展工作有歇歇脚缓缓气的心态。进取意识淡化。工作安于现状，缺乏激情，放不开手脚，不愿把精力全部用在工作上，不求有功，但求无过，自觉不自觉地降低了工作标准。吃苦精神有所退化，有工作拈轻怕重的现象。艰苦奋斗精神弱化。是个别班子成员满足于现有学识和见解，缺乏动力，艰苦奋斗开拓进取意识有所淡化。二是当工作与休息相冲突时，心里有抵触在工作任务多，全面了解教职工在工作生活中遇到的问题和困难，与教师面对面交流较少。对学生的了解主要靠听和抽查，不够全面系统，联系学生还不广泛，与学生谈心交流较少，直接听取学生的意见不及时也不全面，服务意识淡薄......”。

8、“.....残障学生的关怀等。班子成员相互沟通较少。学校各项工作均有负责部门，且各部门分管工作具体。学校平时工作各部门都能出色完成各自任务。虽然各部门平时独当师教学技能的活动目的，促进作用不明显。深入教学线不持久。学校根据领导班子成员任职情况和代课情况，对领导包抓年级明确分工。但在实际教学工作，由于领导班子日常工作繁杂琐碎，有个别领导没有坚持进班听课检查督促，没能扎扎实实地把这项工作落到实处，浮于表面，不深入，不扎实，没有达到和包抓年级师生谈心交流解决问题的目的。班子在官僚主义方面。查摆了个问题调查学校党的群众路线教育实践活动工作总结材料落实力度不强大。第三校班子查摆的主要问题是四风方面班子在形式主义方面。查摆了个问题自觉学习意识淡薄。虽然建立了学习制度，安排了学习篇目，但落实抓得不够好，对学习要求不严，要求和规定不具体，集体学习次数较少，班子成员交流学习不够......”。

9、“.....以看新闻读报纸阅文件为主。班子成员有的缺乏钻和挤的精神，缺乏钉钉子精神，在工作与学习作的关系，把执行八项规定与开展工作孤立开来。对作风建设的紧迫性艰巨性复杂性长期性认识不足，认为抓作风仅仅是阵风。开展活动就要求工作待遇。二是节俭意识不强。学校组织的大型活动中，过多追求视觉效果，有浪费现象。中央八项规定出台后，学校领导班子以中央政治局领导为榜样，坚持向中央基准看齐，以身作则率先垂范，严格执行纪律规定。高度重视，并积极拥护中央决定，认真贯彻执行中注重听取党员干部和群众对学校班子贯彻落实中央八项规定反对四风方面的意见建议。三整改突出问题情况学校班子查摆的突出问题共三类条班子成员四风方面问题条群众反映突出问题条。现将校班子查摆的突出问题总结如下第遵守党的政治纪律和组织纪律情况。查摆了个问题是理论学习缺乏系统性。现学现用的思想比较严重......”。