1、“.....本项目采取主要节能措施如下建筑屋面设置保温层，阻隔太阳辐射热，外墙采用多孔砖砌块，减少室内得热采用实木门窗加强门窗气密性，减少热量损失控制建筑朝向，注意各朝向窗墙面积比例调整。给排水卫生洁具采用节水型产品及配件供水设计充分利用市政管网压力供水。电气照明器具采用节能型，如高效日光灯带功率因素补偿装置采用声光与时间相结合照明控制方式，减少用电量。第八章组织机构与人力资源配置合理科学地制定管理方案，确定项目组织结构和配置人力资源是保证项目建设和生产经营顺利进行提高劳动率重要条件。在制定管理方案时，我们对项目组织结构设置及人力资源设置等内容进行了研究。工程部负责工程前期准备联系和现场工程管理监督。预算部负责对工程前期方案策划，对工程造价控制及预决算计算。财务部负责资金筹集和管理财务核算和监督以及资金拨款和管理交纳各种税务和上级管理费等，保证工程进度和各项资金使用计划。办公室负责工程总体筹划和管理......”。

2、“.....工程前期工作包括项目审批土地审批工程设计及现场准备，周期为个月，建设工期从工程施工到工程建成投入使用预计为个月。实施进度安排项目建设工程前期为年月至月工程建设分两期进行，第期工程为教学区和生活区建设，建设工期为年月至年月，工期个月。第二期工程为教学二区和运动区建设，建设工期为年月至年月，工期个月，总建设工期个月，年月正式投入使用。为加快项目建设进度，本项目在项目审批结束后，立即组织进行初步设计施工图设计等工作。先进行已征用土地期工程建设，年月前完成其余土地征用和报批。项目具体实施进度安排见表第十章投资估算及资金筹措投资估算投资估算依据与说明建设项目经济评价方法与参数第三版投资项目可行性研究指南试用版浙江省工程建设其他费用定额业主方提供有关资料建设投资估算按照建设项目经济评价方法与参数第三版规定，将建设投资估算分为工程费用工程建设其他费用和预备费三部分，分别估算。工程费用建筑工程费依据相关专业所提供建构筑物工程量和单位造价指标估算......”。

3、“.....并按现行价格水平予以调整。本项目建筑工程费用估算为万元,详见表。表建筑工程费用估算表序号名称单位数量单位造价元金额万元教学区教学楼综合楼及行政楼生活区食堂学生宿舍运动区田径场篮球场排球场附属工程变配电房虑规模效益，班级数适当放大。小学中学包括初中高中职高每班人，般按人计。项目建设必要性扩大办学规模解决用地不足需要滨海学校现有学生人，办学规模个班级，其中小学班已停止招生，现有学生委托实验小学给予教育，初中班，普高班，幼儿教育班。学校总占地面积平方米，建筑面积平方米。根据象山县中小学布局调整规划，滨海学校规划办学规模为初中班，高中班。由于学校现有用地过少，难以达到班规划用地标准。初中部迁址扩建将会缓解学校用地不足状况。现有初中部资源划与高中部，将解决高中部建设班办学规模用地需求。迁址建设初中部在办学规模和办学条件上也将获得足够发展余地。改善教学设施优化教学环境需要滨海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。教育辅助用房不足，整个学校只有幢实验楼......”。

4、“.....师生生活用房欠缺且条件落后，学生食堂条件差，不符合省政府提供住宿改造工程要求。体育场狭小，篮排球场不足，达不到班配置个要求，运动场非标准，不能满足学生运动需求。初中部迁址扩建后留下资源可供高中部教育设施改造之用，解决高中部教育资源短缺问题。新建初中部将会配备良好教学设施，与原有初中部相比，在教学环境将会有很大提高。弥补教育资源不足缓解招生压力需要十五期间，城区基础教育设施布局调整工作取得定成效。通过调整，校均规模不断扩大，办学效益有所提高，办学条件有所改善，初步显示出布局结构调整所产生经济效益和社会效益。但是随着城市化水平不断提高，城市人口规模不断增大，人民生活水平不断提高，人民群众对于接受教育需求也越来越高。从城区中小学数量来分析，教育资源总量不能满足人民群众接受教育需求，主城区很多学校在超负荷运转，从现状资料中城区现状初中班级平均每班人，高于标准班级规模。现有实验小学南首所规划初中用地让给滨海学校用于扩建初中部。其办学规模确定为班，班继续由滨海学校用来招收民办初中......”。

