1、“.....，是否忠于职守，履行职责，爱岗敬业，高效负责二查工作作风，看是否存在简单粗暴办事拖拉推诿扯皮效率低下的问题三查依法行政，看是否存在不按法定依据权限和程序秉公办事的问题四查群众纪律，看是否存在态度蛮部门根据学校工作部署，认真对照学校行风评议工作实施方案的要求，结合部门实际，按照谁主管谁负责的原则，把工作任务分工到人，把责任明确到位，认真开展自查自纠工作......”。

2、“.....本部门行评工作小组在网站上公布举报电话，设置了投诉邮箱，认真对待群众举报投诉，同时发放问卷调查表，收集对本部门政风行风评议工作意见，总体评价满意占，基本满意占分解表，纪委办公室监察处对政风行风评议自查自评阶段工作进行细致的安排，采取多种形式，宣传政风行风评议的重要性，增强了对政风行风评议自查自纠工作的认识。同时，重点开展了法律法规职业道德教育，安排观看相关警示体部署，采取有效措施，细化工作任务，精心组织，稳步推进......”。

3、“.....按边查边评边改的原则，发现什么问纪委办公室自查自评工作汇报结合纪检监察部门的工作职责，进步提高群众来信来访的办结效率。进步加强和落实联系点工作制度，主动与各联系点沟通联络，及时了解和掌握工作动态。进步配合学校有关部门推行校务公开和党务公开工作批评，全体干部受到了次深刻的锻炼，自觉地做廉洁自律的表率。工作作风有了明显转变在政风行风评议活动中......”。

4、“.....认真学习，深入思考，查找差距，吸取教训，开阔了视野，提高了认题，找到自身的差距，明确了努力方向。是进步明确纪检监察工作的职责和定位，结合开展做党的忠诚卫士当群众的贴心人活动，加强纪检监察队伍建设，牢固树立围绕中心服务大局的工作理念，使得干部比学习比工活会，认真开展批评与自我批评，在支部生活会上，每个党员干部都能深刻地反思自己思想上工作上作风上的不足，对自己存在的问题进行了大胆的剖析，勇于找出差距。通过开展座谈，提高了对行评工作的认识......”。

5、“.....纪委办公室自查自评工作汇报推进阳光工程制度化，规范化，加强对制度执行情况的监督检查。根据问卷调查反馈的建议，努力创造条件成立中山大学廉政研究中心，发挥学校人文学科的优势，进步加强新时期纪检监察工作的理论研究。全文工的切身利益，围绕学校的中心工作，服务学校教育事业发展大局，坚决杜绝门难进脸难看话难听事难办的不良现象，从服务态度工作效率工作质量健全制度等方面抓好作风建设。四自查自评存在的不足方面度，在部门内部建立严格的报告制度......”。

6、“.....并主动与学校行评办公室加强沟通协调，建立信息通报情况交流等工作机制，形成工作合力。严肃工作纪律，对评议工作加强指导和督查，掌握工作进展和实际效果，及时总，转变了作风。增强了三个观念。是增强了服务师生员工的观念，二是增强了正确使用权力的观念，三是增强了艰苦奋斗乐于奉献的观念。大家认识到，纪检监察干部必须认真履行党章赋予的职责，想问题办事情要坚决维护师生作比贡献风气浓郁，工作效率和工作质量明显提高。二是增进了团结协作......”。

7、“.....相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配纪委办公室自查自评工作汇报第页合，推动了各项工作的开展。三是通过开展批评与自对查找存在的问题，边议边改，达到交流思想，化解矛盾，增进团结，促进教育事业发展的目的。先锋模范作用得到进步发挥行风评议活动为部门干部提供了次自我教育与提高的良机。通过自我剖析民主评价，找准了经验做法，对行评工作中发现的问题，限期整改。并明确规定对于措施不到位工作不力敷衍失责的，将按照有关规定，追究有关人员的责任......”。

8、“.....努力完善内控机制，深化制度建设。为了确保各项工作落到实处，在行风评议工作中，我们建立单位把手负总责相关工作人员各负其责的工作责任制，对部门班子成员建立定期廉政工作汇报耍特权门难进脸难看事难办的问题五查落实，看是否有抓行风工作不力自查自纠落实不到位的问题六查廉洁从政，看是否存在以权谋私以及其他违反党风廉政建设规定的问题。针对问题，抓好自纠......”。

9、“.....认真开展批评与自我批评。通过召开座谈会问卷调查走访群众等多种形式，内外结合，把部门内部以及有关单位服务对象的意见和建议结合起来进行六查六看查思想作风，看是否树立全心全意为人民服务的思想意，无不满意的评价。二明确责任，纠建并举开展自查自评是行风评议的重要环节，在政风行风评议工作中，我们切实加强组织领导，采取有力措施，确保自查自评阶段的工作落到实处。明确责任，认真开展自查自评。育片，积极运用典型案例开展法制宣传和警示教育......”。