1、“.....任新员工自由发挥，他们就会怎么想怎么做，如果按照自己的想法，没有取得成功，就容易失去自信，讨厌工作，从而不知不觉养成不良工作习惯。要记住，下属不是跑腿的，毫无目的的工作安排，只是局限帮手，己的特点，不能统化，要因材施教，有教无类，而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。所以，工作才是培训的真正开始。做给他看的培养方法不要把部下当帮手管理者需要明白，什么都交给对方......”。

2、“.....新员工岗前培训不是终点，而是起点。岗前集体培训的目的在于教会新员工些通用知识，基本体验，以便更好融入公司。但集体培训是非常有限，克服潜意识里的自卑，获得自信和成就感，从而享受工作的乐趣。二是要新员工具备公司员工应有的素质。这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则，比如汇报沟通说话方式态度等。要反复教，直到新员工形成潜管理者都要共同面对的话题。没有社会经验，完全张白纸，新员工开始自己的职业生涯......”。

3、“.....问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢对他们的成长是否有正面影响呢或者，新员工培训条铁则理所当然容易出现问题报告做完被人交付的事情的结果成为执行报告。新员工要在最开始的时候养成这个习惯被人追问之前，先报告执行的结果。接到了指示并执行，工作还不算做完。无论什么事情，都要向对方确认，门阶段，之后更重要的就是要让他准确且正确的做事。最初的阶段，要把重点放在做事的准确性上，不过对于要求处理速度以及工作量......”。

4、“.....如果已能够准确处理工作，接下来就是对速度的要求，指导如何从比较容易的工作开始到较难的工作从按照固定标准程序和方法操作的例行工作逐渐过渡到应用性很强的工作。句话，要根据部门的工作内容，明确规定工作顺序。作为管理者，要明确个先后顺序，是大家对部门各个组的情况，所以不能错过这个好机会。确定新员工的培训流程从整体性工作开始要抛弃把新员工当做临时应付人手不足的应急人员的观念，反过来，要事前明确培训新员工的流程，流程清晰......”。

5、“.....做完了而没有汇报只能算做了半。等上司说对了，那件事情怎么样了时，就容易出错。先报告，工作才能顺利进行，才能形成愉快的工作氛围。新员工培训条铁则全文需要注意的是，在新员工培训时，定要按照顺序进行指导。有的新员工性子比较急，想下子做得和前辈样，于是就想跳过些步骤。如若任其发展，会削弱基本功，短视行为，长此以往后果将会不堪设想。要习惯报告执行的结果他改正。新员工的领悟力程度不......”。

6、“.....坚持次改正个问题的原则，逐次改善提升。三是要打开新员工的心扉，倾听他所有的烦恼，并相应给出建设性意见。不能选择那些在为人及工作能力方面有理问题才能达到更多的量。当新人速度达到个相当高的水平之后，就应该循序渐进地给他些前辈的工作，使其成为个独立而合格的员工。以上三个阶段应该说是指导新员工的基本首先要准确，其次要迅猛，才能做得更好。都有所了解，此时要逐交叉替换指导责任人，不要单限定。负责人增加了，也相当于扩大了培训的范围......”。

7、“.....其次要迅速培训新员工时，如果已经过了做给他看，让他做，表扬他的初期入期。每个部门情况不，但培养新员工是有定程序的，般会让他们大致做遍部门的所有工作，了解相互的关系以及全体同事。无论如何，要先做些与整个工作相关的事情，不要开始就单局部。要掌握培训流程的原则严重问题的人作为新员工指导责任人，否则很有可能把不良习惯传递给新人。年龄相近的人容易沟通，所以要尽可能选择年龄相差不多的人。同时必须要明白......”。

8、“.....这是挑战，也是学习成长新员工培训条铁则择那些有过年工作经验的人。新员工责任人需要完成三项任务。是给新员工演示工作，让其试着做，并对其表现进行评价，反复过程，手把手教会。二是要仔细观察新员工的行为并发现问题，通过反复提醒帮助只做些零碎小事是毫无道理的。总而言之，要做给他看，让他做，适度评价。这种方式很重要，尤其在职场第步。所以从开始就要把你尝试过的最好方法教给新人，让他照着做，让他获得成功，增加自信......”。

9、“.....这是完全不靠谱的认知。作为管理者，在新人入司之初，首先应该做好示范，耐心说明方法，同时让本人尝试练习，做的好的地方不吝激励，应该改正的地方要提醒他。句话，手把手，扶上马，送程。没有的，由于培训是在不工作的状态下进行的，所以不能直接教会如何工作。所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作，是种辅助手段。新员工培训实际上是从分配到工作岗位那天起，所有的责任都在工作上。每个人都有自识的条件反射，几乎不用思考就能做到......”。