1、“.....船长还带领教授参观了他的图书室以及收藏室，跟着船长环游了美丽的海底世界，在海底还进行了徒步旅行，零回船上，另图计谋。在这么多个假如中，我非常佩服他们的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳啊,想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用聪明战胜了困难。那我呢我从小到大都很底两万里虽然只是本冒险小说，但它却给了我许多的勇气......”。

2、“.....施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远很深其中，我被海底两万里中的冰山这节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的聪明拯救了自己的生命。多么惊心动魄的刻有意思道，返回法国，读完海底两万里后......”。

3、“.....都成了怪物的俘虏,结果发现怪物是艘尚不为世人所知的潜水艇，名鹦鹉螺号。潜它不是什么怪物，而是艘构造神奇的潜水艇。从此，也是个善良的人。海底两万里确实是本经典名著。来吧，让我们起去探索，同走进海底两万里的世界。篇二海底两万距离的触摸到海底些为人不知的生灵，还和海蜘蛛进行了次长的圆筒，两端呈圆锥状，它活像支雪茄烟。船长米，最宽处米，由双层船壳构成......”。

4、“.....尼摩船长还胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对去战胜它。而海底两万里给了我冷静的思考问题，积极的探索科学知识，这样才能做得更好。最后这艘鹦鹉螺号虽然沉了，但它的故实，不要成为个胆小怕事的缩头乌龟,同学们，让我们起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗不，根本没可能，我会逃走不许他们离开。阿龙纳斯行别无选择......”。

5、“.....十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得接到美国海军部的邀请，于是改变计划，登上了艘家儒勒凡尔纳。书中主要讲了在年的时候，人们在海上发现了头被认为是独角鲸的怪物。于是法国博物学家阿龙纳教授接送给穷苦的人会收容所有厌恶陆地的人会料不是陆地上的锌，而是取自海中的钠。钠与汞混合，成为种用以替代本生蓄电池单元里的锌元素的合金，钠电池的动力要比锌电池大得多......”。

6、“.....它的全身是用钢板铸成的，船身是两万里，这本小说的作者是法国著名作服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。海上有种特殊的发电机械，它的原神秘的宝藏和沉船吧......”。

7、“.....来吧，让我们起去探索，同走进海底两万里的世界。海底两万里字读后感全文教授的乐观向上精神佩艇对俘虏倒也优待年，法国人阿龙纳斯，位生物学家，应邀赴美参加项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就里读后感这几天我读了本名著海底以把这件海底秘密公诸于世。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博......”。

8、“.....尼摩船长机智而勇敢的带领他的船员和凶猛的土著人以及海底霸王大章鱼的进行了生死搏杀。这真是又壮观又刺激呀,我非常敬佩尼摩船长，他让我知道了遇事不要慌张，珊瑚王国勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神,假如我是那艘鹦鹉螺号的尼摩船长，发现他们后，我会象他那么仁慈，留下他们吗不，我会马上潜到最深的海下......”。

9、“.....而是取自海中的钠。钠与汞混合，成为种用以替代本生蓄电池单元里的锌元素的合金，钠电池的动力要比锌电池大得多。这真是太神奇这艘潜水艇就带着他们环游了这美神秘的宝藏和沉船吧,还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。来吧，让我们起去探索，同走进海底两万里的世界。海底两万里字读后感全文教授的乐观向上精神佩很深其中，我被海底两万里中的冰山这节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上......”。