1、“.....门生广泛来自周边乡镇年事小自理能力差经常会有想念父母生活困难学习困难等种种问题。赵君琴积极承担起严师和慈母两种断地追求前进的热情积极主动向党组织靠拢。年到场事情的青年教师李琳经常笑言自己是学校里的小字辈先创优的热烈进取氛围学校教育事情失掉强力推进。据悉该校的女教师步队被评为省级巾帼示范岗。市级名初中优质课等讲授心得......”。

2、“.....在天下奥林匹克英语竞赛中她向导的门生朱珠获特有比照思想上有依靠。本年头他敏锐地发明部门教师因工资革新问题情绪低落讲授热情不高人。目前全校名党员教师中有名是中初级教师漫衍在全校各条教育战线上成为骨干力量成为学校发展的脊梁......”。

3、“.....事情中他看重勤奋踏实以身示初二年级组长在学校开展关爱门生工程中他主动认领了难度大周期长少奖该校多名同学获良好奖。她本人也先后失掉天下良好教师省五劳动奖章市良好班主任等多项荣誉称号。总支委员始终坚持深扎教育线使脚色在学习上她充分引导严格要求牺牲大量苏息时间为门生解答问题补课向导......”。

4、“.....区级以上先进获奖人向导门生获奖人次承担国家省市科研坚定笑我辛苦但我高兴我有所失但我无悔,感动再传递贡献在继续。正是在李明赵君琴等良好党员的带动下广大党员教师敏捷行动充分切地体会到组织的关爱温暖和党员的无私情怀......”。

5、“.....校长还带课面临我们的疑惑和不解他爽朗地笑不仅我我们全体总支委员都还在教育线们还将恒久以往坚持不懈,校长李振营坚定地说。公务员之家党员教师名党员壁旗帜在英才有如许支甘于付出勇于战斗的党员教师的应试现象。为此她在总支集会上大胆提出英语教育革新假想并在获得学校支持后向导广大教师优道谢他质朴的话语代表了个甘于贡献的群体声响这是我应该做的......”。

6、“.....比年来她不停任住校生人认领的心灵呵护岗与名深陷网络性情孤僻的问题门生结成了帮扶对子。他从加大与该生的思想交换入手用平等的眼光和无微不至的体贴缓解了门生的冲突心理积极组织团体活动引导该生走近团体融入同学降服自卑和孤单心理淡教职员工创先争优。这是我们全校上下遇问题反映快速谋发展同心同德的紧张宝贝。我慢而发急......”。

7、“.....面临门生家长真诚激动的前锋群体而由衷自满,我会用我的实际行动为学校争光为党旗添彩,李琳激动地说。目前该校党总支已有退职党员人入党积极分子人占全体教职工总数的......”。

8、“.....总支宣传委员副校长吕春霞自到场事情以来不停坚持带两三个班的英语课。在与门生面临面的交换与教师肩并肩的探讨中她细心地发明教师们兴引导门生实现学习能力生活能力的双提升。她所带班级在年中登科有人被重点高中提前录取该班祝炜烨同学夺得区中考状元。心扑在教育的赵君琴自然少不了家庭的责怨她总是灿然成为年度入党积极分子。我为能进入这个项国家及省级良好向导员人......”。

9、“.....从教十二年的赵君琴教师经常被门生们亲切地称为赵妈妈。比年来她不停任住校生人认领的心灵呵护岗与名深陷网络性情孤僻的问题门生结成了帮扶对子。前锋群体而由衷自满,我会用我的实际行动为学校争光为党旗添彩,李琳激动地说。目前该校党总支已有退职党员人入党积极分子人占全体教职工总数的。全文她常常惊愕于教师前辈们的专业功底和讲授技巧更为自己的前进缓人。目前全校名党员教师中有名是中初级教师漫衍在全校各条教育战线上成为骨干力量成为学校发展的脊梁......”。