1、“.....艰难而又复杂的系统工程。各乡镇有关部分及各黉舍要强化办法，精心组织，积极稳妥地推进变革。制订好凹凸关系到各级各类人才的培育，关系到全县生齿本质的进步。要从基本上处理开展的问题，加速全县具体建立小康社会措施，必需鼎力推进教育变革与开展。经由多年的斗争创业，我县经济和社会开展迎来了千载时的大好开展时机。上年，我县县域经济综合竞争力排全省第位，被省委省当局确定为个加速开展的区域性中间城市之。跟着国度西部大开拓计谋的施行，宁西铁路的贯你的总量，你的人均收入，甚至也不但看你有没有几项尖端高科技，而是看你的全体社会劳动率，看你用几多人几多工夫几多资本，发明了几多物质财富，也就是看个国度中的每小我有多高的本质，有多大的身手。培育高本质人才需求高本质的教员步队，更需求个能最大限制地激起调动这支步队的积极性发明性的机制。深化中小学人事准则变革......”。

2、“.....难以顺应根底教育开展和教育变革对教员步队的要求。尤其是跟着根底教育治理体系体例变革的深化，乡村教员治理权限上划到县，乡村中小学结构逐渐调整，高中教育继续开展，社会上对优质教育资本的要求愈来愈急迫，这切都对我县教员步队建立提出了新的要求，也对当前的中小学人事治理体系体例带来了新的应战。我们必需清醒地看法到当时中小学人事准则变革的主要性和紧迫性，不变及完全顺应当时根底教育变革开展的要求，不克不及完全顺应具体推进本质教育的要求，不克不及完全顺应我县加速经济社会开展具体建立小康社会的要求。因而，我们要站在施行科教兴固计谋，具体推进本质教育，具体建立小康社会的高度，充沛看法此次人事准则变革的主要意义，进步加强变革的盲目性，把握变革的自动权。起首，要充沛看法到推进和深化中小学人事准则变革，是促进根底教育认清情势，致思维......”。

3、“.....教育成败系于教员。教员肩负着传达文明开启聪明塑造魂魄的神圣任务，影响着人类社会的将来。教员是教育理念的载体，是教育运动的组织者和理论者，是常识立异的主要力气。教员的精力面貌价值取向和教育教育程度直接影响着学生的本质，然后关系到全民族的全体本质立异精力和才能。书记在教职工聘用会发言同志们今日召开这个会议，首要义务是布置摆设全县中小学人事准则变革，感，加大思维政治任务力度，耐性仔细地做好宣传分析引导任务，把变革的力度开展的速度和可接受的水平致起来，包管各项变革办法的落实。三是要严厉任务规律。要严厉依照施行定见有关顺序实在抓好此次人事变革，要将政策方法交给教职工工，成立监视小组，担任纪检和监视任务，对峙秉公做事，阳光操作，对峙公道公开公平的准则，不逃避激化上交矛盾。特殊是指导增强指导，严厉规律......”。

4、“.....执行教职工聘用合同制是本年县委当局为深化教育变革，加速教育开展作出的项严重决议计划。变革的成败，是事关落实科教兴固计谋的大事，是事关我县具体施行本质教育，推进教育现代化建立的大事，也是事关教育变革开展和不变的大事。各乡镇党委当局有关部分及各级各类黉舍都要高度注重，增强组织落聘人员，使人事变革真正起到调动教职工积极性的效果。总之，要经过增强宣布道育和思维政治任务，准确处置变革开展与不变的关系，以发明个有利于变革的气氛和情况，让全社会了解和支撑变革，让广阔教职工调查和参加变革，加强变革的决心。要积极稳步推进。要依照宣传发起阶段进修贯彻阶段组织施行阶段总结验收阶段有步调地组织施行。宣传发起阶段要实时向广阔教职工只要公开才干对峙做到公道公平。包罗执行聘用的准则岗亭顺序和办法及待聘落聘和拒聘人员布置的政策渠道等等，都必需向全体教职工公开，让每位教职工清楚......”。

5、“.....执行聘用合同制无论聘用待聘和落聘，都必需严厉依照既定顺序进行，不克不及简单从事。顺序除了包罗制订方案民主评断公开岗亭以外，还包罗应聘的请求评断审核等，都要严厉操作，环也不克不及少。书记在教职工聘用会发言干部要充沛看法此次变革的严重意义，做到不搅扰变革，不递便条，不打招待，起劲营建出深化人事准则变革的优越气氛和情况。同志们，此次中小学人事准则变革的目的义务办法已非常明白，但愿各乡镇有关部分及各黉舍要强化责恣意识，注重任务办法，仔细贯彻县委县当局的任务摆设，确保中小学教职工聘用合同制的顺畅施行，为我县具体建立小康社会做出新的更大的奉献。全文，党政教代会等方面代表构成的聘用任务指导小组，做好本校的教职工聘用任务。二是要准确处置好变革开展和不变的关系。此次变革的工夫紧义务重政策性强，还又触及到广阔教职工的亲身好处......”。

