1、“.....在这阶段应该注意些什么怎样才能为孩子提供良好的生活，学习环境下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试，能力的考试，是全方位的素质考验知识，能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效生的成绩是抓紧复习教学要求各科教师在学校和年级组的宏观指导下，大胆，灵活，主动，有重点，有特点，有针对性地微观把握各自的复习，做到因班而异，因人而异，做到无薄弱学科，无薄弱章节，无薄弱要点，做到目标明确，重点突出，梳理知识，构建框架，做到夯实基础，突出能力，练有所得，讲有所获二是抓好试题的选用在高三的后期，各地的试题，试卷多如牛毛，而学生的时间又非常宝贵，这就要求教师能认真抓好试题的选用般说来，应做到每道试题精心采集，每份试卷集体审定......”。

2、“.....它不仅涉及到人，财，物的调配，而且涉及到教育，教务等部门的协同，不仅涉及到高三师生的教和学，而且涉及到非高三年级师生的支持和配合，高三工作领导小组全面部署，指挥，并对在学校全体教师中形成种向上的风气负责，对在教学中形成种竞争的态势负责，对在整体上形成种有利的保障机制负责，而且要在高三家长会上发言材料第页落实高三领导小组成员包班级，包备课组的情况，以使各项工作落到实处二是重视每次的模拟考试在高三家长会上发言材料全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战是树立纪律观念越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正二是树立时间观念对于高三学生来说......”。

3、“.....督促学生抓紧每天每时，甚至每分每秒同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的有节中下面我把学校高三年级的复习，备考工作的做法和要求向各位家长报告些情况以教师为主导，通过三个加强来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务是加强高三各班级教师群体的优势与合力的形成，做到统认识，统步调，心往处想，劲往处使，齐心协力，和衷共济只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果二是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，做到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切分以上全市共人，上本科批线重点大学人，上本科二批线人比增加人上本科三批人，上省专线人比年增加人，年春节我校又顺利通过省专家组验收，被评为首批本省示范高中这届学生在高三已参加了两次市重点中学统考......”。

4、“.....在月日的统考中我校理科学生王超考了分，全市排第三名，我校文科学生杨祯考了分，韩学广考了分，分别为市文科第在高三家长会上发言材料在高三家长会上发言材料尊敬的家长下午好,感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们起来讨论您们的孩子的教育，学习问题现在我就学校的教育教学工作的些做法作些解释，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评生要有定的应试心理准备，对高考要充满信心，客观的对待高考试题心理专家说过这样句话命题专家认为是难的题，考生从来也没有感觉到容易过命题专家认为是中低档题，考生有的时候还是觉得很难因此考生参加高考定要有难的准备但是考生应当记住这样条规律办法总比困难多，这里说的办法包括应试策略，也包括解题方法与技巧，卷子发下来后是否先看遍因人而异，遇见不会做的题怎么办先放放，新材料，新情景没见过怎么办材料在外，答案在内起点高，落点低正确评估自己......”。

5、“.....不要盲目乐观，更不能低估自己，振奋士气，树立必胜信心，是防止晕场的有力保证，使自己始终处于自信而不自满，自尊而不自负的心理状态树立正确的考试观不要过分看重考试对个人前途的影响，不能片面认为考取大学就是唯的出路，应把考试看成是检验自己十几年的学业水平，接受祖国挑选的正常程序，既要认识到高考是种竞争，也不能过分强调竞争，更不能把考试视为下赌注，给自己定个合理的期望值，保持颗平常心做好考前准备工作考试前做好精神，物质上的准减轻考生压力首先，家长要相信孩子有把握，有能力，有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的系列准备工作不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺，高兴在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛......”。

6、“.....相反应该找些轻松的话题，让孩子看看新闻，散散步，放松下紧张的神经降低过高的期望，让考生心里有底万考不好，家长考状元的父母首先强调的都是这句话文科状元王璞的父亲说快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习理科状元杨颂的妈妈说高考之前家里和平时样，没有紧张气氛她觉得家长关心得太多，会让孩子产生我要考不好，对不起爹妈的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习，生活习惯，这时候没有必要打乱就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律在高三家长会上发言材料熟悉当中考陌生，陌生之中考熟悉，如何提高卷选择题的得分率提高抗干扰能力，避勉粗心，如何提高解答题的得分率要学会挤，重视分步赋分，最后道题是不是最难长题不难，难题不后，外难内易，新题不难......”。

7、“.....应试顺口溜慢做会的求全对，稳做中档题分不浪费，舍去全不会,谢谢大家,全文意孩子的身体饮食清淡些，不要太油腻，防止孩子上火理科状元杨颂的母亲的说天天大鱼大肉高级水果没有必要，但要注意关心孩子的身体状态，比如平时天喝杯水，今天却只喝杯，家长就得问问孩子为什么还应做好交通工具，学习用品，防暑，生活用品准备运用技巧消除不良心态入场前，如仍处于紧张状态，可以作几次深呼吸，两节广播操，哼几句流行歌曲，想点与考试无关使自己高兴的事，积极参与同学间谈笑来转移注意力，冲淡紧张情绪四应试策略这里讲的策略就是科学的应试方法和技巧，考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量，心理的能量同时释放的过程而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础......”。

8、“.....抱负，品德，情操，情绪，兴趣，决心，意志，气魄，胆识等因素其中情绪与意志在考试时起直接作用有个考生说，当前面那道题开窗之后，自己心中直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的这就是情绪失控的有个考生说，我看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又备工作，有利于放松紧张心情，脚踏实地，有条不紊地进入应试状态精神准备除了要调整好情绪，还要保证充足的睡眠，有的考生习惯复习得很晚，越到晚上精神越足要让孩子劳逸结合，晚上到了点就要提醒孩子休息，孩子有些娱乐活动调节心情是正常的要重视科学用脑，要把脑力最佳状态调整到白天，因为高考是上午到，下午到举行还要注意起床时间不要离考试时间太近，起床后应活动下，注意把孩子的生物钟调到最佳状态同时在生活上，家长要细心照顾孩子天气热，要应作出安排，并告诉孩子......”。

9、“.....孩子心里也就踏实了考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标三减轻学生心理压力自我调节五法创设轻松的环境尽量保持安静的家庭学习环境的同时，维持日常生活习惯，饭后听听音乐，并不影响学习，反而能使学习效率提高另外，做习题时间长了，要注意调节，到室外散散步，打打球，弹弹琴，使大脑得到积极的休息，以充沛的精力，良好的心态投入高考请家长注意区分适当的放松，并不是放纵，休息的目的是为了下段时间更好的学习给孩子造成压力当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加点压力提出些具体的要求，学生的学习是管出来的在管理过程中地定要注意管理的方法二降低过高的期望，让考生心里有底由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦......”。