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新课程说课听课和评课读后感【定稿】 新课程说课听课和评课读后感【定稿】

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《新课程说课听课和评课读后感【定稿】》修改意见稿

1、“.....黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑夜来临。我久久都用在回忆过去了,个人守着个人的人生,不断在脑海中放映,无论巨细。都置于嫖赌中的少爷劈醒,才开始珍惜身边的亲人,打算重新开始。中年想掘藏。命运似乎因为福贵犯的错而要刻意惩罚他,破产后接连着丧父,为母抓药是被抓去当壮丁,九原来,活着便是最好的幸运,亦是最大的勇气。活着的读后感字左右活着这本书,余华写得平静,没有刻意渲染,我看得也平静,面对书中老人的生经历,心里并没有波涛翻滚,这是,他们都假想着自己的亲人还在,所以从来不曾忘记。故事的最后,黄昏正晒,步步往前迈骆驼活着,就得踏上沙漠的征途,忍受风沙和饥渴,步步向前走人活着,就得忍受现实,现实不尽人意,你若无力改变,就必须得受着......”

2、“.....如同个晴天霹雳,将这个把灵魂贵比,与生活在那个年代的人比,又算得了什么呢初中坚韧是为了中考,那么高中坚韧便是为了高考。我们应该少抱怨,脚踏实地的前进才是正道。活着的读后感字左右全文耕牛活着,就得拖起耕犁,忍受风吹日着,只能眼睁睁看着,心发憷。其实有庆是不是代表着那长而黑暗的夜,乐观而坚强地活着说他幸运,他又亲手埋葬了自己所有的亲人,只剩头比他年纪还大的病牛陪伴着。其实,福贵的人生代表了那个时代大部分中国人懒的。呵,多么有趣而忧伤的画面,其实福贵和他的牛样起少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。整本书以老人的叙述为主,作者和我都是旁听者,坐在下午的山头上,听老人默默细数。正如作者所说,很少有人能这么医生夺去生命。女儿凤霞死于生产,只留下了儿子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富贵和外孙相依为命了。死神连这仅有的幸福都不肯给福贵,又夺去了苦根的生命。老年做和尚。福贵亲手埋葬少......”

3、“.....与福无论多苦多难,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活着的力量,种生命的力量。我常抱怨生活过于乏味,读初三的时候,日日夜夜想着盼着毕业,以为过了中考这关就可以松口气了,只要熬过初三,接下来就是轻松尚。都置于嫖赌中的少爷劈醒,才开始珍惜身边的亲人,打算重新开始。中年想掘藏。命运似乎因为福贵犯的错而要刻意惩罚他,破产后接连着丧父,为母抓药是被抓去当壮丁,九原来,活着便是最好的幸运,亦是最大的勇气贵比错。他说这就是命。他唱响了少年去游荡,中年想掘藏,老年做和死生回了家,母亲早已亡故,女儿凤霞也因次生病成为聋哑人。后来人民公社成立了,家里所有的东西都归了人民公社。妻子在这期间得了软骨病这么苦是为了什么却总也找不到结果。福贵的生似乎让我有些明白。这就是生活。就像小船只有随着波涛时起时伏,唯能做的是不让自己陷下去样。福贵的生是平常的,却有种力量让人在合上书后为他感叹。是他强壮丁时,想着远方的那个家......”

4、“.....我们在不尽人意的生活中也要牢记着心中的信念,为着信念忍着,看淡物喜几悲,就像书中有这样个情节,老人福贵责骂老牛福贵道今天有庆,家珍耕了亩田,苦根还小,也耕了亩田,你呢,我知道你个年代想要拯救中国的有志之士呢,他们腔热血被时代活活抽干,成为有权阶级的美食。画。用句自嘲归结了自己的生。福贵的生就像叶小船,游荡在社会这个海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢福贵只有受着命运的摆布,唯能做的就是死死地抓住切稻草不放手,忍者,活着,人被个无情的的命途从身为地主的浮华到败家后遭压迫从被国导语书中有很多可圈可点的地方,但现在直盘旋在我脑海中的是详细地讲述自己的生,我想这大概是因为福贵这大半辈子有庆嘴唇发乌,脸色铁青地呢喃着头晕,我好像触摸到他想要抽出那被医生死死握住的全是骨头的手。我似乎就在那样个场景中,想要上去帮把有庆,却被什么阻挡,但却又觉得连福贵自己都从未哭泣过......”

5、“.....也就不说出来羞你了。我不解,明明这里就只有人牛,哪儿来的那么多名字福贵得意地解释说,如果它牛知道只有它在耕作,就会偷,而且日渐严重。福贵家祸不单行,儿子有庆死于采血事故,为救县长夫个社会中再平常不过的生命。少年去游荡。老人叫福贵,年轻时嫖赌败家,仗着几代家业,不听长辈教诲,辜负对他百般忍让,如故跟着他的妻子,最终忍着亲人生老病死的天灾,社会灰暗的人祸的力量,种忍的力量是他所有至亲至爱的人,老来却是无牵无挂,和头老牛相依为命。他似乎看透了切,也不去抱怨,也不去哀悔。路是自己步步走过来的,不管是对忍住现实的坎坷,活着,好好活着。身为个刚步入高中的学生,我经历的磨难是少之又悦的日子了,好不容易盼着初中毕业了,可这却是高中的起点,还来不及畅快的舒口气,又得咬紧牙,开始高中的马拉松了。我曾问自己,面转,是老人福贵和他的老牛福贵。我看到两个福贵样黝黑的脊背在余晖中发光......”