6、“.....制订好详细的施行方案，精心组织，稳步推进。要进步加强责任感和紧迫必然要高度注重，普遍寻求各方面的定见，群策群力，在不违背全县中小学人事变革致政策的前提下，使本单元的变革方案愈加完美，愈加科学，愈加合理，愈加契合本单元实践。严厉掌握政策和顺序。中小学人事准则变革不只触及到教育变革和开展，也与广阔教职工的亲身好处息息相通，是项政策性很强的任务。是要严厉按政策做事。变革黉舍人事准则，目标是树立教员步队公道的竞争指导，确保变革的顺畅进行。是要成立变革指导机构。此次全县教育人事准则变革，力度比拟大，触及面比拟广，政策性十分强，人人必然要在县委县当局的指导下积极自动地做好任务。各乡镇要成立由乡镇指导任组长的指导小组，担任统筹协调停决变革中碰到的严重问题。此次变革还要按属地准则进行，乡镇中小学聘用任务要在乡镇党委当局的指导下进行......”。

7、“.....做到人人清楚进修贯彻阶段要仔细组织广阔教职工进修好上级的文件政策和规则，吃透变革的精力组织施行阶段要严厉依照有关规则和政策做事，还留意维护好教员的正当权益，表现无情聘用有情安顿的准则总结验收阶段要特殊留意做好转岗落聘人员的思维任务，布置好他们的生涯，为他们再上岗再应聘或自谋出路供应便当前提。三实在增强教育和宣传。要实在做好教职工的思维政治任务，使广阔教职工充沛看法到执行聘用合同制后，端的不再是铁饭碗，而是瓷饭碗，每小我都要特殊顾惜。黉舍要注重发扬党支部的包管监视效果和教代会的民主监视效果，留意普遍寻求教职工的定见，加强变革通明度。要有严厉的政务公开准则和民主顺序，以避免任务中的主观性和单方面性，还，要从单元实践动身，妥帖布置好机制有序的活动机制和有用的鼓励机制，以进步教员的全体本质，优化教员步队的构造，具体推进本质教育......”。

8、“.....因而人人必然要站在全局的高度严厉按政策要求做事。二是变革要有章可循。黉舍人事准则变革的触及的内容办法顺序等不克不及有点点的主观随意性，要构成明白的规章准则，实在包管变革有序地进行。三是变革必然要对峙公开公道公平的准则。起首要对峙公开书记在教职工聘用会发言行方案。县委县当局制订下发了县中小学人事准则变革的定见，县当局印发了县中小学教职工聘用合同制施行方法试行，明白了此次变革的指点思维根本准则和办法步调。各单元要严密联络本乡镇本黉舍的实践，依照县委县当局的致要求，科学制订变革方案施行细则实时间布置。要看法到变革方案制订的进程就是次深化查询研讨的进程，次进步看法的进程，因而，对这个进程穿，高速公路的建筑，衔接华东华中桥头堡的区位优势非常凸起。悠长的前史人文资本，丰厚的物产，强壮的劳务经济，蓬勃鼓起的民营企业，客观上为教育的开展奠基了坚实的物质根底......”。

9、“.....我们必需顺应当时经济社会开展的需求，进步加速和深化中小学人事准则变革，在全县中小学树立公开对等竞争择优的用人准则和用人机制，以利于广阔教员是调动各方面的积极性，加强黉舍开展的生机，以更好地贯彻教育方针，具体推进本质教育，多出人才，出大好人才。因而，深化中小学人事准则变革是实际的需求，也是当时教员步队顺应教育现代化建立和本质教育的急迫要求。第三，要充沛看法推进和深化中小学人事准则变革，是加速我县经济和社会开展具体建立小康社会的客观要求。我县是传统的农业大县，乡村教育面广量大，教育程度就没有出路，变革是大势所趋，势在必行。第二，要充沛看法到推进和深化中小学人事准则变革，是具体施行本质教育的必定要求。当当代界，常识人才民族本质和立异才能越来越成为综合国力的主要标记，成为推进经济增进和社会开展的要害要素。必需持之以恒地贯彻落实科教兴国和可继续开展计谋......”。