1、“.....体会作者情感。过渡练习就连现在流行的出国热在作者的眼里也不屑提我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车请把这个句子改成陈述句，可以添加两个副词来强调下意思。答我根本点也极毫不在乎提醒你注意行车安全我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在这里，在法国，韩少功异常孤独，因为他离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母语，种巨大的孤独感自然而然就产生了，周围的切与你我心归去的语文教案越的......”。

2、“.....从中找出印象深刻语句进行鉴赏，须注意朗读的节奏，体会作者的感情。体会重点句子含义这里切声响都弃你而去周围与你有关的声音有哪篇文章都预习了，我们来交流下这篇文章写了什么内容。归纳想家，思念故乡。文章中最打动你的是什么句话，个字，还是段情为什么打动你生自由发挥三分析课文分析文章第段情，富有哲理的语言难点揣摩作者饱含感情......”。

3、“.....这种乡愁并不仅仅萦绕在出征在我心归去的语文教案我会对故乡萧索的荒村失望，我会对尖酸刻薄的杨二嫂失望，我会对麻木愚昧的闰土失望没有故乡的人无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量悲。故乡意味着我们的付出。作用就是使主题得以深化和升华。体会重点语句我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望......”。

4、“.....那带泪的笑二胡悲凉低沉赛马曲赶集调欢快分析文章段问到段，作者的感情基本抒发完了，文章完全可以作结，无论是内容上还是结构上都相对完整了，为何还要加上这三段呢这三想家里的什么学生自由发挥闹钟的声音，油烟机的声音，爸爸的摩托车的声音，妈妈的敲门声归纳同学们想象的事物非常的具体，历历在目，清晰可见，想象的东西越具体，想家的感觉就越强烈。而这种感觉往往借助我心归去的语文教案幸福。故乡是个人的根，是个人的心灵归属和寄托......”。

5、“.....四小结这种爱，铭刻在每个游子的心里，流淌在每人的血夜里，无论走得多远，依然忍不住回头眺望。我心归去的语文教案全文的文学作品中，例如鲁迅的故乡中就这样写道在苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有点活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿,这不是我二十年来时时记得的故乡你能否也运用相同的句式，将故乡的内容替换文中的内容呢。对比排比欲扬先抑故乡甚至是贫瘠而脏乱的，但我依然爱它，依然在心底想着它。问想家......”。

6、“.....月夜，草坡，小羊，犁头。这里有大家熟悉的，有大家不熟悉的，可以想象下故种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。对故乡的失望可能含有期望更美好的意思，即使是真的失望，也不妨碍对它的真爱。这是浸着心血发自内心的爱，这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。这种失望也存在于很段的内容是什么她的作用是什么请同学们快速浏览文章，快速浏览也是语文阅读的重要技巧之，把启示性语句找出来，认真体会。归纳后三段......”。

7、“.....故乡是我们生命的部分，有你的血泪汗水。故乡的美中含于定的意象来传达，如故乡的云天边飘过故乡的云，他不停的向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归来吧归来呦，浪迹天涯的游子。九月九的酒亲人和朋友举起杯倒满酒，饮尽这乡愁醉倒在家门口难的小径正走来了我最亲近的人月夜下忘了回家的小羊是否找到了回家的路。问同学们不妨换个角度来想想。你有过想家的感觉吗想家时你最想家里的什么即使你没有离开过家......”。

8、“.....若让你置身于韩少功的境地，你最我心归去的语文教案怎么表现思念亲人的作者通过对亲人生活场景的想象，用叙述议论抒情，相结合的笔调抒发了自己在异国他乡对亲人的强烈思念。身后远远的片热土想家，思念故乡，家的含义进步深化。第六自然段的修辞手法，表现技巧。过渡问为什么答因为很想念家里。倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。到这里，作品的铺垫工作已基本完成，接下来就是感情的汩汩而出了。分析文章段老师范读生读没有关系......”。

9、“.....这种孤独寂寞是可以让人发疯的。法语法语法语，无处逃遁学生想象对吊灯做第六次或六十次研究无聊至极的举动，六次已经让人倍感无聊了，何况是六十次。真的可以让人发疯了。朗读第些学生自叙。我们每个人都生活在声响的包围中，每个种声音都为你而来，比如早上厨房里妈妈磁拉煎鸡蛋的声音，是在为你准备早餐晚上你房门钥匙的转动声，是爸爸来看看是否弄掉了被子学校的铃声是在督促你学习街上的汽笛声是问既然是想家......”。