1、“.....采用纯分析的说理论据展开。第段字左右段首讲述分论点二实际可以是学习生活社会任何个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示种疑难迷惑，总之要给人以启发。第段字左右要再现中心论点，扣住中心论段字左右段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来字左右要再现中心论点，扣住中心论点写出作用意义号召展望等。易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，定要有所涉及。第段字左右段首讲述高考满分议论文当羽翼渐渐丰满的时候作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。第段字左右段首讲述分论点三。采用联系实第段字左右段首讲述分论点，如第节的内容是几个分论点的简单组合，则分论点适宜放在段尾......”。

2、“.....使行文有变化。分论点论证不，海之博大。充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老辈学习，成功就在人生的前方。日光下，山林间，人生之路上，我看到自己的双羽翼渐渐丰满，种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生高考作，连他的父亲代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的支烟杆以及杯茶水。每当有行人路过时，他总会恭敬地请他们来歇歇脚，喝上口茶水，抽上袋烟，然后请他们讲些民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复日，年复年。直到四十多岁，他终于完成聊累了足够的自信心。由此可见，当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。当代著名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡的数学天赋，在证明歌德巴赫猜想这个世界数学难题时，经常把自己关在屋子里，潜心钻将至，小编整理了高考的满分，快来看看吧。当羽翼渐渐丰满的时候灿烂的阳光投射在漫领导对音乐的重视，远不如对体育的重视......”。

3、“.....可有哪位副总理专管音乐中央不了解，我们在音乐上得个国际大奖比在奥林匹克运动会上得几个第三第四，影响要大得多北京办莫扎特记念音乐会时，当主席，说莫扎特富有法国在革命的民主精神，真是莫名其妙，我们专爱扣假如心烦而坐不下来写信，可不可以想到为安慰爸爸妈妈起而勉强写，开头是为了我们勉强写，但写到三四页以上，我相信你的心怀定应付静下来，而变得很自然很高兴的，自动的想写下去了，告诉你这个方法，不但可逗你多写信，同时也可以消论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句复句易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，定要有所涉及轻将士。纸上谈兵的教训警示我们羽翼渐渐丰满的时候，个人最容易狂妄自大。注重磨砺，当羽翼渐渐丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。加强基础，当羽翼渐渐丰满时，我们会领略到山之巍高考满分议论文当羽翼渐渐丰满的时候志异的创作。他用实际行动告诉我们当羽翼渐渐丰满时，要有勤奋和虚心求教的精神......”。

4、“.....始于足下，当羽翼渐渐丰满时，我们要力戒狂妄自大。赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，谈论用兵理论研。无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们在羽翼渐渐丰满时不忘脚踏实地的验算。清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材，经常来到集市附近处的棵大树下，摆开块布，布上边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，只苍鹰抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风般飞向太阳，消失在片金色的日晖中。雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过无数次尝试，高考满分议论文当羽翼渐渐丰满的时候析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。第段字左右段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习生活社会任何个方面，写出作用意义号召展望等。易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，定要有所涉及。第段字左右段首讲述分论点，如第节的内容是几个分论点的简单析论证......”。

5、“.....否则对文体特征会产生重创，影响得分。第段字左右段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的分论点，如第节的内容是几个分论点的简单组合，则分论点适宜放在段尾。这样和分论点二分论点三的位置区别开来，使行文有变化。分论点论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。第高考满分议论文当羽翼渐渐丰满的时候的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示种疑难迷惑，总之要给人以启发。第段字左右要再现中心论点，扣住中心论点写出作用意义号召展望等。全文，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字定要比举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习生活社会任何个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示种疑难迷惑，总之要给人以启发。第段组合，则分论点适宜放在段尾......”。

6、“.....使行文有变化。分论除时的烦闷。人总得常常逼迫自己，不强迫就解决不了问题。个人的思想不动笔就不在会有系统，日子久了，也就放过去了，甚至于忘了，岂不可惜，就为这个缘故，我常常逼你多写信，这也是很重要的理性认识的训练。我屡次要你生活正规化，学习规范化，不正规如何能持久不持久如何能有成绩如何能巩践的意志。千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己更上层楼。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松快乐。望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制切的烦恼，不是傅雷家书片段摘抄有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好......”。

7、“.....毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊,以演奏而论，我觉得大体很好，气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想九五年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来定能攀蹬峰顶。这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在对不可分离，学习必须与现实生活结合，马列主义不是抽象的哲学，而是极现实具体的哲学，它不但是社会革命的指导理论，同时亦是人生哲学的基础。就是般人的学习，完全是为学习而掌心。所以谈起理论来头头是道，什么唯物主义，什么辩证法，什么批评与自我批评等等，能长篇大论发挥大套，遇到实际事情，坐到办公桌前，或是到了工厂室，农村里，就把切理论忘得干干净净既既然切都在变，不变就是停顿就是死亡，那未来为什么是思念过去，自伤不已，把好好的眼前的阳光也毒害了呢孩子，我谑待了你......”。

8、“.....独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所赏识的李太白白居易苏东坡辛稼轩等各大诗人了是我们喜欢的，切都有同感，亦是乐也，等到你有什么苦闷寂寞的时候，多多接触我们祖国的伟大诗人，可以为你遣兴解忧，给你温暖。把自己的思想写下来，比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以与在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。这也证明你的感受力极快。但天下事有利有弊，有长必有短，往往感受快的不能沉浸得深，不能保点论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。第段字左右段首讲述分论点二实际可以是学习生活社会任何个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示种疑难迷惑，总之要给人以启发。第段字左右要再现中心论点，扣住中心论段字左右段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来字左右要再现中心论点......”。

9、“.....易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，定要有所涉及。第段字左右段首讲述高考满分议论文当羽翼渐渐丰满的时候作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。第段字左右段首讲述分论点三。采用联系实第段字左右段首讲述分论点，如第节的内容是几个分论点的简单组合，则分论点适宜放在段尾。这样和分论点二分论点三的位置区别开来，使行文有变化。分论点论证不，海之博大。充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老辈学习，成功就在人生的前方。日光下，山林间，人生之路上，我看到自己的双羽翼渐渐丰满，种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生高考作，连他的父亲代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的支烟杆以及杯茶水。每当有行人路过时......”。