1、“.....只缘身在最高层得来终觉浅，深知此事看现场。三是三查，即查上情，了解上级直至中央精神查外情，了解外地经验甚至外国经验查史情，了解历史状况和发展变化情况。查三情很重要，它决定总结报告对六听三看所获材料的取舍。六听三看三查是弄清情况的综合性过程，是总结偏信则暗。六听就是全方位去听，意在全面准确地了解和把握情况。二是三看，即看材料看数据和看现场。看材料包括看综合性材料看单型材料看方方面面的材料，有时不妨再看看举报材料。看材料其实是走捷径，写得好的材料是可以剪切粘贴为己所用的，但也容易被牵着走......”。

2、“.....定要比较，找出个性事特色事独立事亮点事。二要六听三看三查，弄清陌生情况。更多总结是替人总结。我们经常受命去总结个地方或个部门的工作，怎样在很短的时间内把片从未接触过的领域摸清楚，变陌向下更深功夫。功夫纵横大新四遍梳理。纵是从时间上梳理，横是从事件上梳理，大是从大事上梳理，新是从创新亮点上梳理。纵横梳理是基础梳理，大新梳理是上层梳理，真正要写进总结报告的事情，主要是大的事情的重要手段和途径。写好总结是秘书工作者的重要工作和职责，是笔杆子必备的基本功。我在实践中体会到，总结要写好，三要不可少，即情况要清楚，思想要深刻，写作要创新。总揽情况总结总结......”。

3、“.....总是总揽情况，结是结晶思想。总的情况要清楚，我的体会是三常委会班子度民主生活会领导干部个人发言提纲。我的做法是，要尽可能做个主题，把三加格式放下来做个副题。二要尽可能把主题做好做活做美。七是语言上创新。总结报告的语言特色，应该追求平实简洁生动深刻精辟有力。其表述手法多用叙述议论，可用描写，还可抒情。其修辞手法可全面采用应有尽用。总三性从战略上产生，从全局中产生，从长远处产生要具有本质性规律性指导性。四是材料选择上创新。总结对材料有两次需要次需要大量地占有材料，再次需要围绕主题精选材料。最后用在总结中的材料，要适量，要准确，要典型......”。

4、“.....贴近百姓生活，贴近社会需求。只有这样的题材，才有总结的更大价值，更大作用，更大效果。重大题材的总结容易做到三贴近，因为重大题材大都与党委百姓和社会相关联，个人学习与工作的小题材总结，要不要好不好做到三贴近呢我觉得完全必要也完全可以，因为小都是和大联系在之根。我体会，总结报告包括其他报告的写作创新应该是全方位的。是主题上创新。要做到三切合，即切合时代大主题，切合全党工作大主题，切合各级党委工作大主题。切合大主题，才是大创新，才有大作为。发展是我们民族永恒的主题，也是当今世界的大主题当前和今后很长时间......”。

5、“.....大可不必咬文嚼字，大可不必引经据典，更不可言过其实夸大其辞。总结报告要有妙语，文无妙语不出手语不惊人继续整，篇好的总结报告看后听后，要让人记住两个好句子，正所谓不求万言留青史，但望句动人心。全文上安排也可，顺着倒着都可，三角形圆柱形立交桥形都可，无定之规，咋好咋编排。六是标题上创新。总结报告的标题有个基本固定的三加格式，那就是总结单位时间内容总结。这种标题让人目了然，但千篇律地做，就显得太刻板了太枯燥了太机械化了。创新就是改变晶思想坚持从本质规律上寻找结论。反映本质特点，找出根本规律，这是撰写总结报告的灵魂。有些总结报告做不到这点，无思想观点......”。

6、“.....有些虽有思想观点，不是原创，不是独创，不是特有，不是仅有，都是些东抄西摘来的，多是老生常谈的话，有人笑为常说的老话多，正确的废型性，主要是所用材料的典型性。我的选材标准是三最最突出最鲜亮最有特色。五是结构上创新。总结的格式大都是两段式或三段式，成绩段，经验体会段，后面再写点问题和打算。这是常规。但常规也是可以打破的。我认为，总结之结构，从时间上布局也可，从空间上调度也可，从逻起的，众多之小积成大，无论多大来从小。三是支点思想上创新。主题思想如皓月轮，支点思想如繁星点点，支点思想与主题思想的关系就是四个字众星捧月。支点思想般表现在经验和体会里......”。

7、“.....更可表现在问题和教训里可惜常被忽略。支点思想要具有三从实践科学发展观，这是大的主题当前，党中央国务院作出系列重大战略决策，转变经济发展方式，调整经济结构，这是新的主题。我们围绕这样的永恒主题大主题新主题，开展工作，搞好总结，从实处着力，从小处开口，从新处落笔，就会起到很好的总结效应。二是题材上创新。要做到三贴近，即话多，漂亮的空话多，严谨的套话多，违心的假话多。好的总结应当总结出那些具有典型意义的反映自身特点的以及带规律性的经验教训，于今后工作有实在的指导作用。话不在多而在精准，结不在长而在管用。三创新写作文章贵在创新。所谓妙笔生花......”。

8、“.....而我们有的时候，会困在大量的材料里，坐拥其中走不出去陷足里面拔不出来。从总汇到总揽须有个过程，个学习与锻炼的过程，个培养与成长的过程，个从低到高的过程，这个过程，应该从每篇总结报告的写作中追求，更须从长期的学与思的过程中养成。二结工作和调查研究的常规过程，其间并无先后程序之分，也无区划界线之别，因人因事因地而宜，目的是在短时间内最有效地把情况弄清楚。三要从情况总汇到情况总揽。我理解的情况总汇是天说不完，情况总揽是两句话可以说明白。前者是说情况了解得全面丰富，后者是说情况掌握得自己要有判断。看数据包括看年度月度的报表......”。

9、“.....看个阶段的数据变化。当前经济社会各方面的总结，越来越重视数据这块，君不见各级政府工作报告，总结部分都用数字在表述。看现场包括看准备了的现场，看随机抽样抽到的现场，有时也要看负面现场。现场最具真实性和生命力，纸为熟悉，变外行为内行我的体会是多听多看多查。是六听，即听主要领导宏观讲，听中层干部中观讲，听职工和群众微观讲听正面的了解成绩，听中间的了解情况，听反面的了解问题。有了前三听情况就有了个八九不离十，加上后三听情况就更加明了清晰，正所谓兼听则明，和富有创新亮点的事情。功夫二跳出局外对照比较。古诗有不识庐山真面目，只缘身在此山中，古话有当局者迷，旁观者清......”。