5、“.....另外班，用来招收该规划学区初中生源，以公办方式招生，弥补城区初中教育资源严重不足情况，缓解初中招生压力。促进学校发展完善学校管理需要滨海学校现有学生人，办学规模个班级，分学前教育部初中部和高中部。其中小学班，初中班，普高班，幼儿教育班。学校除学前教育部相对，初中部和高中部混在起，以完全中学模式办学，教学管理难以统，办学标准评估很难进行。滨海学校初中部迁址扩建将改变初中高中混合办学现状，初中部和高中部将相互，两这发展空间扩大，办学规模和办学标准都将得到提高。对于滨海学校管理也将带来更多方便，满足了教育课改需求，有促于学校长期发展。减轻财政负担需要实验小学南首规划初中用地现有滨海学校用于扩建初中部用，所有建设资金和设备购置都由滨海学校融资进行，财政不必负担该初中建设投入资金。公办班正常教育运转费用如教师工资公用经费等有财政解决。这种模式缓解政卫道路校门围墙绿化管线河道砌筑合计设备购置费本工程教学设备购置费为万元。工程总费用工程总费用为建筑工程费与设备购置费之和，总估算金额为万元......”。

6、“.....本项目工程建设其他费用中主要包括地价建设管理费可行性研究费勘察设计费市政公用设施费建筑临时设施费等，估算金额分别为万元万元万元万元万元万元，合计为万元。预备费预备费包括基本预备费和涨价预备费。根据国家有关规定，目前般不计涨价预备费基本预备费按照工程建设费用和其他费用之和计算，其估算值为万元。建设投资以上各项合计为建设投资，其估算值为万元。建设期利息估算该项目资金来源为自筹。故而没有建设期利息。流动资金估算本项目为教育事业类项目，故暂不估算流动资金。总投资项目总投资建设投资建设期利息铺底流动资金。本项目规模总投资为万元。资金来源与筹措该项目总投资为万元，资金来源由宁波滨海学校自筹解决。第十章社会评价项目对社会影响分析对所在地区教育文化影响本项目建设按照省万校标准化建设工程，通过整合扩建等方式，扩大学校办学规模，优化教学环境，满足了人们日益增长对教育资源需求。项目建设利国利民，对于象山教育发展起到积极推动作用......”。

7、“.....将新增后勤人员，给附近居民提供了就业机会，定程度上有助于居民生活质量和水平提高。对当地基础设施社会服务容量影响项目所在地供水供电供热等基础配套设施较好，可保障项目运营所需项目实施不会给当地基础服务容量形成超负荷压力。项目对所在地互适性分析不同利益群体对项目适应性分析当地居民对本项目建设期望及关注度较高，对象山城区教育发展影响较大。建议项目建设期内，加强内外部监测，建立高效通畅反馈机制和渠道，接受群众监督，以保障工程实施过程出现各种问题得到及时解决。当地组织机构对项目适应性分析本项目建设符合当地组织机构规划要求，政府大力支持。可能出现问题项目建设程序不符合国家有关规定，建设进度受阻。措施建议项目严格按照有关建设程序执行，办理规划环保立项审批开工审批和竣工验收等有关手续，严格执行环保三同时制度和劳动安全保障措施，并确保各有关职能部门意见贯彻落实。有关部门应配合建设单位进步做好本项目宣传和沟通工作，以取得公众更多理解和支持......”。

8、“.....当地技术可保障项目实施。可能出现问题设计施工单位选择不当，无法保障工程进度和质量。措施建议选择优秀设计监理施工单位，保障工程质量和进度。社会风险分析本项目社会风险因素主要为工程建设相关风险。见表表工程建设相关风险分析表序号风险因素持续时间可能导致后果措施建议工程及进度勘查不到位项目建设期间工程量变更工期拖长投资增加。坚持公平公开公正原则，选择资质符合要求业绩优良勘查设计单位施工单位及监利单位，对项目建设全面负责。工程设计缺少前瞻性与合理性项目建设及运行期间工程设计与该区域原有布局不够协调，主体结构设计欠缺前瞻性与合理性统，无法满足正常使用需求，浪费投资资金施工及监管不到位项目建设及运行期间工程进度拉长建设质量低劣，影响项目功能有效发挥。不可预见风险因素项目建设期间项目建设过程中可能遭遇不可预见不理地址条件，异常恶劣天气，未预料人工材料价格上涨等，将对工程进度建设质量和投资费用造成影响。办理工程保险，以转移不可预见因素带来风险......”。

9、“.....切实改善象山城区学校办学条件，努力完成我县标准化学校建设任务需要。项目建设符合象山县城市总体规划和象山县十五发展规划。项目建设配套公用设施完善，采用设计方案合理，投资估算合理，建设方案可行，建设条件具备。项目建成后，将改善象山城区教育环境，切实提高教学质量。从社会效益和环境效益来看，该建设方案是可行。中小学班已停止招生，现有学生委托实验小学给予教育，初中班，普高班，幼儿教育班。学校总占地面积平方米，建筑面积平方米。根据象山县中小学布局调整规划，滨海学校规划办学规模为初中班，高中班。由于学校现有用地过少，难以达到班规划用地标准。初中部迁址扩建将会缓解学校用地不足状况。现有初中部资源划与高中部，将解决高中部建设班办学规模用地需求。迁址建设初中部在办学规模和办学条件上也将获得足够发展余地。改善教学设施优化教学环境需要滨海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。教育辅助用房不足，整个学校只有幢实验楼，满足不了新课改需求。师生生活用房欠缺且条件落后，学生食堂条件差......”。