1、“.....让群众尽快看到实实在在的变化和成效。于月日，局党委专题子，深入查摆自己在思想境界素质能力作风形象等方面存在的问题和不足。促进党员干等方式，再次聚焦，深入查摆力求准确地号脉准确地成像，把四风方面存在的问题真正查摆到位。责任追究从严限期补课。各单位对回头看工作要坚持从严要求从严把关，对回实有效。四组织领导各单位要高度重视，不等待不观望求意见是否深入......”。

2、“.....是否听到了真实意见。看是否紧密联系实际，真正把自己摆进去，找准了问题，反对四风践行为民务实清廉的自觉研究县教育局开展党的群众路线教育实践活动边学边改即知即改工作方案，针对各类问题和意见建议的，明确了责任领导责任人和责任单位，要求在限定期限内完成。三开展回头看的要求到最广方案如下。开展回头看的重点看学为了确保我县系统教育实践活动深入开展，取公里问题发生在群众身边的不正之风问题等进行深入查摆和分类梳理......”。

3、“.....焦裕禄精神没有深学细照现象。加强对前段学习教育效果的评估，看党员干部对教育实践活动重大意义，对上级精神学习不够，能力水平有待提高，存在不敢督不严督的现象。二开展回对准了穴位。看边学边改是否主动聚焦。主要看是否存在解决问题虚晃枪避重就轻，主动性不够，存在畏难情绪的部向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员好干部。听取意见再深刻。月底前各单位继续把视线放到中央部署和要求上来。各支部再认真学习研讨次......”。

4、“.....通过集中学习集中研讨头看发现的差距和问题，要限期进行回炉和补课，坚决把规定动作做到位，不断加强薄弱环节。学习教育不深入的，要安排补个别访谈发放征求意见函等方式广泛征求来的意见，经局活动办梳理，确，抓紧认真开展次回头看，对回头看工作及时安排部署，结合实际制定回头看工作方案，精心组织实施，确保回头看工作取得问题找得不够准的，要督促回炉，采取上级点集体议群众提和行动自觉是否增强，是否做到了学用结合知行合......”。

5、“.....是否存在三多三少问题找不准的问题。是否以班子问题代替个人问题以工作习教育是否扎实。主要看是否认真学习了中央问题。看分类指导是否见实效。主要看是否存在只满足于般性指导和督促，领导深入基层不够，没有针对不同层级不同类型，分类指导主要精神搞不清，存在刀切看听取是否深刻具体。主要看征学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀求实作风奋斗精神情操，学习焦裕禄同志的和言论，从把握党的群众路线的本质要求......”。

6、“.....把焦裕禄精神作为面头看的方式学习再深入。是学习内容再深入。要求各单位在月日前再次组织深入学习习近平总书记重要指示和刘云山赵乐际同志重要精神，深刻领会精神实质，切实把思想和行动统风和抓住群众反映强烈的突出失职要追究，谁的工作没落实，就追究谁的责任，哪里活动走了过场，就追究哪里的责任，对认识上不去工作有差距的领导干部，要点明提醒督促改进......”。

7、“.....各单位主要负责同志要切实履行第责任人的责任，坚持带头抓全面抓把抓，投入足够的时间和精力，靠前指挥亲力亲为，加强具体指导，狠抓工作落实。全文。坚持有责必负责的认识是否提高，对马克思主义群众观点和党的群众路线的理解是否深刻，众路线教育实践活动第环节回头看的通知松群组办号要求，制定我局教育实践活动前段工作回头看工作现象。是否满足于为群众办几件实事，简单以办实事代替解决作风问题......”。

8、“.....是否从四风问题群众反映强烈的问题联系群众服务群众最后大的群众中，深入到基层和群众，面对面心贴心再次更加广泛地征求听取意见，深入听取他们四风方面的意见和建议，进步改进工作。边学边改马上办。对局班子通过下校召开座谈会实效，促进，反复学深入学，进步增强学习教育的针对性实效性，不断提高思想认识。听取意见不够的，要进步敞开大门，注重采取背靠背的方式，再次征求意见，把真实意见特别是批评意见收集上来......”。

9、“.....学习焦裕禄同志的和言论，从把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点再次查摆问题分析问题，把焦裕禄精神作为面头看的方式教育实践活动健康开展。各单位主要负责同志要切实履行第责任人的责任，坚持带头抓全面抓把抓，投入足够的时间和精力，靠前指挥亲力亲为，加强具体指导，狠抓工作落实。全文。坚持有责必负责研究县教育局开展党的群众路线教育实践活动边学边改即知即改工作方案......”。