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(投资分析)职工学校项目投资立项可行性分析(立项建议) (投资分析)职工学校项目投资立项可行性分析(立项建议)

格式:word 上传:2022-06-24 14:58:28

《(投资分析)职工学校项目投资立项可行性分析(立项建议)》修改意见稿

1、“.....更不存在由于项目建设,使他们生活条件恶化,降低他们生活质量问题。因此,项目实施建设,不可能与弱势群体造成对立情绪,更不可能引起他们不满和愤怒而出现弱势群体强行阻止项目实施建设行为。四该项目所在地沿滩区属汉族聚居地区,何况该项目建设内容和建设完成后所具有功能与任务,与任何民族和宗教均不存在与民族习惯和宗教教义习俗不相容问题。因此,不会引起民族矛盾和与宗教习惯不相容方面社会风险。社会影响分析结论本项目是贯彻落实党中央国务院实施‚国家技能型人才培训工程‛‚国家农村劳动力转移培训工程‛‚农村实用型人才工程‛‚以提高职业技术为重点继续教育和再就业培训工程‛等系列大政方针具体体现。本项目建成后建设职工学校作为‚省建设人才重点培训基地‛‚川南建设技能实训基地‛和‚川南地区农民工建筑技能培训和鉴定中心‛,将直接为市及川南地区建设行业成批量培训含鉴定能适应全面建设小康社会需求高素质劳动者和经营管理人才及高中级技能型人才,对加快人力资源开发......”

2、“.....解决‚三农‛问题,促进就业和再就业,构建和谐社会,促进国民经济和建设行业又好又快发展都具有十分重大意义。该项目具有较好社会经济效益,与所在地有很强互适性,对弱势群体不会造成伤害和影响,能受到各级政府部门和组织广泛支持,能受到当地广大人民群众欢迎和支持。项目建成后,对地方文化不仅不会造成消极影响,而且对发扬盐都文化和建设社会主义先进文化具有很强促进作用。项目无社会风险。是个有利于社会和经济又好又快发展好项目。第九章项目招标规划工程概况本项目建设主要内容教学楼综合楼学员公寓食堂主大门次大门门卫室配电室校前区广场运动场堡坎道路含消防通道绿化围墙等。执行相关法律依据中华人民共和国合同法中华人民共和国招投标法省投资工程建设项目招标投标条例工程建设项目招标范围和规模标准规定国家计委令年第号招标公告发布暂行办法国家计委令年第号工程建设项目自行招标试行办法国家计委令年第号国家发展计划委员会令第号令评标委员会和评标方法暂行规了沿滩新城地块共亩土地使用权,使项目建设有了可靠用地保证......”

3、“.....本项目建设依据是充分。项目建设理由大力发展职业教育,是推进我国现代化建设强大动力,是增强国家竞争力需要。国务院关于大力发展职业教育决定指出‚大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路,解决三农问题,促进就业再就业重大举措是全国提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力,构建和谐社会重要途径是贯彻党教育方针,遵循教育规律,实现教育全面协调可持续发展必然要求‛。个国家综合竞争力,主要取决于国民素质而国民素质提高,主要取决于教育。普通教育让国民拥有知识,将知识转化为具体技能和生产力,则主要依靠职业技术教育。职业技术教育是给人以谋生手段技能型教育,已越来越广泛地渗透到了经济社会各个领域,获得了前所未有发展,世界发达国家和地区都视职业技术教育为‚民族生存基础,经济发展柱石‛。本项目建设,就是落实国务院关于大力发展职业教育决定需要,是适应我国经济社会发展,推进我国现代化建设,增强我国综合国力......”

4、“.....是适应我国就业情况发生重大变化,不断提高人口素质需要。随着我国经济社会迅速发展,国内就业情况发生了重大变化方面是城镇下岗人员多,农村大量富余劳动力转移不出去,存在巨大就业压力另方面许多新兴产业和沿海经济发达地区缺乏大量技能型人才,‚技能人才荒‛此起彼伏重演和不断漫延,使不少行业和地区经济发展受到严重制约,目前,这种情况也已延伸到中部和西部地区。人力资源结构性矛盾,表明我国职业教育发展还跟不上经济社会发展需要。为形成‚无业者有业,失业者就业,就业者乐业,有志者创业‛和谐格局,就必须进步培养大量高素质劳动者,就必须大力发展职业教育。是适应科学技术不断发展,产业结构不断升级需要。当今世界,科学技术日新月异,知识经济蓬勃发展,综合国力竞争日趋激烈,生产力正在发生革命性变化,产业结构优化升级不仅在新兴产业突飞猛进,而且在传统产业中已经发生和正在发生重大而深刻变革。在这个变革中,不仅需要大批科学家教授工程师,更需要许许多多高素质高技能型人才和数以亿计高素质中初级技能型人才......”

