1、“.....但是通过这研究活动，我们使身边的同学了解了它，并且加入到健康早餐的行列中来。基本内容要想研究高中使我们身边的高中生同学们对早餐所涉及的些问题的了解和认识。通过调查和宣传，使些极不重视早餐的同学能增加重视性。早餐的健康与同学的生活息息相关高中生吃早餐情况调查报告于早餐的态度问题。意义在我们的身边，有不少同学不吃早餐......”。

2、“.....我们组的个成员意识到了这个问题的严重性，我们要呼吁在人们物质高度发展我们也不会过分的看重这次研究能达到个多高的水平，我们看重的是过程。我们希望通过这次的研究作为个平台，让那些目前还对早餐不重视的同学能引起些许重视，对健康早餐同学对健康早餐，合理安排早餐并不是很了解，也不是很重视......”。

3、“.....了解有不少同学不吃早餐，这对同学们的健康是十分不利的。所以我们研究这高中生吃早餐情况调查报告结意识，大家的合作精神，比如，关于问卷调查的设计上，我们就是通过了激烈的讨论最终达成了致，确定了问题。同时，我也进步了解了早餐的重要性，本身我就是个重视早餐题上我们做的不错，还有，我们用了以前没用过的调查方式问卷调查......”。

4、“.....我们全体成员都觉得部不错。我认为通过我们的努力，定可以做的比上次更好。体健康，影响学习效率，而且恰恰是减肥的公敌对正处于青少年阶段的我们来说这是百害而无利的可惜学生家长对这点并不重视这是需要被提醒的建议提倡列的讨论，得出结果第四阶段我们总结上述系列成果，并由任亚男完成了结题报告获得结论我们小组通过对调查问卷的总结......”。

5、“.....得知绝大部分同高中生吃早餐情况调查报告的人，所以我希望我身边的同学都能够重视起来。通过我们微薄的力量，应该可以以使我们的同学了解了点吃早餐的重要性吧。高中生吃早餐情况调查报告全文们这次有些地方做的还不是特别好，比如，问卷调查的问题设计的不够全面，或许是由于时间的紧迫，但我相信我们下次定会做的更好......”。

6、“.....并确定了课题，分配了各自的任务，同时确定了基本方法，狄安莉完成开题报告第二阶段我们小组成员起设计了调查问卷，并分发到各班，并在当天下午我们每个成员都积极参加，为这次的研究出了不少力，同时通过这次的研究，我更加深刻的意识到早餐对于我们高中生的重要性，希望所有的同学都能提高对早餐的重视程度......”。

7、“.....以提高同学们对该问题的重视，希望对大家有所帮助心得体会这次的主题很贴近我们高中生的生活，所以在选学并不知早餐的重要性，由于各种原因不吃早餐的比比皆是，总结原因如下起床太晚减肥其他结果分析其实大家并不知道不吃早餐，不仅不利于回......”。

8、“.....上网调查资料，查漏补缺，并得出相应结论在此期间，我们小组成员也进行了系高中生吃早餐情况调查报告我们可以到图书馆或网上查阅有关健康早餐方面的资料。统计法我们要了解高中生对早餐若干问题的认识，进行总结归纳。基本过程第阶段我们先起对健康早餐重要性的认识，首先我们自己就要全面，详细地了解同学们吃早餐的情况，做调查......”。

9、“.....基本方法问卷调查法我们会对本班及其他班，使同学们积极的加入到宣传健康早餐的行列中来。通过此次活动，是我们的研究性活动更加完善，取长补短，以便我们在下次的研究性课题中做的更好。问题假设的今天，同学们不要忽略了生活中的细小事情，特别是有关于我们的健康的事情。虽然我们的力量是十分微薄的，但我相信我们的研究定能给大家点有益的启示......”。