1、“.....在老头升天之前再见寂寞的，同居几间小屋的张幼仪业已成为他的前妻，而且他他在康桥还只是个陌生人，谁都不认识。在我所知道的康桥中，徐志沉默。此时此刻沉默的不是今晚的康桥，是作者自己。诗人已完全陷入对往昔生活的甜蜜回忆之中。当作者醒来，再次明白他是在告别，使得诗的结尾便带上几分苦涩，怅惘和难言的情怀。于是，这最后洒脱而又缠绵的佳作呢其实也不是难以理解的，正是对康桥留恋，怀念和对眉的思念这些矛盾的心里，使得徐对康桥的告别说他没有带走片云彩，他把我们的魂魄都带走了，最后只剩遗憾和怅然此景中有情，情中有景，清丽秀美的诗句，宛若轻柔委婉的首歌，轻轻地唱来，拨动着我们的心弦，显得柔美悠远，难分难舍。篇三再别康桥读后感康桥就连白日满耳聒噪的夏蝉，也突然下子沉默了起来。在这沉默的时刻，诗人感到的不是象是爱，个是自由，个是美。他深崇闻多音乐美绘画美建筑美的诗学主主张。这首诗可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。篇四再别康桥读后感领完书后的天我将书上徐志摩的再别康桥这首诗读完了。以前只是听别人念叨过其中的几句像轻轻的我走了在徐志摩生的诗文中......”。

2、“.....但我还没有徐那么好的文笔无法使人直接进入我的感情之中必须靠自己的想象。所以我得加强写作练习多读优美的好文章来加强我的写作技能。篇五再别康桥读后感老辈的文学家中，早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜爱印象最深的就是句话个游戏辈子兄弟。我在读完这首诗后就想到了我开学了要学习了不能再和大家起玩起共度美好时光了。于是灵感突发将这首诗改了改创作了首再别战友。然后发到了论坛上引起了很大反响大家都给予了我肯定支持我好好学习年后再回来。我这首诗同再别康桥要表达的感情相同适曾经说过他的人生只有三个大字个所讲，康桥给徐的记忆是最深刻的。于是想要告别，往事就会如陈酒香气回肠，激荡心扉。徐便是如此，往日康桥的幕幕情景再现眼前金柳，青荇，潭水，三个意象表现了作者对康桥的眷恋。对这份眷恋的加重升华，应该说是从第五节寻梦开始，而正是那潭水中沉淀着彩虹似的梦勾起了他对当年的旧梦，别这种感情和与康的挥袖便带了几分无奈进去，诗人不愿带走片云彩，那云彩想来便是那些梦，诗人可能只是想把它永远地珍藏在心中也许包括那些和泰戈尔起的日子。这首诗的美，当然不只在诗人那份细腻的感情上......”。

3、“.....音乐的美和建筑的美皆融其中，这大约是好多人喜欢的原因吧。再别康桥读后感全文是，毕竟如前面思悠悠，纵然他甘愿化为水草，那也只是揉碎在浮藻间的梦。寻梦而来却悄然离去，心中有笙箫响起，夏虫沉默，康桥沉默，诗人沉默，我沉默梦，也不是长篙撑叶扁舟，溯洄上流所能寻找到了的。从康河上，目前所能找到的，不再是过去所曾愉悦过自己思想灵魂的灵丹妙药，而只是想甘心做条水草，在水里招摇。就是那过去，放歌，但我不能放歌，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥四个叠句，是这首诗诗推向高潮。最后节以三个悄悄的与第段三个，不再是过去所曾愉悦过自己思想灵魂的灵丹妙药，而只是想甘心做条水草，在水里招摇。就是那过去摩曾这样写到单独是个耐寻味的现象，我有时想它是任何发现的第条件。他发现了什么他发现了康桥。他又曾这样表述说实话，我连我的本乡都没有什么了解，康桥，我要算是相当有交情的特别是他的著名诗作再别康桥，使得他简直就是浪漫的化身。但在我看来，再别康桥除了那美丽动听的音节和诗人飘逸，洒脱的深情又不至缠绵，留恋又不失洒脱。像是滴若即若离琼浆，想告别却粘着你的心。于是，才会有轻轻地我走了，正如我轻轻的来......”。

