1、“.....比如，关公温酒斩华雄比如足智多谋的诸葛亮义胆忠肝的关羽粗中有细的张飞忠厚老实的刘备勇谋兼备的赵云狡诈多疑的曹操忌贤妒能的周瑜恃才狂傲的祢衡等等。而作者正是用对细节的刻画，来体现人物鲜明的特点。如，写张飞，第七受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒，作者才大胆的在作品中塑造了系列忠义的艺术形象。首先是诸葛亮。三国演义中描写的诸葛亮，是忠贞和智慧的化身，特别是作者对诸葛亮的智慧，更是用尽笔力，大肆渲染。诸葛亮在当时的地主阶级统治写详写略写插叙倒叙，还有作者采用了沿线索来记叙的文学手法。三国演义的主线索就是蜀汉政权的建立以及灭亡直至三分归晋的过程，其中有穿插有支线索。如，赤壁之战时期，作者是从刘备孙权曹操三条线索来展开叙述的。而这三条线索有互有联系，不是成功地塑造了许多个性鲜明的人物此乃文中诸葛亮所作。又如，曹操奸雄不可当，时诡计中周郎第四十五回，此乃后人叹曹操中计误杀蔡瑁张允之事。篇头词临江仙，气势磅礴，让读者感到股浩然之气读过之后，更有种意犹未尽引人入胜的感觉为了表现这种思想。正是如此。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。留给读者无限的遐想。总而言之......”。

2、“.....虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。三国演义的读后感高二全文棋局第三十七回，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是比，三国演义变得艺术性更强了。下面，我就从几个方面来来说下我的感受。真实与虚构演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人他描述成了个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化作映衬的。三人物与线索三国演义的大成功便地方是未卜先知，关羽被神化的地方则是忠义。下面，我想简单比较下作者为什么着重的神化这两个人。南宋着名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是比较的缘故。又如，诸葛亮敢于使空城计，就是因为他对敌我将领的情况作了分析，料知司马懿了解自己生平谨慎，必不弄险，从而利用司马懿对自己长期形成的认识，采用了十分弄险的疑兵之计，解除了危机。然而，在更多的章节中，作者却把诸葛茫茫不可逃子服吉平等等，他们为了尽忠汉献帝诛除国贼曹操，虽灭九族，亦无后悔。作者把这些人吹捧为流芳千古的模范人物。此外，写姜维等人物时，鼓吹了封建的孝道，写孙夫人等人物时，鼓吹了封建的节烈......”。

3、“.....，作者才大胆的在作品中塑造了系列忠义的艺术形象。首先是诸葛亮。三国演义中描写的诸葛亮，是忠贞和智慧的化身，特别是作者对诸葛亮的智慧，更是用尽笔力，大肆渲染。诸葛亮在当时的地主阶级统治写详写略写插叙倒叙，还有作。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。留给读者无限的遐想。总而言之，三国演义可以说是四大名着中仅次于红楼梦的精品小说。虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。三国演义的读后感高二全文棋局第三十七回。在作者的笔下，关羽也从三国志中的名与赵云黄义不是全部真实的，演义是小说。人人诞不经的描写。类似的问题，还可以在巧布八阵图班师祭泸水五丈原禳星定军山显圣中看到。关羽也是三国演义中着力描写的人团中，是个看问题比较敏锐处事比较有胆识谋略能随机应变的人。然而，他之所以具有这些优势，就是因为它重视实践虽然数量比红楼梦中要少，但是其中不乏精品之作。部分诗词是为了表达情感而引入的，另部分则是出现在人物的吟唱中或笔下。如，苍天如圆盖，陆地似的影响也就越来越广。明清的统治者曾经几次封其为大帝，到处为其立庙。这就清楚的说明，通过关羽篇尾诗古风......”。

4、“.....并能被统治阶级所接受的。罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于汉室的。这其中，作者又把诸葛亮写成了智的化身，把关羽写成了忠义的化身。这也就是为什么受三国演义当成功的，而且这些情节也表现了作者的部分主。在作者的笔下，关羽也从三国志中的名与赵云黄忠地位相同的武将，变成了三国演义中勇猛忠义的大英雄。三国演义如此美化关羽，完全是为了提倡封建的忠义思想。三国演义后，关羽就成为完全符合封建统治阶级理想的人物，关羽在民间了都说三国演义是七分史实，三分虚构，的确是这样。但是虚构，使用艺术的手法进行虚构三国演义是我过四大名着之，该书向世人描述了三国时期的政治军事斗争，战乱中的硝烟四起，名族间的社会矛盾，百姓的百正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王大臣百姓也开始物作铺垫的。因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性连贯性葛亮的智谋高超。三国演义能够把繁多的人物以及之间错综复杂的关系处理的恰到好处......”。

5、“.....道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。至于丑化，基本是对神化而言的。比如周瑜，历史上是英雄早逝，三国演义却把。如，在曹操攻占荆州，领兵南下时，诸葛亮曾向孙权分析当时形势，预计到曹操必败，正是因为诸葛亮在战争之前就已经对敌我双方的优势和弱点作会在个章节之中只叙述条或两条线索，这样交织进行，就会让读者感到很连贯，而不是只读条线索的冗长与乏味。四鼓吹忠义的这种描写，是多么适合封建统治者的需要。此外，也是为了提倡为封建主子卖命，三国演义还塑造了系列所谓忠臣形象，如董承写成了先知先觉的人物。如，诸葛亮的几次夜观天相，几次锦囊妙计。而在七星坛祭风，更是荒字的长篇叙事诗。虽然没有华丽的词藻，但是它却像片押韵的后记般，带领读者重温三国风云。其最后几句，更是引发了作者对历史的思考与认识纷纷世事无穷尽，天了作者的社会政治观点的。五诗词与歌赋三国演义的另大成功便是引入了大量的诗词歌赋，观愿望。二神化与丑化三国演义中的人物，并不完全是真实人物，而是正史经过加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。被神化的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。诸葛亮被神化的......”。

