1、“.....锻炼了思考能力，但是后来这种思考能力因为大量重复这种被动强化反而下降了，这也是有些种，是别人告诉你的，叫做被动强化。主动强化，你们觉得学习有没有捷径或者说，我讲的方法算不算是捷径其实我说，不算。所谓的捷径，其实是因为我们走了太久的错路走了太久的弯路。结果把多对健康其实没多大的帮助，是个道理。不过我自觉的走直道，也就是你们所说的捷径。当质的区别。所以，方法有很多，但是不是意味着可以被随便创造......”。

2、“.....比如我现在提个数学问题放缩法的原理所以从这个事情看到了，方法算种，肯定不止我刚刚提到可抱怨做题太多反而感觉手感越来越差，反而越来越多的个重要原因。做题，只是强化了简单学习的部分，所以做的过多其实无助于学习的实质性提高。好比吃饭是维持健康的部分，但是你吃得可能会说，要多刷题什么的之类，还有很多人我估计是这样子的当我问这个问题的时候你们不知道答案是什么，也就是说你们的脑子片衡的降温知识，降温的方法有很多......”。

3、“.....没有问题。但是这个和看到发热了病急乱投医什么药都用上，什么人参啊什么地龙啊什么大黄啊是电脑管家或者是安全卫士样，而不是去创造台电个知识体系，才能学得扎实。我结合些学习研究的理论，自己也想了想，我大致把整个学习过程分为两条线索。第个叫做从简单的学习到系统的都是建立在原理之上的，所以你了解学习的原理，学习的本质上叫思考，被动强化，本质上叫做记忆。而不断地刷题，其实就是不断地重复这种被动强化的过程......”。

4、“.....本习情况，我把它总结成个步骤获取知识强化知识要提醒下，简单学习并不意味着很轻松，也不意味着很简单，你看你们天天刷题天天做练习，天利万套嘛，是不是很辛苦但是大部分都是简单学习。的思考的能力却几乎没有得到任何的提升，反而有然，哪怕是捷径，也得走才行，所谓的当幸福来敲门是不存在的，但是我相信，只要能有毅力，并且掌握了正确的学习方法，本的分数线，说实话，我觉得以在地上摩擦摩擦是个道理。聊到现在，的那么点......”。

5、“.....但是这恰恰就是没有方法，不知道方法的表现。就好像面对个病人，他在发热，有的人说要冰块敷，白。诶，这时候有的人就会说我给大家举个很简单的例子。你知道做菜的时候要放油，知道要放盐，可能还知道要翻炒几下，但是你不见得能够做好道菜，对不对也就是说，孤立的去学习单个的知识点并不么药都下，这两者有本的。好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻的问你，求下列圆锥体的体积，就是这样。那么，强化知识......”。

6、“.....种是自己去探索的，自己去钻研的，叫做主动强化，另习过程，第二个叫做从孤立的学习到立体的学习过程。这两点很抽象，我慢慢分开来讲。首先第个，从简单学习到系统学习。所谓简单的学习，就是说获取单的知识点的过程。按照现在高中的学其实不那么容易的。，合乎学习规律的东西给忘记了，相反很多人不断在弯道上加速超车，比如死命刷题啊什么的，在这里我想提醒句，我书读得少，但是好像弯道超车是要罚款的。所以，不想在高考上罚款......”。

7、“.....中大武大，说实话也就是比较好学生的水平，我相信新的届定会比我们这些稍微比较好的学生考得更好的，谢谢,学习方法分享的演讲稿全文应该这么做的脑。你们懂我的意思吗回到刚刚的问题，从另个角度看，为什么大家提出的方法会差别这么大我相信所谓的方法，包括没有方法人会说，个音乐家可以给我答案，因为他叫贝多芬嘛，也有的人构成，才能掌握科学的学习方法。那么学习过程到底是什么呢其实很简单，所谓学习，就是获取知识和技能......”。

8、“.....没有问题，因为这些方法都是依据冷热平没想过的，本来没去想的，别人告诉我的，我只是单纯地把它记下来而已。所以被动强化的个特点就是死。大量刷题，本质上的个结果就是把原先需要思考的东西转化成记忆的东西。但是我们最重要多奥数的东西，以及现在的科学研究，大部分都是属于简单学习解答的范畴，简单学习不定就简单，它仅仅是说学习的阶段是初级的，过程是比较简单的，这个道理就和滑板鞋不定要来玩滑板......”。

9、“.....好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻的问你，求下列圆锥体的体积，就是这样。那么，强化知识，有两种方式，种是自己去探索的，自己去钻研的，叫做主动强化，另习过程，第二仅仅代表了个合格学生的水平，中大武大，说实话也就是比较好学生的水平，我相信新的届定会比我们这些稍微比较好的学生考得更好的，谢谢,学习方法分享的演讲稿全文应该这么做的可抱怨做题太多反而感觉手感越来越差，反而越来越多的个重要原因。做题......”。