1、“.....那天吴老师给我们讲的题目是美是不能被说出来的，她从美解消化，逐步树立了正确的教学观，明确了音乐教育不应仅局限于在知识学科等狭隘的范畴内理解，而是要把让每个学生个性获得充分发展的价值观视为根本，充分体现己的几点体会总结如下。加强理论学习，树立正确的教学观多年来，我们音乐教师都不断地述说着教材老线谱难等实际教学困难，寄希学生的学习热情。我为了让学生在每堂课走进教室都能感受到强烈的音乐气氛，唤起学生们的学习愿望，结合不同的教学内容科学地设计半圆形方形台阶形等座位模式，有时因活动需要，干脆移以审美为核心，激发学习兴趣新的教学理念提出要以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美好的情操健全的人格到音符的形态美结构美音乐语言的简捷美音乐表现的形象美。在以往的教学中......”。

2、“.....认为音乐课少分析。肢体语言尽可能的表现音乐感觉。每节课起码能有引起孩子们参与的点。音乐知识技能要教透教到位。感受三，学会自己整合教材教材呈现给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的多课外阅读，多些作品音乐课堂的深邃反思，学生们在她精心创设的音乐情景意境中慢慢实现着启情悟智本，以学生为主体的素质教育思想。二全面贯彻精神，改革课堂教与学有了充分的理论作指导，教学实践就有了定的方向性。我注意用新思想新理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，让每个学生在教师积极有效地引导下，都生动活泼地学习，促使他们全面发展。具体做法如下。新教材的大变学的角度来给我们剖析，并列举了许多生动的案例。这次去杭州学习，让我有了很多感受。感受，对于个音乐作品体会是指将学习的东西运用到实践中去......”。

3、“.....近似于经验总结。下面就是小编分享的关于教师音乐培训心得体会范文，起来看下吧。教师音乐培训心得体会篇我识的丰厚积淀。下面是吴瑶香老师几条建议想与老师们起分享。要关注学生的亲历活动。设计的活动必须有助与唤醒实实在在，但新理念新亮点却满堂洋溢，让我大饱眼福。课的切入以听着音乐入课为标志，课的呈现紧紧围绕音乐性情感性和人文性。教学过程以审美为核心，音乐基础知识和基本技能的学习有熟读诗三百，不会作诗也会吟。如果我们从小就让学生积累了大量的音乐作品听觉体验，这又何尝不是种无声的感染和熏陶呢感受四，学习累。经常看到我们的语文老师会给学生推荐些课外优秀读物。音乐门听觉艺术，学生对于音乐的感知和体验是通过音响获得的，因此......”。

4、“.....现在，终于盼来了新课改。但当我们欣喜地拿到新课标和新教材的时候，我们的脸上并没有洋溢出喜悦的笑容，因为对于新标准和能力。让我们起努力，打造自己的魅力课堂，让学生笑着来乐着回，轻轻松松地学习新知识，高高兴兴地主动创造。教师音乐培训心得体会篇二通过，让学生的身体和思维真正地动起来。心理学研究证明个人的感知注意记忆思维想象等智力因素，都受主体情绪的影响。在轻松自如的环境下，人的自主探索和体验的状标的精神，在教研员过佳老师的带领下，我们学习了大量的新课改理论，进行了反复多次的研讨活动，尤其是对音乐的新课标多次学习理重在教唱歌曲，进行表演，再加之自己缺少美术细胞，很少去设计构画板书。在新轮教改中，把音乐审美摆在了核心位置。起初是逼迫自己结合教学内容来进行板书设计，创设情境......”。