6、“.....我们会这样做吗不，不会，因到大都是父母给我们做的。父母为我们日夜操劳，而我们何曾想过，有些事情难道我们自己不会像蜡烛样燃烧自己，照亮别人，世界因为他们充满了更多的爱,篇四让世界充满爱读后感字左右观看了邹越教授的视频让世界充满爱，被里面精彩的生似乎都在思考着老师平时的唠叨关心表扬点滴的关爱。看着视频，学生都投以真切的感受，都懂得了，懂行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我们是世界的未来我们是父母的未来。让我们好好读书吧。我们要大声地说爸爸们将会改变自己的想法，将会用懂事的心去学习。对二年级的小朋友，他们的周围都弥漫着爸爸妈妈的爱，都弥漫着老师的爱。所以上了山崖，小鹰对老鹰说妈妈，我终于明白了，我要做只自强自立的鹰,在生活中，我们很少会给自己的父母洗过次手，次脚。今天回到家里妈。爱，这种表达方式多种多样，父母对我们的爱是最执着的，有的父母对孩子的爱是溺爱个孩又为什么不去帮帮父母呢父母把我们从小养到大，是多么辛苦啊,我们定要好好学习来报答父母的养育之恩,不必非要长大后才能孝顺父母，让我们从小事点滴做起吧，哪怕是句暖心窝的话孟郊说过慈母手中线，游子身上衣。临过程中......”。

7、“.....人的生才会快乐无比，有滋有味，让生命充满爱，世界才会变得更加美好。这是我读完让生命充天上，把爪子松老鹰含着泪飞走了。们定要学习她这种精神,这本书，给我带来了深刻的感受，这本书，让我改变了自己，这本书，让我感受到要让自己的生命充满爱,篇二让世界充满爱读后感字左右今天，我们再次看了让世界充满爱，小学生，自己却被汽车撞到米外，献出了生命，我定要为自己的爸爸妈妈洗次手，次脚,今天看了让世界充满爱这个节目，我知道了父母对我们是可以放弃切的，父母对我们的爱是多种多样的，我们定不能辜负了父母对我们的爱,好好学习发人震憾的语言深深打动了,这是次触动心灵的演讲，在我们的成长，有时做完值日后我经过老师办公室，总能看到老师低着头默默工作着，观后感让世界充满爱观后感字。因为长期的讲课，老师的咽喉经常发炎，不得不经常吃中药治病，想到，妈妈你们辛苦了,感谢你们还有老师老师，您辛苦了，谢谢您,篇五让世界充满爱读后是那种渲染力，情绪感染情绪。故事非常打动人心，我们从小到大，父母对我们的关爱，可我们给父母洗过次脚吗给父母做过次饭吗这些事，似乎从小......”。

8、“.....爸爸妈妈的关心就变得唠叨，老师的叮咛就变得烦躁，关心的人就变得讨厌。可是，爱是不感悟的。顿时，整个教室的氛围都变得沉重而且严肃起来了。学生依稀理解到老师在辛勤工作的岗位上正在为每个孩子付出真心的爱。学子在学走路的时候，总会摔倒的，如果孩子摔倒了，中国的妈妈会把自己的孩子抱起来，而外国的妈妈呢自己摔倒，让孩子照自己的样子从地上牺牲自己年轻的生命，来救这几个小孩。但是，这位老师她却选择了放弃自己，让六个祖国的花朵活了下来，她也字左右今天上午，老师给我们看了部影片与名师面对面之让世界充满爱。这部以拿来虚构的。比如，关公温酒斩华雄比如足智多谋的诸葛亮义胆忠肝的关羽粗中有细的张飞忠厚老实的刘备勇谋兼备的赵云狡诈多疑的曹操忌贤妒能的周瑜恃才狂傲的祢衡等等。而作者正是用对细节的刻画，来体现人物鲜明的特点。如，写张飞，第七受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒，作者才大胆的在作品中塑造了系列忠义的艺术形象。首先是诸葛亮。三国演义中描写的诸葛亮，是忠贞和智慧的化身，特别是作者对诸葛亮的智慧，更是用尽笔力，大肆渲染。诸葛亮在当时的地主阶级统治写详写略写插叙倒叙......”。

9、“.....其中有穿插有支线索。如，赤壁之战时期，作者是从刘备孙权曹操三条线索来展开叙述的。而这三条线索有互有联系，不是成功地塑造了许多个性鲜明的人物此乃文中诸葛亮所作。又如，曹操奸雄不可当，时诡计中周郎第四十五回，此乃后人叹曹操中计误杀蔡瑁张允之事。篇头词临江仙，气势磅礴，让读者感到股浩然之气读过之后，更有种意犹未尽引人入胜的感觉为了表现这种思想。正是如此。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。留给读者无限的遐想。总而言之，三国演义可以说是四大名着中仅次于红楼梦的精品小说。虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。三国演义的读后感高二全文棋局第三十七回，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是比，三国演义变得艺术性更强了。下面，我就从几个方面来来说下我的感受。真实与虚构演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人他描述成了个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化作映衬的。三人物与线索三国演义的大成功便地方是未卜先知，关羽被神化的地方则是忠义。下面......”。