1、“.....也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。各班召开感恩父爱的主题班会。行动带惊喜。在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式......”。

2、“.....是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭在学校在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为血和汗水提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统。做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。为了统认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在月日早上向全体学生亲节主题活动总结，希望对你有帮助......”。

3、“.....我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引感恩父亲节主题活动总结学生回顾生活中的小事，学生认识到了自己父亲的伟大，许多学生表示要孝敬自己的父母。各班以多种形式激发学生感悟父子真情，如父亲最让我感动的故事是什么，父亲最值得我骄傲的是什么校园广播等形式对全体学生进行传统美德及感恩教育，共同聆听感恩的心父亲等几首歌曲......”。

4、“.....把感恩之情传递心田。其次，各班利用晚课时间，通过讲的感恩情怀，增进了父子之间的亲情交流，增强了学生的感恩意识和责任意识，受到了广大家长的充分肯定和致好评。感恩父亲节主题活动总结三的校园文化氛围，培养学生感恩社会报效祖国父母给远方打工的父母通次电话，道声问候与祝福。并要求学生返校后，以班为单位，召开主题班会畅谈自己的感受。通过学生回顾生活中的小事，学生认识到了自己父亲的伟大......”。

5、“.....父亲的最大爱好是什么等等。系列的感恩教育活动，培育了学生的感恩情怀，增进了父子之间的亲情交流，增强了学生的感恩意识和责任意识，受到了广大家长的充分肯定和致好评。全文为父母端上杯热茶，说声您辛苦了给父母洗次脚，以实际行动报答父母给远方打工的父母通次电话，道声问候与祝福。并要求学生返校后，以班为单位，召开主题班会畅谈自己的感受......”。

6、“.....让感恩之声唱响校园，把感恩之情传递心田。其次，各班利用晚课时间，通过讲故事等方式畅谈对父亲的感受敬佩和感激。让感恩的情愫润泽了学生心田，开启终故事等方式畅谈对父亲的感受敬佩和感激。让感恩的情愫润泽了学生心田，开启终身的感恩心路历程。最后，给学生布置了份特殊的家庭作业，即回到家中积极主动为父母做件力所能及的事在父母劳累时的深厚情感，在父亲节来临之际......”。

7、“.....为父亲节准备了饕餮大餐，号召全体少先队员为自己的父母送上最真挚的情意，回报父母。首先，学校利用国旗下讲话的父母。各班以多种形式激发学生感悟父子真情，如父亲最让我感动的故事是什么，父亲最值得我骄傲的是什么，父亲的最大爱好是什么等等。系列的感恩教育活动，培育了学生身的感恩心路历程。最后，给学生布置了份特殊的家庭作业......”。

8、“.....说声您辛苦了给父母洗次脚，以实际行动报答感恩父亲节主题活动总结台，为父亲节准备了饕餮大餐，号召全体少先队员为自己的父母送上最真挚的情意，回报父母。首先，学校利用国旗下讲话校园广播等形式对全体学生进行传统美德及感恩教育，共同聆听感恩的心们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进步的提高......”。

9、“.....如向父亲道声温馨的为父亲捶捶背为父亲洗洗脚给父亲份自制的节日小礼物给父亲写封感谢的信，说说心理话和父亲照张合影，在合影上写下你的祝福这次活动，学生不但懂建立和谐家庭和谐社会的好少年。二开展感恩实践活动，让学生做到知行统。进行感恩专题给父亲洗次脚给父亲洗次衣服活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩宣读感恩父亲的倡议书，向全体学生发出了......”。