1、“.....切实搞好学生的综合素质评价工作，促进学生的行为规范和习惯养成。二大力开展书香校园活动，全面改善学校的学习环境，创造学习氛围每学期开展次读书活动，教师通持严格按照郑州十二中学生日常行为规范要求学生的行为。对学生实行积分制度管理，对于学生在平时生活学习活动中的各种表现按照郑州十二中学生日常行为规范的规定......”。

2、“.....对学生在校期间的生活学习和活动作出了明确具体和详细的要求。通过新生军训集会干部培训后进生培训班校园法制考试等途径广泛地化的建设，促进学校德育工作的全面发展。坚持过程管理，狠抓学生日常行为规范不放松学生的日常行为规范是学校教育教学工作的基础性工作，是学生养成良好习惯有效手段。多年来，我校具有举足轻重的作用。多年来，我们紧紧围绕党的教育方针德育目标，加强德育管理......”。

3、“.....取得了可喜的成绩。在年我们学校先后获得河南省文明学校郑州市德育先进模范中学校申请汇报材料性，因此，我校的德育工作都是些具体的实务性工作，但这些工作对学生的思想品德的教育，对学生良好习惯的养成都起到了实实在在的促进作用。多年来，我们已基本形成了我校自身的德育工作特色的强化和练习，对学生起着渗透的教育作用。根据学段不同和学校管理的需要，开展不同主题，形式多样的班会课......”。

4、“.....加强对学生的思想教育。如高年级开展的我与了学生干部的集体荣誉感，提高了学生干部的工作技巧，培养了学生干部的工作能力，促进了班级工作的开展。各班根据学校对班级文化建设要求，对班级环境进行个性化的设计和布置，如代表本班学建设总体方案，对班级文化建设提出了总的要求和指导意见。加大对班级文化建设的资金投入，规范了各班教室内国旗班旗的悬挂，校风名言警句的张贴......”。

5、“.....在走廊里为各班德育先进模范中学校申请汇报材料，在提高德育实效性上得到了些经验和启示，但在日益变化的社会发展中如何把握教育契机，适应社会发展要求，则又是个非常现实而严峻的课题，但我们有信心把学校的德育工作做得更好,全文生带手机的利与弊，中学生应有的仪容仪表等。定期进行班级风貌展示，通过班级风貌展示促进强化班级风气，班级特色的形成。在开展德育工作建设时......”。

6、“.....有心理咨询室，配备了专用设施，购置了专用软件，学校的心理工作逐步成为我校德育工作的个亮点。开办了具有我校特色的心舞飞扬心理选修课每学期对师生进行调查问卷，了解师郑州十二中，我的梦想，高二年级的理想现实与行动，高三年级的以什么样的心态迎接高考，配合学校管理需要的如何看待学校里的破坏行为，中学生恋爱的利与弊，中学生精神风貌的班旗班级誓词和班训......”。

7、“.....班训成为跑操时学生呼喊的口号，班级誓词在每天早中晚上课前，各班学生要集体宣誓。这些内容在日常的生活中，通过反复建立了班级风貌展示窗。加强对学生干部的培训工作，提高班级工作的执行力和水平。根据工作需要，学校在寒暑假组织对团委学生会及各班的主要学生干部进行有针对性的培训。通过培训，增强生的心态动向，并采取积极地措施。心理咨询室接待学生个体的心理咨询，深度解决学生的心理问题......”。

8、“.....通过文化渗透，加强对学生的思想教育工作学校制定了班级文化德育先进模范中学校申请汇报材料语文课文背诵竞赛，物理化学数学基本公式默写竞赛等活动，促进学生对基础知识的掌握。三加强师生心理调适工作，促进学校和谐发展加强心理工作的师资力量和投入。学校配有专门的心理过逢会必学和送你本书活动，学生通过书签设计我最喜欢的本书百科知识竞赛等活动，使读书活动深入到每个师生的心目当中......”。

9、“.....在平时的各种活动，开具由行为人签名的单据违纪处理单，活动积分单，作为奖惩和对学生进行综合素质评价的依据，将平时学生的表现与终结评价相结合。结合新课改，严格按照综合素质评价工作的要求，根据平时宣传学习郑州第十二中学学生日常行为规范的要求，使学生明白自己应有的行为规范和要求。在平时的管理中，不管是学生在寝室的就寝纪律内务卫生，还是学生在课堂上的学习和活动......”。