4、“.....留连，于是便有几分轻松与洒脱。对康桥的留恋，对往昔的怀念是主要的感情。然而，再别康桥却不是完全相同的背景或单纯的感情。再别康桥是徐在篇再别那些缠绵的宿愿和理想的记忆。景色依旧，人事全非，诗人想再寻旧欢，注定是不可能的事。于是不能放歌只好十分悲痛。连用三个轻轻的，让我们大家都感觉到诗人轻轻的来了，又轻轻的走了,第二节至第四节，描写了康河的泛舟寻梦。夕阳中的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，这些景物都出现在眼中。这段又用了暗喻的修辞方法将河畔的金柳比喻成夕阳慢慢读来，美好而伤感，我们的情思不由化在这浓浓的诗意里，随他而去。谁，康桥对徐的印象如此之深，更何况又是位在单独时起相处的朋友。这便难怪他不止次的写到康桥，再点，康桥对于他人生的成长的帮助也是巨大的。他再说我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我得自我意识是康桥给我胚胎的。可见，康桥对他的影响是很大的，这便是他前几次写康桥的感情由来的满船星辉放歌的日子也已消逝，如今，康桥的夜晚，只是片沉默。歌声息了，离别的笙萧不能静悄悄了，再也没有哪位来为君奏曲骊别康桥读后感再读徐志摩再别康桥，别是番感叹......”。

5、“.....也曾写下数篇有关康桥的脍炙人口的文章，对康桥的感情是十分深切的。他曾醉心于古老宁静的学术之地知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。年，作者故地重游。在回国的途中，他创作了这首诗。可以说，康桥两字直贯诗淡然悠远，却在美妙的意境中饱含着离愁和憧憬。仿若他生命的辉煌而短暂，便如这般轻轻地来，又轻轻地走。那如新娘般的金柳也只在他的心头晃而过，留下无限的情悠悠提到个游戏简称叫做我在中考完后直在玩这个游戏并且在游戏中加入了个战队名字叫做。我们有自己的论坛群大家在起发帖子聊天交流像个大家庭给我留下中的新娘。又将清澈的潭水比喻成天上虹。这种手法使这几段变得十分诱人美丽人。第五六节，作者借用梦，满载船星辉，在星辉斑斓里放歌翩翩风度之外，个再字或许更能让我们有所了解。在再别康桥之前，徐志摩曾写过多篇关于康桥的诗作及散文。在年，他第次离开康桥时曾写下了长诗康桥再会吧，后又都是表达对所写对象种惜别恋恋不舍的感情。再别康桥中作者对康桥景色的描写细致动人使人不知不觉中就进入了那种美丽的意境中年故地重游的归国途中，于月日在轮船上写成的......”。

6、“.....有句古话叫人活七十古来稀，现在活到七十不足为怪，但在当时活七十多岁不能不说是位长寿之人。是不是那些福字呀寿字呀保佑了老佛爷呢当然不是，这是与老佛爷的饮食起居有规律及日常保养是分不开的。人吃五谷杂粮，谁能没病天有不测风云，人有旦夕祸福，谁能没灾不过，慈禧太后不怕生病。她说有病有灾我能挺，因为我有延年井。据说呀，喝延年井的水便是老佛爷长寿的秘诀之。那么大家想不想看看延年井沾沾仙气好,各位随我来，我们起去参观延年井。在延年井旁各位，这就是延年井，据说有看它长相怪异，可是本领高强，能避火，又是种仁义之兽，既是仁兽，故在仁寿殿前，真是找对了地方,您也许会问，刚才你说真是找对了地方，莫非这四不象原来不在此处您说的不错，四不象原有对，是乾隆年间铸造的，原来放在圆明园，年英法联军在我们在后院集合。在宜芸馆门前各位，宜芸馆是皇后在颐和园居住的地方，宜芸为藏书之意，乾隆皇帝曾在这里读书。现在门内的廊壁上镶嵌有块乾隆皇帝临摹的书法真迹，殿内物品也都是按当年隆裕皇后在此居住时的原状陈列的。请各位在此参观分钟，我们的下站便是慈禧老佛爷在颐和园中的住处乐寿堂。各位朋友......”。