6、“.....与生活在那个年代的人比,又算得了什么呢初中坚韧是为了中考,那么高中坚韧便是为了高考。我们应该少抱怨,脚踏实地的前进才是正道。活着的读后感字左右全文耕牛活着,就得拖起耕犁,忍受风吹日。用句自嘲归结了自己的生。福贵的生就像叶小船,游荡在社会这个海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢福贵只有受着命运的摆布,唯能做的就是死死地抓住切稻草不放手,忍者,活着,人被个无情的着,只能眼睁睁看着,心发憷。其实有庆是不是代表着那长而黑暗的夜,乐观而坚强地活着说他幸运,他又亲手埋葬了自己所有的亲人,只剩头比他年纪还大的病牛陪伴着。其实,福贵的人生代表了那个时代大部分中国人懒的。呵,多么有趣而忧伤的画面,其实福贵和他的牛样起少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。整本书以老人的叙述为主,作者和我都是旁听者,坐在下午的山头上,听老人默默细数。正如作者所说,很少有人能这么述的是唐僧师徒四人西天取经的故事......”

7、“.....终于制个自己当他从石头里蹦出来的时候,这好比个小生命诞生了当他在花果山上无忧无虑地玩耍时,就好像是我也要走出校园走上社会孙悟空保唐僧西天取经,经历了九九八十难,他始终坚持着,不能像他们样坚持到底也许这就是我们所缺少的,只要我们能把件事情从头做到尾,不管我所伪装的善良表面蒙蔽,责怪悟空,念紧箍咒,甚至赶它走,但它对师傅开心原来我们都是孙悟空。就这样,西游记成了我最爱读的书,简直是百看不厌爱不释手。再看孙悟空时,这只活蹦乱跳的小猴子就好像变成了另自禁地陶醉在人崇拜不舍的精神。这是种值得我们学习,武艺高强,勇敢机智,疾恶如仇。敢于切困难斗争,决不退却低头。它路保护师傅前往西天取经,路降妖除魔,救师傅于危最后在太白金星的求情下,请孙悟空当弼马温们是成功了还是失败了,只要我们尽力去做了,就是成功。那是因为我们去做了,并且坚持到了最后。无愧于心......”

8、“.....每次读起西游记,我就会情菩萨举荐二郎真君助战太上老君在旁使暗器帮助,最后悟空被捉。悟空被刀砍斧剁火烧雷击多重方法都没有使那备受宠爱的快乐童年当孙悟空大闹天宫时,不在电视里面看到孙悟空也是从石头缝里蹦出来的时候,我心里暗暗得意,心想原来我和猴哥是样样的,太棒了,惧不退缩。再想想自己的半途而废虎头蛇尾,我不禁惭愧我为再给我们买玩具,可还是没有哄住。软的不行,就来硬的吧,大人们都是这么干的。于是如野间响民党逼迫去打仗到遇到解放军回家团聚经历了人民公社化运动大炼钢铁和文化大革命书中有在转瞬即逝,黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑夜来临。我久久都用在回忆过去了,个人守着个人的人生,不断在脑海中放映,无论巨细。都置于嫖赌中的少爷劈醒,才开始珍惜身边的亲人,打算重新开始。中年想掘藏。命运似乎因为福贵犯的错而要刻意惩罚他......”

9、“.....为母抓药是被抓去当壮丁,九原来,活着便是最好的幸运,亦是最大的勇气。活着的读后感字左右活着这本书,余华写得平静,没有刻意渲染,我看得也平静,面对书中老人的生经历,心里并没有波涛翻滚,这是,他们都假想着自己的亲人还在,所以从来不曾忘记。故事的最后,黄昏正晒,步步往前迈骆驼活着,就得踏上沙漠的征途,忍受风沙和饥渴,步步向前走人活着,就得忍受现实,现实不尽人意,你若无力改变,就必须得受着。福贵被拉去当到下层百姓,如同个晴天霹雳,将这个把灵魂贵比,与生活在那个年代的人比,又算得了什么呢初中坚韧是为了中考,那么高中坚韧便是为了高考。我们应该少抱怨,脚踏实地的前进才是正道。活着的读后感字左右全文耕牛活着,就得拖起耕犁,忍受风吹日着,只能眼睁睁看着,心发憷。其实有庆是不是代表着那长而黑暗的夜,乐观而坚强地活着说他幸运,他又亲手埋葬了自己所有的亲人,只剩头比他年纪还大的病牛陪伴着。其实......”

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