1、“.....技术培训中心个，配备相应培训设施设备。八效益分析学生实践能力培养通过工程实践教育中心，以产学研相结合为依托，实现校企之间互相交流，资源共享。利用校外实习基地生产实习工厂和校内实验中心等资源，把些复杂难懂知识从课堂讲授转移到现场教学，培养学生实践及创造性思维能力。企业竞争力提升工程实践教育中心建立，可使学校与企业建立稳固合作模式，企业可获得长期技术支撑，可有效弥补企业内部创新力不足。中心建立，可使学校与企业建立稳固合作模式，企业可获得长期技术支撑，可有效弥补企业内部创新力不足。中心建设推广辐射作用成都学院致力于构建与地方经济社会发展所需应用型人才相适应办学模式，工程实践教育中心将促进科研力量整合与提升，促进成果转化，带动地方机械产业发展。中心在建期间，将吸取实践教学先进单位宝贵经验，以提高我校在人才培养方面成效，推进我校教学水平提高，吸引更多企业到我校开展产学研合作，拓宽行业内交流渠道，提高学校在业内影响力，全面发挥推广辐射作用......”。

2、“.....专业教学计划课程类课程性课程代码课程名称总学分总学时实践学考核方开课学期及周学时数开课单别质时式位必修公共类课程思想道德修养与法律基础考查学校中国近现代史纲要考查学校马克思主义基本原理考试学校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试学校形势与政策考查学校形势与政策考查学校形势与政策考查学校形势与政策考查学校形势与政策考查学校形势与政策考查学校形势与政策考查学校大学英语考查学校大学英语考试学校大学英语考查学校大学英语考试学校大学语文考查学校体育考查学校体育考查学校体育考查学校体育考查学校高等数学考试学校高等数学考查学校大学物理考查学校大学物理考试学校大学物理实验考查学校大学物理实验考查学校计算机基础考试学校语言程序设计考查学校大学生心理学学校小计学科类课工程制图考查学校工程制图考试学校工程材料考试学校工程数学考试学校程理论力学考试学校材料成型技术考查学校电工学考试学校材料力学考试学校机械原理考试学校机电传动技术基础考试学校机械设计考试学校互换性与技术测量考试学校流体传动考试学校......”。

3、“.....为了进步推动校企深度融合，双方于年签订了校企产学研全面合作协议。学校为企业长远发展自主创新能力提高提供全面技术支持，根据企业提出技术项目需求和企业技术难题，进行研究开发成果转化技术攻关，支持企业技术创新。至目前，双方科研合作经费已达到万元。师资建设现状成都成量集团公司现有总资产近万元，年销售收入近万元职工余人，工程技术人员及管理人员超过金属切削机床锻压设备热处理设备等余台套，其中大型高精度和数控机床余台具备年生产刃具万件量具量仪万件数控刀具余万件及硬质合金制品余吨生产能力。经过多年不间断技术改造......”。

4、“.....经济总量指标位居国内工具行业前茅。为了深化校企结合新模式改革，支持工程实践教育中心建设，企业组建了由经验丰富行业专家组成双师型指导团队，具体人员如下表所示。序号姓名性别职务职称业务专业李荣钢男副总经理总工程师高工机制管理张牧男总工艺师副总经济师高级经济师机制管理邓玲女合金厂厂长高工粉末冶金通过这种校企合作，联合培养措施，促进了学生知识能力素质协调发展和综合提高，使学生具备了较为丰富人文素养和扎实专业基础知识，拓展了学生知识面，增强了毕业生工作适应能力和社会竞争力，毕业生就业率直保持在以上。学生创新意识工程意识和工程实践能力得到了很大提高，在近几届全国机械创新设计大赛挑战杯科创杯等比赛中累计获得余奖项。因材施教使得理论基础较好学生专注于理论研究，在各类学术期刊上发表论文余篇。学生就业质量大幅度提高......”。

5、“.....学生培训现状从年开始，机械设计制造及其自动化专业总体介绍成都学院及其相关专业介绍成都成量工具集团公司学研合作协议总体介绍为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要年精神，推动人才培养模式改革，创新校企联合人才培养机制，成都学院作为所以应用型人才为培养目标西部城市型高校，不断改革创新，通过多途径，多渠道提升学生工程素养，培养学生工程实践能力工程设计能力和工程创新能力。为了深化改革，成都学院与成都成量集团有限公司联合申报国家级工程实践教育中心。成都学院及其相关专业介绍成都学院始建于年，是所由成都市人民政府主办全日制普通本科高等学校，实行省市共建，以市为主办学体制。经过三十多年办学历程，学校已发展成为以工学文学管理学为主，理学经济学法学医学教育学农学等九大学科门类协调发展，具有定办学规模城市型综合大学。学校现有占地面积万平方米，校舍建筑面积万余平方米，拥有固定资产亿元......”。

