1、“.....听公开课多次，在校内听课节，撰写教育故事篇。和同事道出去向区装备站的领导和其他学校探研学真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。科学课主要让孩子们多实践多实验多探讨多制作多发现多元化的课堂，我坚持学生为主体，教师为主导教学为主个人研修自查报告全国暑期义务教育学校教师国家级远程教育培训......”。

2、“.....聆听学校主持的全国名师风采实录观看视频资料。三心得提升生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。二参训项目参与学校主办的切实做好中小学安全工作。知识守护生命生学教师职业道德规范要求，落实教育局学区和学校工作部署，以重实际，求实效为教学工作的基本原则......”。

3、“.....以新课程改革为契机，深化课堂教学个人研修自查报告，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平包括基本教学素质和思想道德素质，真正起睛看事物。四存在问题教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。课堂教学方法简单,观念还未彻底转变......”。

4、“.....首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，旦学生发现有假，那么教师所做的切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优缺点，以发扬优点......”。

5、“.....改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质。全文育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求要求学生做后进生转化工作作为教师......”。

6、“.....对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老要求。对学生德育工作还不够重视,做的还不细致。五改进措施进步提高认识,加强学习教师职业道德教师法等条例要忠诚于教受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧犹豫满足冷漠......”。

7、“.....信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的。其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，年来......”。

8、“.....应当纵向地看个人研修自查报告和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三做习实验室的整理和上标问题，在不到个月的时间内，我和小王加班加点成功完成了此任务。二调动学生的积极性......”。

9、“.....不同的生活感受和，注意抓住重点，突破难点，让孩子们充分在实践活动中有更多的发现。积极参加校内外研修项目的学习和各种活动，不断汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学艺术。发挥教师为主导的作用备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况......”。