1、“.....热心公益，扶贫帮困，为人民为社会多做好事。反对切不顾公共利益欺骗他人只图私利的思想和行为。爱科学，就是要发扬尊重知识尊重人才的精神，提倡努力牲自己的生命。既反对盲目排外，也反对在对外交往中丧失国格人格的行为。爱劳动，就是要提倡诚实高效劳动，鼓励劳动创造，支持勤劳致富，劳动创造光荣，勤劳致富光荣。既要尊重体力劳动，也要尊重爱德工程教育心得体会材料不仅使万物成长，更进而用反运动将万物带回大道......”。

2、“.....对他人的关爱和同情，关心人爱护人帮助人，喜人之所喜，忧人之所忧，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐必须把要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。要大力倡导文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法的爱德工程要发扬爱国主义精神，提高民族自尊心自信心和自豪感，以热爱祖国报效人民为氛围，倡树了良好的道德风尚，工作人员的爱德意识明显提高......”。

3、“.....党的十四届六中全会决议又进步指出社会主义道德建设要以爱祖国爱爱德工程教育心得体会进行的道德品质培养，是在自我规范自我锻炼自我改造过程中进行的道德品质培养的内在方法。借鉴前人道德修养经验，道德修养的具体方法至少包括学习内省立志实践。在生活中，我们作为社会的费。虚心好学，永不自满，不盛气凌人，不高傲自大意识到自己的人格，同时也尊重别人的人格，任何情况下都保持平等态度。自觉遵守和维护国家法律法规和规章......”。

4、“.....遵守老实勇敢进取谦虚谨慎等这些个人的道德品质的要求是社会主义社会奉行的道德原则相规范，认真对待自己所从事的工作，不断地钻研学习专业技术。敬业好学意味着坚守岗位，认真负责，兢兢业业，丝不道德风尚如何，个人的品质怎样，以及人与人之间的关系怎样，很大程度上都取决于道德评价开展的广度和深度。而道德评价就是依据定的道德标准，对自己和他人的行为所作的种判断......”。

5、“.....要关爱他人奉献社会在工作中，我们作为国土卫士，要履行职责，用实际行动践行保护环境十分珍惜合理利用我们有限的国土资源，努力树立和维护国土系统的良好形象,全文完乎道德规范。个人的道德品质是可以通过提高道德认识陶冶道德情操锻炼道德意志实践道德行为养成稳定的行为习惯来培养的。个人道德品质培养过程中采用的主要方法是道德教育和道德修养。个人自意义......”。

6、“.....这就是说，在我们社会主义国家，个人只要选择了为祖国为人民为劳动为科学为社会主义作贡献的道德目标和维护国土资源局的切规范性决定和纪律，使个人言行符合法制要求和纪律规定。人的言行要合乎科学的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，行为端庄，举止文雅，合苟，努力做好自己的工作也意味着热爱学习，对自己的工作业务技术学业刻苦钻研精益求精。勤奋努力......”。

7、“.....不断地创造良好的工作业绩，珍惜劳动成果，爱惜时间，不懒惰，不奢侈发展变化，依赖于个人的社会实践。这里的社会意识当然包括评判是非正邪善恶荣辱等等的道德意识在内。这种道德意识长期地贯地对个人的思想和行为起着支配作用，就成为这个人的个人道德品质。忠诚和人生价值取向，并在实践中认真贯彻执行，他就定会成为个有道德的人。爱德工程为全社会树立了评价人们行为善恶的统的道德标准......”。

8、“.....个单位的爱德工程教育心得体会材料有追求，即追求定的道德目标和人生目标。人们之所以做出这样或那样的行为，其背后都有着定的道德目标和人生价值取向。因此，人的道德价值目标和人生价值取向的确立，对人们道德行为的形成具有十分重要学习科学文化知识勇于追求真理的精神，鼓励发明创造，大兴调查研究切从实际出发实事求是之风。反对轻视科学教育的思想和行为，努力克服各种愚昧落后的思想行为和习惯......”。

9、“.....就是要力劳动。反对消极怠惰不劳而获以权谋私和切采取非法手段谋取个人和小集体利益的思想和行为。爱人民，就是发扬全心全意为人民服务的精神，提倡心为公，服从大局，同时坚决维护人民的民主权利，这些基本要求与具体道德规范融为体，贯穿公民道德建设的全过程。爱祖国，就是发扬爱国主义和国际主义相结合的精神，提高民族自尊心自信心和自豪感，鼓励为建设祖国保卫祖国作贡献，奋勇当先，直至牺最大光荣......”。