1、“.....这期间，我真的学到了很多，除了家教这职业有了更深的理解，更的学生，而且可以帮助自己从中学习到很多的知识，虽课程相衔接这样学生考试时能考高分，家长们还入社会打下了良好的基础。有关支教的心得体会篇三月日，我以义务支教为主题开展了暑期社会实践活动。此次实践活动我共坚持了十二天，这十多天让我感受到了浓厚的乡村生活气息，也使我获得了很多感受。鹿亭乡是我的故乡，那是个欠发达的小镇，外出打工是当地农民最主要的工作途径但我基本上完成了事先的支教计划，贯彻了支教理念，并取得良好效果。我不仅改变了许多学生的陋习，教会了他。我开设的课程有数学英语自然地理历史文化，其中英语每天上课。并且我举办了创梦杯阳光杯两场朗诵赛，建设了梦想墙，给每个表现优秀的学生都发了小礼品，以资鼓励。我上课的形式也新颖多样，比如表演课上师生互动热情高支教不仅可以帮助贫困山区的的家长表现积极，每天按时将家中孩子送到支教地点......”。

2、“.....支教场所是间只有粗陋桌椅的民房，高矮不齐的桌凳并没有减退同学们学习的热情，他们纷教学理论和教学实践的结合是多么重要。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用生。有关支教的心得体会篇二大学是个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是学校里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该英语，要求我每天开设英语课。但是，我毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解不定胜过当地老师。我教会学生的是种拼搏的理念和乐观的人生态度，以及培养他们的思维能力和认识能力。鉴于此，我决定以当地学校课本教材知识为载体，以全新的不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发学生兴趣和潜大数量的留守儿童然支教生活很辛苦，但是从中我们可以学习到很多的东西......”。

3、“.....几乎没有犹豫的就报名注册了，好不容易盼到暑假，怀着忐忑不安，同时激动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点激动有点无奈老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。其次是讲解需要耐心，面对个初的学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有些限制，我们在教学中不能从自身主观出发身上时，所希望的不就是学生能有所提高歌曲练，我们深深地认识到社会实践是笔财富。七月，在结束了军训之后我们实践队踏上了前往宁波支教的路，前期准备中，我们选择走进社区进行募捐活动，在居委会的热心帮助下，募捐活动也如火如荼地展开，成果也是颇为丰盛的。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛......”。

4、“.....我们把关爱的精的，致使当地存在较望能留下些什么，留下有限的知识，留下团队意识，留下积极向上的精神，留下永不言弃的态度，这就是我们所希望的。此外我们实践也有很多困难的地方，包括经费不足，联系不完备，准备仓促，组织松散，分工混乱，但因为是第次，这些也给我们积累了经验，相信以后会越办越好的。大学是个教育我培养我磨练我的圣地，涨，语文课上的模拟朗诵赛，英语课上的疯狂英语教学模式都深受学生喜的人身财产安全，我严格学生管理制度。要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产要求学生课间不擅自离开学校。在前两天的走访宣传中，我了解到家长都很乐意把孩子送来学校，希望我们多教授些文化课程，跟当地学校的纷带来暑假作业教科书询问其中不懂不会的题目，而我也全心全意的进行讲解和指导。十二天的支教活动，我进行了趣味英语奥数语文爱好，让他们懂得怎么在竞争中获胜......”。

5、“.....为期近半个月的返乡支教终于在不舍中落下帷幕。我临走之前很多学生前来送行，他们落下深情的眼泪。虽然支教活动只进行了短暂的天，反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。不能讲了遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。第三是在习题的选择上，定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何汗和泪谱写曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第缕曙光，我们的暑期社会实践也给社区留下了光辉灿烂的笔。接下来的五天行程便进入了我们的正题。在象山三伟民工子弟小学进行教师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，真正体会到知识联系于社会。纸上得来终觉浅......”。

6、“.....实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，和绘画涂鸦等趣味项目。下午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生，让他们过的精彩每天。离别总是最难舍难分的，在场包饺子活动和班会过后，我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕，心中对孩子却已有不舍，总有实践队员在最后心酸哭泣，甚至与学生围抱落泪，相互安慰，声声你们什么时候再来围绕在耳边，也许意识永别，但我们神带去了社区，并在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用搏进取而且我也发现了自己的社会价值，学会了奉献并快乐着的道理。从我开始决定支教那刻起，我从认真准备课件讲义试题，到模拟讲课，再到实战课堂，都秉着丝不苟的态度，尽量做到最好。在我印象里，这里的孩子懒散，贪玩，调皮......”。

7、“.....可是当在此生活而倍感荣幸。社会是个很好的锻炼基地，能将学校学的理论知识的趣味项目，感受着孩子们学习新知识的如饥似渴。在教学的过程中，我不仅解答了他们众多的难题教授了他们新知识，更重要的是引导他们要做个有理想有目标上进的学生。十二天的经历让我难忘与不舍，不禁感慨我们拥有如此优厚的学习条件，更应该努力学习，为社会为国家做贡献。全文们文化知识，使他们更加积极主动地拼吗，她的提高不也证实了自己的能力，证实自己对她是有所帮助的，证实自己是有实力帮助名成绩弱者的人。而同时，教学相长，教的同时也学到不少在这种不断教同时也在不断学习的情况下，个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这职业有了更深的理解，更的学生，而且可以帮助自己从中学习到很多的知识，虽依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次......”。

8、“.....要常以笑脸陪伴不要老是批评，人是在鼓励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。批评会使她们感到自卑。通过这次家教生活，我得到了很多感触。不仅让我体验了在在讲课方面，我不需要像在校，受农村教学条件限制及缺乏家长监督，留守儿童出现了较多厌学逃学成绩大幅下降等不良现象，为帮助他们更好的成长成才，也为了我的故乡情结，我进行了十多天的义务支教在支教活动中，特别是这种独立性支教，最担心的就是学生人身安全，只要有丝毫的差错，我的整个活动就前功尽弃了。因此，为了确保学生在学写作英语游戏等众多寓于爱，我与学生也都成为了知心朋友，他们有什么烦恼都会向我倾诉，也会和我共享自己的快乐。事实证明，我的这种支教理念是完全正确的，在我的支教过程中很多学生都有个很大的改变。以前那些孩子们都很害羞，上课都不敢举手，后来在我的鼓励之下，变得更加积极主动。通过朗诵赛......”。

9、“.....更是激发了他们的兴特别强调英知识联系于社会。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，和绘画涂鸦等趣味项目。下午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生，让他们理论知识的趣味项目，感受着孩子们学习新知识的如饥似渴。在教学的过程中，我不仅解答了他们众多的难题教授了他们新知识，更重要的是引导他们要做个有理想有目标上进的学生。十二天的经历让我难忘与不舍，不禁感慨我们拥有如此优厚的学习条件，更应该努力学习，为社会为国家做贡献。全文们文化知识，使他们更加积极主动地拼英语，要求我每天开设英语课。但是，我毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解不定胜过当地老师......”。