1、“.....活动过程谈话导入活动提问小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢幼可以喝的可以用来吹泡跑，玩游戏传让每个人都知道。活动准备知识经验准备幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。让幼儿中班节约用水的教案同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此......”。

2、“.....培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力中，节约水资源是其中重要的条，建立发展节水工程加大宣传力度防止污染的制度是让人们明白节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之，然而，中国又是世界上用水量最多的国家......”。

3、“.....欢迎大家参考借鉴。设计意图水是人类赖以生存中班节约用水的教案传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子自愿完成的种责任，在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面在日常生活中洗手或是上厕所的时候......”。

4、“.....现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从动将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园社区活动中心生活区，让更多的人能看到。请幼儿与家长自由设计制作些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方所要关好水龙头。下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。五教师提议指导语我们都知道节约用水很重要......”。

5、“.....互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同个地方的颜色出现争执，需要老师的调节，在今后的活动中，定注意加强幼儿合作意识的培养。中班节约用水的教案全文高。在活动进行的过程中，由于孩子年龄的限制了孩子的观察记录的能力，我充分的利用家长资源，让孩子和父母起从生活中的点滴去发现解决问题，同时也加大了宣传的力度......”。

6、“.....指导语小朋友觉得那里生活的人们可怜吗你们想不想帮助他们呢我们应该怎么做呢四请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴起分享。的意识和观念的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观念有了很大的提提醒别人注意节约用水......”。

7、“.....幼儿的兴趣直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途简单的物态变化物体的沉浮等知识已经广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我个人的力量太小了，需要小朋友的帮助,六出示宣传画样例，幼儿自由分组互相合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。延伸活用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。随时关紧水龙头......”。

8、“.....用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。洗手的时候水不能开得太大，冲完中班节约用水的教案里的人们连喝水都很困难了,我们起来看看吧,田里都干了不能种粮食了河里都没有水池塘也干裂了小朋友在水坑里舀水三激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从可以用来浇花可以用来洗脸洗脚提问如果世界上没有了水......”。

9、“.....花和树也家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长起商讨些节约用水的好办法。二物质材料准备多媒体宣传片地球的渴望。教师设计好的节水传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。活动目标让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣在孩子的生活和游戏中......”。