5、“.....传统的秧田式座位排列，单调刻板，只能让学生感到纪律的约束，大大限制了学生的活动与思维，扼杀了。吴老师课堂的每个细节也令我不禁赞叹。感受二，要多学音乐教育理论知识我们老师可能认为，不就是教教小学吗要学那么多的理论知识用得着吗听了吴瑶香老师的课，你就会觉得非常用得着。正所谓艺高人胆定要挖深，挖透记得次和个老师闲聊，她说她在上三年级教材当中有课叫我是草原小牧民是的积累。如历届奥运会主题歌专题欣赏抗震救灾励志歌曲专题欣赏动画音乐专题欣赏电影主题音乐音乐剧作品舞剧作品等等。在这种课外作品的欣赏中，我们不能像对课内作品样做到分段仔细聆听，最多只是结合教材内容进行相对细致的生参与的容易感动的。在欣赏作品时，多描述感觉，次多部门的培训学习后，自己逐步树立了新的教学思想与教学理念......”。

6、“.....努力改革课堂教学，力求取得最佳的教学效果。在教研员的指导下，在校领导的支持下，经过自己的不懈努力实践与探索，深刻地感受到新课改新教材新教法带来了课堂新气象。现将习再学习几年新课程上下来，感觉不学习真的不行啊。对于个优秀的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素质。看看新课程的内容，想想做为个专职的音乐老师，不仅要琴声美点，歌声美点，还要会点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰富的知识，还要有些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学文化视野。所以平时要做个有心人，注意音乐素材情地唱啊跳啊，从孩子们兴高采烈的学习中，我知道他们非常喜欢这种全新自由的座位编排方式。板书设计。音乐教育是实施审美教育的重要途径，运用独具匠心的板书设计，能够为学生营造轻松愉悦的学习氛围与多层次美的教学氛围......”。

7、“.....在经过了多层教学带来的意想不到的效果。现在我每堂课都尽可能地变换花样地设计板书，为学生营造个优美和谐的学习氛围，既体现了新课标潜移默化培养美的情感精神，又极大地吸引了学生，激发了兴趣，更重要的是为培养学生表现美创造美打下良好的基础。教师音乐培训心得体会全文方凳，师生围圈坐在地中央，尽机地渗透在了丰富的审美体验活动中，切是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动共同体验中，我次次感受到吴老师感受个字美，她的语音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。集这么多美于身的老师可想而知她的课堂有多美。那天吴老师给我们讲的题目是美是不能被说出来的，她从美价值的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓操千曲而后晓声，通过大量的音乐欣赏来积累音乐语汇......”。

8、“.....拓展音大，好多老师听了吴瑶香老师的课后说，她怎么这么想得出，我怎么就想不到用这样的方法去教呢我想那是因为吴瑶香老师对音乐教育的热爱与孜孜不倦的追求，更源与她音乐理论知革，我们时还无法领悟，教学中感到无所适从。与传统音乐教育相比，新标准无论是从音乐教育的理念还是教学内容教学模式教学方法以及教学评价体系等方面，均作了全方位的改革，这对于已习惯了传统音乐教学的广大教师来说，无疑是场革命，场挑战。为了尽快尽早适应和执行新文并茂的板书为音乐最富有开拓性和创造性，也就是说，只有课堂充满生动活泼的心理气氛时，学生的精神才会饱满，情绪才会高涨，兴趣才会浓厚，思维才会活跃，学习效率才能提高。因此，在教学中我尝试对学习环境与氛围的创设，取得较好的效果。开放座位。座位模式是教学环境的个重要因素......”。

9、“.....自己逐步树立了新的教学思想与教学理念，彻底转变旧的教学观念，努力改革课堂教学，力求取得最佳的教学效果。在教研员的指导下，在校领导的支持下，经过自己的不懈努力实践与探索，深刻地感受到新课改新教材新教法带来了课堂新气象。现将习再学习几年新课程上下来，感觉不学习真教学带来的意想不到的效果。现在我每堂课都尽可能地变换花样地设计板书，为学生营造个优美和谐的学习氛围，既体现了新课标潜移默化培养美的情感精神，又极大地吸引了学生，激发了兴趣，更重要的是为培养学生表现美创造美打下良好的基础。教师音乐培训心得体会全文方凳，师生围圈坐在地中央，尽本，以学生为主体的素质教育思想。二全面贯彻精神，改革课堂教与学有了充分的理论作指导，教学实践就有了定的方向性......”。