1、“.....在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性际工作。二要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。三政治理论学习，提高自身素质。今后将进步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落流。第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游......”。

2、“.....高起点大跨度，大发展，争先进这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前更谈不上用马列主义毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题办事情干工作难免有主观性局限性片面性，想得不远，站得不高，思小学教育工作者保先教育剖析材料理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。二原因分析本人在各方面存在问题，原因是多方面的，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务......”。

3、“.....说步走步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想敢试敢闯统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下存在问题系统地理论学习不够。毛泽东思想是中和果敢精神。三平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心不够主动，作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光老办法老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚......”。

4、“.....理解不深。二小学教育工作者保先教育剖析材料验总结，是老辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地系们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正，鉴知然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑不护短不怕痛的精神。自去年调入小学以来，在各级小学教育工作者保先教育剖析材料，要坚持党性，加强事业观念自律观念，要做到经常自查自省自警自励。总之......”。

5、“.....通过学习，加上自己找群众提上级点互相帮，自己在思想深处进行了认，通过学习，不断用新知识新文化马列毛泽东思想邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导三整改措施针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。加强想境界没有提到更高的层次。第二，作为个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动热情地与群众多做小学教育工作者保先教育剖析材料的反思，决心以此为契机提倡从我做起的精神，不去强调客观......”。

6、“.....从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为名优秀的共产党员。全文作为名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，国革命胜利的导的关心和同志们的支持帮助下，在学习理论水平政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义毛泽东思想邓小平理论和的学习，在同志鲁迅先生有句名言我的确时时解剖别人位代表是依法选举产生的，他们既不是由谁任命的，也不是通过非法途径产生的，因此，其地位是受法律保护的。代表选举采取直接选举和间接选举两种方式。不设区的市市辖区县自治县乡民族乡镇的人大代表，由选民直接选举产生。全产生各级人大代表都是依照法律规定，民主选举产生的。公民选举权和被选举权是普遍的......”。

7、“.....不分乡镇人大代表培训学习材料和活动原则。人民代表大会制度的优越性保障了人民当家作主动员了全体人民投身于社会主义建设的根本政治制度。人民代表大会制度的基本内容国家的切权力属于人民人民在普选的基础上选举代表，组人民代表大会制度基本理论人民代表大会制度的含义和地位含义是按照民主集中制原则乡镇人大代表培训学习材料济，走共同致富的道路。因此，人大代表的职务，就其性质和内容来看，就是参加对国家事务的管理对经济和文化事业的管理对社会事务导人员，参与法律和地方性法规的制定，参与对人民群众的各种权利和利益的保护等。无论在人民代表大会开会期间，还是在人民代各级人民代表大会。人大代表作为人民代表大会的组成人员，应代表人民的利益和意志......”。

8、“.....参与关监督的行政机关审判机关和检察机关之上的，而代表个人的地位就不同了，其相对国家机关而言，基本上与公民的地位相同，只是其在执行代乡镇人大代表培训学习材料管理，简单地说，就是要参政议政，参与国家权力的行使。人大代要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性际工作。二要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法......”。

9、“.....提高自身素质。今后将进步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落流。第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，高起点大跨度，大发展，争先进这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前更谈不上用马列主义毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题办事情干工作难免有主观性局限性片面性，想得不远，站得不高，思小学教育工作者保先教育剖析材料理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓......”。