5、“.....由于新知识新技术会不断涌现,要求所有公民都必须不断地更新知识掌握新技术,从而世界各国都提倡终身教育,都十分重视对在职职规定国家计委国家经贸委建设部铁道部交通部信息产业部水利部令年第号省政府投资工程建设项目比选省人民政府令年第号。项目招标范围本项目招标范围为勘察设计建筑工程安装工程工程监理主要设备和材料采购等。招标组织形式本项目建设全部采取委托招标组织形式。招标方式本项目建设除工程施工设备采购采取公开招标外,其余勘察设计监理主要材料均采取比选招标方式。资质等级对市建设职工学校迁建期工程项目所有土建工程,包括教学楼综合楼学员公寓食堂大门门卫室配电室等勘察设计及监理承标方资质等级要求达到国家乙级资质。对工程施工方要求为保证工程质量和满足进度要求,对教学楼综合楼学员公寓食堂等主要建筑选择三级以上资质施工队伍承担施工配电室等配套建筑工程和总图工程中大门门卫室道路消防通道排水排污堡坎校前广场及运动场校区绿化围墙等般土建工程,为节省施工费用......”

6、“.....工程招标基本情况本项目工程招标基本情况详见附表。招标基本情况表建设项目名称招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标比选勘察设计施工监理设备主要材料其他情况说明建设单位盖章年月日注在表中对应栏中画‚‛填表说明招标范围大型基础设施公用事业等关系社会公众利益公众安全项目全部或者部分使用国有资金或者国家融资项目使用国际组织或者外国政府贷款援助资金项目。二招标规模标准施工单项合同估算价在万元人民币以上重要设备材料等货物采购,单项合同估算价在万元人民币以上勘察设计监理等服务采购,单项合同估算价在万元人民币以上单项合同估算价低于第项规定标准,但项目总投资在万元人民币以上。三比选规模标准施工单项合同估算价在万元以下不含,万元以上含重要设备材料等货物采购单项合同估算价在万元人民币以下不含,万元以上含勘察设计等服务采购单项合同估算价在万元人民币以下不含,万元以上含监理服务单项合同估算价在万元以下不含,万元以上含......”

7、“.....并报送下列相关材料项目法人营业执照法人证书或者项目法人组建文件与招标项目适应专业技术力量情况内设招标代理机构或者专职招标业务人员基本情况拟使用专家库情况其他材料。五全部使用国有资金投资或者国有资金投资占控股或者主导地位必须招标项目应当公开招标,有下列情形之,经核准可以采用邀请招标因技术复杂或者有特殊要求,只有少数潜在投标人可以供选择受自然地域限制涉及国家安全国家机密采用公开招标费用占项目总投资比例过大法律法规规章规定不宜公开招标。建设职工学校多次进行实地调研召开座谈会,广泛征求意见后决定同意建设,并在土地划拨方面给以积极支持,使该校很快就取得了沿滩新城地块共亩土地使用权,使项目建设有了可靠用地保证。从上述可见,本项目建设依据是充分。项目建设理由大力发展职业教育,是推进我国现代化建设强大动力,是增强国家竞争力需要。国务院关于大力发展职业教育决定指出‚大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略......”

8、“.....解决三农问题,促进就业再就业重大举措是全国提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力,构建和谐社会重要途径是贯彻党教育方针,遵循教育规律,实现教育全面协调可持续发展必然要求‛。个国家综合竞争力,主要取决于国民素质而国民素质提高,主要取决于教育。普通教育让国民拥有知识,将知识转化为具体技能和生产力,则主要依靠职业技术教育。职第章项目申报单位及项目概况项目名称市建设职工学校建设项目建设地点市沿滩区卫坪镇岱山村组严家村组正在实施建设中沿滩新城地块。项目申报单位概况及法人代表简介项目申报单位概况项目申报单位市建设职工学校。市建设职工学校前身是市公用事业技工学校,年月日,市机构编制委员会根据市人民政府关于市技工学校调整改革方案批复和市建设局请示,同意将市公用事业技工学校改设为市建设职工学校。承担建设行业管理和技术岗位人员技能培训和继续教育承担市建筑类各工种技能培训与鉴定任务承担建设系统执业培训与资格认证。年月日......”

9、“.....负责鉴定工种涉及建筑行业混凝土工砖瓦工木工抹灰工架子工起重机和驾驶员电梯安装维修工等个工种初级中级工鉴定经审批,个别工种可鉴定到高级。市建设职工学校现位于自流井区新街同兴路小地名石滩坝,未被市政建设占用土地前,学校损害问题。该项目不但不会造成对弱势群体利益伤害,反而通过项目建成可对下岗失业人员和农村剩余劳动力进行建设行业技能培训,为弱势群体创造了就业条件。应该说社会各种利益群体通过该项目实施建设均可受益,根本不存在与弱势群体争工作抢饭碗问题,更不存在由于项目建设,使他们生活条件恶化,降低他们生活质量问题。因此,项目实施建设,不可能与弱势群体造成对立情绪,更不可能引起他们不满和愤怒而出现弱势群体强行阻止项目实施建设行为。四该项目所在地沿滩区属汉族聚居地区,何况该项目建设内容和建设完成后所具有功能与任务,与任何民族和宗教均不存在与民族习惯和宗教教义习俗不相容问题。因此,不会引起民族矛盾和与宗教习惯不相容方面社会风险......”

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