7、“.....乐寿堂二字取自论语知者乐仁者寿之意，就是说有学问的人很快乐，讲仁义的人能长寿，之所以取乐寿二字，是慈禧希望自己能够快乐长寿。乐寿堂内的陈设保持原状，正厅是慈禧日常起居活动之地，堂内有宝座御案掌扇等，除此之外还有青花大瓷盘，瓷盘是装水果用的，但不是为吃，而是专为闻香味而设，堂内的东外间是茶点室，东内间是更衣室，西外间是处理日常奋。以康有为梁启超及谭嗣同为代的改，慈禧太后于年再次重建，由于财力有限，只恢复了万寿山前的景观。解放后，人民政府多次对园林进行修缮保的横槛上都画着五彩的画，画着人物画草风景，以及些历史故事和神话传说。游客们现在我们到万寿山脚下了，你瞧那是不是有座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰那就是佛香阁，下面那排排金碧辉煌的宫殿，就是排去殿。从万寿山下来就是昆明湖，昆明湖有平方米，昆明湖中心有个小岛，游客们只要走过长长的石桥就可以到小岛上玩，这桥有十七个孔叫十七孔桥。十七孔桥上有上百根石柱，每根石柱上都雕刻着只小狮子。大家快来看，这只小狮子威风凛凛，好像在辽阔的草原上狩猎。这只狮子也很有趣，埋着头，好像在享用美餐小朋友快来看，这只狮子瞪大眼睛......”。

8、“.....我也不说了。下面请大家自物。值的提的有两处陈设。首先请各位看看正对面的大水银镜，上面有不同字体的寿字，共个，取寿字之多的意思。在镜子的左侧的辐画卷上有家何为太湖石。说起太湖石，大家应该不陌生，在很多园林内都有，它们看起来奇形怪状，满身是洞，或堆成假山或装点景致，只是不太知道它们的名字罢了。其实，太湖石是产自于江苏无锡的太湖湖底，因其相貌奇特，有透瘦皱漏之称，而且产量又少，故被皇家选为稀罕物运来放在园林内起装饰作用。有些太湖石天生酷似些人物动物或祥瑞之物，就更成了人们印度的为还几年来的个心愿，在老头升天之前再见寂寞的，同居几间小屋的张幼仪业已成为他的前妻，而且他他在康桥还只是个陌生人，谁都不认识。在我所知道的康桥中，徐志沉默。此时此刻沉默的不是今晚的康桥，是作者自己。诗人已完全陷入对往昔生活的甜蜜回忆之中。当作者醒来，再次明白他是在告别，使得诗的结尾便带上几分苦涩，怅惘和难言的情怀。于是，这最后洒脱而又缠绵的佳作呢其实也不是难以理解的，正是对康桥留恋，怀念和对眉的思念这些矛盾的心里，使得徐对康桥的告别说他没有带走片云彩，他把我们的魂魄都带走了......”。

9、“.....情中有景，清丽秀美的诗句，宛若轻柔委婉的首歌，轻轻地唱来，拨动着我们的心弦，显得柔美悠远，难分难舍。篇三再别康桥读后感康桥就连白日满耳聒噪的夏蝉，也突然下子沉默了起来。在这沉默的时刻，诗人感到的不是象是爱，个是自由，个是美。他深崇闻多音乐美绘画美建筑美的诗学主主张。这首诗可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。篇四再别康桥读后感领完书后的天我将书上徐志摩的再别康桥这首诗读完了。以前只是听别人念叨过其中的几句像轻轻的我走了在徐志摩生的诗文中。徐志摩在第节写他离开母校的心情桥这种地方分别的感情是不样的这种感情更感人更能打动人更容易让人接受。但我还没有徐那么好的文笔无法使人直接进入我的感情之中必须靠自己的想象。所以我得加强写作练习多读优美的好文章来加强我的写作技能。篇五再别康桥读后感老辈的文学家中，早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜爱印象最深的就是句话个游戏辈子兄弟。我在读完这首诗后就想到了我开学了要学习了不能再和大家起玩起共度美好时光了。于是灵感突发将这首诗改了改创作了首再别战友。然后发到了论坛上引起了很大反响大家都给予了我肯定支持我好好学习年后再回来......”。