1、“.....指名读自然段。想想坐在谷底的岩石上，看到离自己这么近的瀑布，你觉得的变化。听录音，感受。感情朗读。第自然段瀑布的形态宽。自由读。抓住句中打比方的地方，体会瀑布的宽。再读，想象。看录象黄果树瀑布教案二初读课文自由朗读课文。要求读准字音，读通课文，想想作者在哪些地方观赏黄果树瀑布的交流......”。

2、“.....三再读课文读自然段指瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重难点指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学准备多媒体课果树瀑布托了出来。既有总体的描述，又有局部的刻画，写出了黄果树瀑布的壮观空灵。教学目标认知目标掌握本课个生字......”。

3、“.....打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。离开潭边，我们循着石径登上洒金街的奇景。黄果树瀑布泻落在片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，直来到谷底。坐在水边块岩石上......”。

4、“.....中间只隔着口小小的绿潭，仿佛渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像匹宽幅白练正从织布机上泻下请你有感情地朗读或试着背诵下来。通过写诗或作画的方法，把你学了课文后的感受表达出来......”。

5、“.....绿树掩映间，有座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。黄果树瀑布教案全文从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在片声浪之中......”。

6、“.....我们久久地坐着，任凉丝段教师引读。我们被眼前的瀑布陶醉了，此时此刻，你最想说的是什么写自己最想说的句话。交流。作者又是怎么说的朗读第自然段伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观......”。

7、“.....那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的银雨雄伟壮观拓展阅读黄果树瀑布课文黄果树瀑布，真是部大自然的杰作,刚进入黄果树风景区，我们便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近......”。

8、“.....练练把你喜欢的词语或句子，摘抄在本子上。你喜欢课文中哪几个自然段黄果树瀑布教案。教师引读。自由读，抓住只觉得胸膛在扩展，体会黄果树瀑布充满生机，我们拥抱瀑布。看录象，再次感受。感情朗读。小结讲读第自黄果树瀑布怎么样小组议议，再讨论。第自然段......”。

9、“.....板书气势非凡雄伟壮观背诵望庐山瀑布，比较体会黄果树，感受。感情朗读。第自然段银雨撒金街的奇景。自由读。教师范读，学生想象银雨撒金街是幅怎样的景象看录象，感受。读，想想黄果树瀑布给你留下了什么印象小组议议，再讨论。第自然段瀑布的声音大。自由读指名读。学生评议朗读......”。