1、“.....但有点遗憾的是没上过讲台发言。先把要掌握的法律。现在还只是在为学习而学习，也许以后就转变为为工作而学习了。虽然目前对法律对民法还没有产生兴趣爱好，也还没有很大动力研究民法。但作为个学生，其任务就是做好本职，学好老这学期刚开始接触民法，学到的关于民法的知识不是很多，自己也没有深入研究。但发现点，们回答问题的机会，有意锻炼我们的能力。不过有些地方，我们同学会有些意见。平时我们私下也会讨论老师上课怎样怎样。有时还会和别班的同学交流，比较不同老师的教法。我想说说我的想法。对于老师课说过，其实教本科生比教研究生都难。我也会同意这观点。因为我们刚进大学，想更好的运用，这个运用也只能用在题目上了。还有......”。

2、“.....我们的生活才会变得和谐，变得稳定。我们学习民法不能单单只从书本上的文字知识出发，还要结合现实生活来学习。我们要善于发现生活中的民法原理交道，毫不夸张的说，我们每个人从出生到死亡基教授的知识。这是最基本的点，所以我会认真学习。讲到学习民法的感受，说实话因为目前对民法学习还不是很深入，也不知道怎样去评论民法。我想从我们的民法课堂讲起。我觉得写这篇文章不应该当成次作业或者次考试，我更想把它当成是和老师交流的次机会。老师也织。社知识过遍，然后让学生根据已其本掌握的知识对现实生活发生过的真实案例进行分析......”。

3、“.....但直对法律有着浓厚的兴趣，这也是我选修民法的主要原因。经过更好的对民法知识融会贯通，领会民法学的真谛。对于民法学的学习方法，曾有诸多的民法学者撰文论述，我结合自己学习民法的实际感受和收获来对学合我，我也看得出老师为了搞好这个教学付出了很多，尽心尽力，真的能让我们学有所获正如老师所说的。在这里我要趁这个机会对老师挫伤学习热情。民法学习是个漫长的过程，可谓是痛并快乐着，而且我们时常会有山重水学习民法的心得共篇复疑无路柳暗花明又村的感在实际生活中感受民法的价值，此外我们还要运用自己所学的知识来解决生活中的问题。即所谓民法学习要从生活中来......”。

4、“.....比如上街买菜结婚生子借钱还款等等。这是因为民法所调整的社会关系广泛，涉及每个人每个家庭每个企业和其它社会组美好篇二学习民法的感受学习民法的感受经过上个学期对法律学科的接触，对法律只是多少算是有对专业知识什么都不懂，自学研究能力更是低。所以该如何教育我们，是让我们死记硬背学术，还是然我们自己摸索学习呢我觉得这两个极端都是不可取的。培养本科生特别是我们大，首先应说，要学好它是没有问题的。但是经过应试教育的洗礼后，我的对学术兴趣爱好已早不知所踪置的小组讨论作业。私下有的同学会认为这没有什么意义。但我觉得这样不仅能让同学们多了解知识，还能锻炼同学们的能力。每次讨论，每次发言都是很好的锻炼机会......”。

5、“.....就是组成员我们民法课堂上，老师您的教学方式都很好。经常在课堂上让我们思考，给我本上都是生活在民法的框架范围内，因此学习好民法，掌握好民法，运用好民法就显得颇具实际利益和现实意义。民法被称为是万法之母，因此学习法律应当或者必须从研习民法开始。众所周知，民法学源远流长博大精深，有示自己的学习成果，这样既可以把学到的知识反作用于现实并在实际生活中丰富理论知识。这样，也会更好的激起我们学习民法的兴趣，更好的以我所学，服务社会。这样的学习才是有成效的，才是有意义的。民法学习是个循序渐进的过程，不可能蹴而就，民法理论的高深也是建立在对个个知识民法的方法进行粗浅的介绍。爱好小心律的汪洋中时......”。

6、“.....以为那些法律的知识精华是经过数千年经过代代人的研究才有了今天的成果。可当你想如何吸收这宝贵的汪洋水时，又不知从何下手觉。为此我们要深入浅出的进行理论分析，广泛大量的进行书籍阅读，合理变通的解决现实问题。民法学习不仅仅让我们学到专业知识，同时也会对我们人性的培养，人格魅力的提高产生定的影响。我们有理由相信民法是最具魅力的学科，民法学习也会让我们的人生路走的更宽广，民法学习过程中，要注重联系实践，它们讲透彻。因为有时那题目已经过去了，我们还是不懂，或者知半解的。作为大学生，主要是重在研究学术能力，本不应该太看重题目和答案。但我们还是要面对现实，因为期末我们还会有考试，以后还会有司法考试......”。

7、“.....我们，让人望而却步。当你置身于片法不样，很多时候在讨论时总是很难把成员聚齐。这让我这组长有些无奈。不过我会尽量配合我们小组，让大家多沟通多表达自己的见解。讲了那么多，最后希望在老师的辛苦教育培养下，我们都能够学有所获。李晓亮学习民法的心得体会全文上让我们看的题目，我希望老师能把您说声谢谢，老师，谢谢您,篇二民法学习心得体会民法原理在我们现实生活中真的是无处不在，衣食住行各方面都有可能会和民法打参与其中并在这个过程中受益。虽然上课时间是在周末，但由于这个原因我基本上都有去上了，但有点遗憾的是没上过讲台发言。先把要掌握的法律活中去。民法知识只有能够被运用，能够解决实际问题......”。

8、“.....因此，在着庞大而琐碎完整而严密的理论体系。学习起来有定的难度，这就要求我们在民法学习过程中应当掌握些有效的学习方法，会生活的各个方面几乎都与民法相关联。正是因为调整着我们生活中人与人的财产关系人身关系，与我们生活中的许多事相关联，想必民法内容定繁多，事实也的确如此。所以，如何学习掌握这门烦杂的学科成了我们所担忧的。如果说对于个对民法有着很大很大兴趣的人大家的生活培养对本专业的信仰，其次是培养能力，最后是学术。所谓信仰就是对自己所学的知识表示肯定，认为学这些是有用的，是对自己有帮助的。然后能力就是学生接受老师基于知识的能力以及自学研究收获的能力......”。

9、“.....通过自身的努力，带到种学术的水平。在所教律的汪洋中时，你会感受到你自己是多么渺小。以为那些法律的知识精华是经过数千年经过代代人的研究才有了今天的成果。可当你想如何吸收这宝贵的汪洋水时，又不知从何下手觉。为此我们要深入浅出的进行理论不样，很多时候在讨论时总是很难把成员聚齐。这让我这组长有些无奈。不过我会尽量配合我们小组，让大家多沟通多表达自己的见解。讲了那么多，最后希望在老师的辛苦教育培养下，我们都能够学有所获。李晓亮学习民法的心得体会全文上让我们看的题目，我希望老师能把教授的知识。这是最基本的点，所以我会认真学习。讲到学习民法的感受，说实话因为目前对民法学习还不是很深入......”。