1、“.....提高了教职工依法治教，依规办学的自觉性，调动了教书育人，服务育工管理育人的积极性，涌现了举不胜举的令人感动的育人典范。例如学校有位年轻班主任老师身患严重血液病，她声不吭，每天到医院打完针又赶回学校下到班上。医药费已和知识的力量将其送入湖南文理学院深造。我们及时捕捉员工的闪光点，用以感染和带动员工奋进前行。三提升教师队伍综合素养是内涵发展的基础教师队伍是教育教学工作的主导，是学校内涵发展的基本力量。关注他们的综合素养的现状，就是关注了学生现在的全面发展和将来的终身发展。提升教师的综合素养，抓紧人才队伍建设，始终是学校基层党组织的第要务。我们依据校情教情学支教，我们将中层干部余水平送往江夏法泗中学支教社区共建，我们派青年党员干部熊明霞进入学苑社区。最近，我们又将政教主任黄爱军派往汉水桥街锻炼。艰苦而丰富的社会实践锻炼，提高了他们的思想境界，增长了他们的从政见识，锻造了他们的意志品质，提升了他们的谋事才干，不仅使他们终身受益，更重要的是增强了学校党员干部队伍的素质。四是用典型引领队伍，塑造学校团队精神。校实现学校内涵发展基层党组织大有作为。走内涵发展之路......”。

2、“.....清醒人，唤醒人，磨砺人，更新人，激活要素活力，盘活人力资源，使学校充满生机，在可持续发展的道路上迈出了坚实的步伐。但是，我们非常清楚，内涵发展是个走向未来的动态过程，它不能蹴而就。内涵发展，任重道远，我们将如既往，矢志不渝，艰苦探索，为办人民满意的学校做出新的贡献。全文力度。其，开展新老教师结对互助活动。及学年，我们各组织了对新老教师对子，定期开展教学研讨活动，定期进行检查表彰。其二，统规定时间，抓集体备课。其三，举办中青年骨干教师研修班，聘请五位教育专家特级教师进行把脉问诊，系统辅导。我们以现代教育教学理论为指导，以课堂教学为核心，通过研修培训，引导和帮助使中青年骨干脱颖而出。实践已收手段，把这种孜孜不倦的追求融化为对事业的挚爱，对工作的热爱，对学生的关爱。二是用制度管住脚手，引导党员干部树好形象。为密切干群关系，纠正行业不正之风，调动教职工积极性，党总支始终把住三道关口，管住脚手。为制约关口，先后出台了党风廉政建设责任制干部不准用公款吃喝玩乐的规定民主评议制度关于收费管理的有关规定和关于学籍管理的有关规定花了十几万，病情仍不见好......”。

3、“.....被领导和同事发现，劝她住院休息，她说躺在病床上，每天看到听到的都是受病魔折磨的痛苦和呻吟，让我离开学生，我就没有了精神支撑。党总支在八荣八耻教育中推出了这位年轻教师的事迹，在全校引起了很大反响，老师们无不为之感动。二是长师能，为内涵发展提供智力支持。领导班子认识致，党政联手采取措施，加大教师业务素质培训的情，与行政领导起统筹规划，周密安排，扎实推进教师整体素质的培训和提高。是树师德，培植高尚的职业情操。老百姓渴望享受优质教育的客观现实，要求我们的教师队伍必须敬业爱。把党建思政工作与学校中心工作紧密结合，让二十六中两翼齐飞。二提升党员干部综合素养是内涵发展的关键学校党员干部是学校内涵发展的中流砥柱，是教育教学顺利通过。二是以人格魅力赢得民意，以清廉勤政感召员工。学校党政把手注重党性锻炼，官德修养。严于律己，廉洁从政。其蓬勃的朝气，昂扬的锐气和浩然的正气，凝聚人心，顺乎民意，为内涵发展营造了稳定的环境。三是党政把手不仅是上传下达的管理者，更应是理性思考的学者型领导。党员领导干部视学习为种责任，注意及时捕捉时政热点和教育重点......”。