6、“.....馆藏图书约万册，中外期刊约余种。学校现有教职工余名，其中，专任教师名，具有高级职称教师占专任教师总数以上，具有博士硕士学位教师达到专任课教师，有享受国务院特殊津贴专家名，四川省学术和技术带头人名。学校还聘请了国内外知名专家学者和行业精英担任客座教授和兼职教授。成都大学成量工程实践教育中心所覆盖三个专业机械设计制造及其自动化材料成型与控制工程测试计量技术与仪器均属于工业制造学院。工业制造学院办学历史悠久，是成都学院创建之初就开办四个本科专业之。拥有雄厚师资力量，现有教授人副教授人四川省学术和技术带头人人享受国务院政府特殊津贴专家人。教师中具有硕博士学位教师比例达到以上，其中博士人，有双师型教师。目前，工业制造学院有在校学生余人。机械设计制造及其自动化是成都市特色专业，机械设计课程为成都市精品课程。学院具有健全教学管理和实践教学设施，建有机电研究所，以及机械创新设计数控技术模具设计四个研究室。学院非常注重实验室及实践基地建设......”。

7、“.....在校内还设有金工数控模具加工实训中心，并和校外大中型企业合作建有个校外实习实训基地。使学生在校期间可以得到较为全面实践动手能力训练。学院注重师资队伍建设，教师们具有较强教学科研能力，多年来学院先后承担了国家级教改项目项，省级教改项目项承担国家自然科学基金项目以及省科技厅省教育厅成都市科技局科研项目二十余项获国家科技发明三等奖项，四川省科技进步奖项，四川省教育厅科技进步奖项，四川省优秀教学成果二等奖项,三等奖项近年来，在核心期刊上发表高水平科研论文余篇，国际权威检索刊物和收录论文余篇获授权发明专利及新型实用专利余项。学院注重加强对学生综合素质与创新能力培养，以提高其就业竞争力和就业质量。近几年，本专业学生获全国大学生机械设计创新大赛全国等奖项二等奖项三等奖项，四川省等奖项,二等奖项,三等奖项......”。

8、“.....次性就业率近年来直保持在左右。成都成量工具集团公司成都成量工具集团有限公司是国内知名工量具专业骨干生产企业，目前公司拥有员工人,是国内四大工具厂之。九八八年公司首批获国内自营出口权。九九三年成为国内机床工具行业首家上市公司。公司拥有各种设备台，各种计量和测量仪器台,热工仪表台。具有较强自主开发设计生产能力。公司经营灵活，销售网点覆盖全国，产品畅销国内三十多个省市和地区，以良好信誉优良产品质量和热情售后服务取得了用户信任。九九二年获国家级计量企业。九十年代获部省级质量管理奖,中国质量万里行全国产品优秀企业等称号。九九九年川牌百分表直柄钻头评为四川省名牌产品,二年川牌量具和刃具评为四川省名牌产品,并直保持至今。二六年川牌数控刀具孔加工刀具评为中国名牌产品。二八年通过版质量体系认证。二七年通过版测量管理体系认证。二八年通过石油量规产品认证，获四川省质量信誉等级企业。二九年通过国家高新技术企业认定和四川省企业技术中心认定。拥有专利技术项......”。

9、“.....年成为四川省发展新材料产业龙头企业,重点研发超硬材料制品。年参加国家科技支撑项目高速高效刀具切削性能评价与设计技术能源装备关键零件高性能数控刀具汽车关键零部件高性能刀具开发，目前以上项目正在进行验收。年承担了国家科技重大专项高效可转位刀具系列及超硬工具研究及产业化，项目总投入万元。年与四川大学联合建立了涂铭旌院士工作站，重点进行先进材料硬质合金材料研究及开发。预计年销售收入亿，实现利润万元。目前居国内同行业领先，在工量仪器专机等方面，大力提升了行业技术水平。在激烈市场竞争中，成量人深深体会到，没有高新精和适销对路产品，没有过硬质量，企业就无立足之地。公司领导高度重视技术创新。年新产品和技术攻关计划完成数量比年大大增加，达到百多项。按照市场需求，瞄准国际先进水平，围绕增加品种改进质量提高效益，增加技术投入，年投入万元，年投入万元，年投入万元，年投入万元，年投入万元用于技术改造和创新......”。