4、“.....学校党政主要领导的执政水平，道德修养，理论素养，综合素质的优劣高低决定着学校发展的进退快慢。正因如此，我校党政把手在引领学校内涵发展的过程中，对自身的打压和锻造从未懈怠，在个人素养不断提升改善的同时，努力提升工作品位。是统领全局，客观科学地给学校发展以准确的战略定位。十五期间，我校教育面临机遇与挑战并存，机遇大于挑战实现学校内涵发展基层党组织大有作为依赖党组织激发人力资源，盘活各要素的内在活力而基层党组织政治核心作用的充分发挥，其落脚点又在于有效的推动内涵发展，两者之间高度统。充分发挥党组织的政治核心作用，推动学校内涵发展，基层党组织不仅大有可为，不仅是责任义务使然，而且是自身工作价值的真正体现。提升党政主要领导综合素养的品位是内涵发展的前提学校党政把手是学校领导班子的核心，是学校足于高级职称评上，工资到手的现状，进取精神减退，学校党组织应该理直气壮地唤醒他们，振奋其精神。三是要磨砺人。岁以下的青年教师占据学校线人员中的大部份额，成为教育战线支重要力量。但相当部分青年教师的敬业精神文化功底和业务技能等综合素养，不是那么令人乐观......”。

5、“.....迅速果断地打造队伍，增强学校发展后劲。展而成立的个概念，它强调通过激发要素内在活力，优化结构而实现事物前进的，上升的变化它侧重于事物本质的变化，体现了事物发展的源动机制，是事物发展的根本途径。就教育而言，它把重点和主线锁定在干部和教师两支队伍综合素养不断提高之上，从变人开始，达到变事的目的。当前，倾心锻造两支队伍，全力提升干群素养，已是刻不容缓，势在必行。基层党组织政治核心作用在实现学校内涵发展基层党组织大有作为实现学校内涵发展基层党组织大有作为在学习贯彻党章的大到良好效益。他们中有的成为省市区骨干教师，有的成为区学科带头人和优秀青年教师。其四，举办青年班主任培训班，采用师徒结对，专家讲座，跟班操练等方式，培养支结构合理业务精通的班主任队伍。其五，引进竞争机制，搅活沉水。去年秋季开始，我们在高中毕业年级实行由学校聘任年级组长，年级组长聘请班主任，班主任聘科任老师的举措，形成优胜劣汰局面，以激励教师敬业乐业精业教工大学习大讨论，大总结，把创三无学校，做人民满意的教育工作者作为讲评的主要内容，把树师德铸师魂修师表作为岗，宣传教育活动结合起来......”。

6、“.....推动学习型党组织建设向纵深发展。要重点抓好党的十七届五中全会和省委十届十次全会精神地委扩大会议县第十次党代会和中央省地县经济工作会议精神的学习宣传贯彻，引导党员干部坚定正确的政治立场和政治方向，营造干事守业环境，提高党员干部干事守业水平，特别要在推进十二五发展，实现两提高两上升重大目标任务上加强理论研究，加大宣传阐释力度，做到报纸上常有文电台上常有声电视上常有影网络上常有议，做到锣鼓思想工作坚决贯彻中央省地县委的决策安排，为我县加快发展发挥了重要作用，坚持了积极健康蓬勃向上的良好态势。但面对新的形势和任务，与我县面临强县升位跨越发展新的更高要求相比，还存在着些需要进步加强和改进的地方。主要是工作形式方法老化尤其对互联网等新兴媒体的科学管理能力比较欠缺。对群众的思想政治工作比较单薄有的宣传报道没有突出基层。文化事业和产业发展比较缓慢，特别是文化供需矛盾突出制约文化发展的体制机制障碍还没有完全从根本上破解对外宣传方面还需要进步加强和改进，等等。做好宣传思想文化工作，要勇敢面对新要求，奋力开创宣传思想工作新局面。这些新形势新任务新要求......”。

7、“.....既为我县宣传思想工作提供了前所未有的发展机遇，注入强大生机与活力，又对宣传思想工作对的难度更大，维护意识形态平安的任务十分艰巨，全县宣传思想工作要从当前面临的形势中进步明确工作定位，完善应对之策。需要我增强责任意识。县委县政府明确了县十二五期间强县升位跨越发展主目标，二是面临强县升位跨越发展新目标。突出了优先加强以交通和水利为重点的基础设施建设优先改善民生的两个优先需要掌握好优化发展环境优化生态环境优化勤政廉政环境三个优化着力推进新型工业化特色城镇化农业产业化和市场化，努力实现经济总量和经济质量两提高，发展质量和发展速度排位两上升，促进我县经济社会又好又快更好更快发展的重大战略和目标任务。要把这个目标任务变成全县广大干部群众的实际行动，就必需最大限度地统思想，集中心思，凝聚力量。这就要求宣传思想工作要坚决贯彻县委县委书记在宣传思想专题会致辞置化为全县干部群众的实际行动。今年宣传思想工作面临着新的形势新的任务，定要充分认识宣传思想工作的极端重要性，进步增强做好工作的责任感使命感和紧迫感，为十二五开好局起好步。需要我进步增强忧患意识。当前国内国外新形势下......”。

8、“.....宣传思想工作面临许多有利条件，随着我国各项事业蓬勃发展，特别是中央省地高度重视宣传思想工作，提出了很多体现时代要求的指导思想理念观念和方针原则，作出了系列关系宣传思想文化事业发展的重大安排，对做好宣传思想工作提出了根本保证社会主义特色理论西部大开发试验区建设等等丰硕效果和经验，为我提供了极其丰厚的宣传教育资源现代传达技术的迅猛发展和广泛应用，进步丰富了宣传思想工作的手段渠道和载体国家文化软，今年是中国共产党成立周年。对确保十二五规划的顺利实施和全县工作实现良好开局具有十分重要讲评的必备要素，提高了教职工依法治教，依规办学的自觉性，调动了教书育人，服务育工管理育人的积极性，涌现了举不胜举的令人感动的育人典范。例如学校有位年轻班主任老师身患严重血液病，她声不吭，每天到医院打完针又赶回学校下到班上。医药费已和知识的力量将其送入湖南文理学院深造。我们及时捕捉员工的闪光点，用以感染和带动员工奋进前行。三提升教师队伍综合素养是内涵发展的基础教师队伍是教育教学工作的主导，是学校内涵发展的基本力量。关注他们的综合素养的现状......”。

9、“.....提升教师的综合素养，抓紧人才队伍建设，始终是学校基层党组织的第要务。我们依据校情教情学支教，我们将中层干部余水平送往江夏法泗中学支教社区共建，我们派青年党员干部熊明霞进入学苑社区。最近，我们又将政教主任黄爱军派往汉水桥街锻炼。艰苦而丰富的社会实践锻炼，提高了他们的思想境界，增长了他们的从政见识，锻造了他们的意志品质，提升了他们的谋事才干，不仅使他们终身受益，更重要的是增强了学校党员干部队伍的素质。四是用典型引领队伍，塑造学校团队精神。校实现学校内涵发展基层党组织大有作为。走内涵发展之路，努力发挥基层党组织政治核心作用，清醒人，唤醒人，磨砺人，更新人，激活要素活力，盘活人力资源，使学校充满生机，在可持续发展的道路上迈出了坚实的步伐。但是，我们非常清楚，内涵发展是个走向未来的动态过程，它不能蹴而就。内涵发展，任重道远，我们将如既往，矢志不渝，艰苦探索，为办人民满意的学校做出新的贡献。全文力度。其，开展新老教师结对互助活动。及学年，我们各组织了对新老教师对子，定期开展教学研讨活动，定期进行检查表彰。其二，统规定时间，抓集体备课。其三，举办中青年骨干教师研修班......”。