1、“.....使学生认识学习本章的意义奎屯王新敞新疆本节课的教学重点是集合的基本概念奎屯王新敞新疆集合是集合论中的原始的不定义的概念奎屯王新敞新疆在开始接触集合的概念时，主要还是通过实例，对概念有个初步认识奎屯王新敞新疆教科书给出的般地，些指定的对象集在起就成为个集合，也简称集奎屯王新敞新疆这句话，只是对集合概念的描述性说明奎屯王新敞新疆教学过程复习引入简介数集的发展，复习最大公约数和最小公倍数，质数与和数教材中的章头引言集合论的创始人康托尔德国数学家见附录物以类聚，人以群分教材中例子奎屯王新敞新疆二讲解新课阅读教材第部分，问题如下有那些概念是如何定果条射线，我们称它形成了个零角象限角的概念在直角坐标系中研究角时，如果角的顶点与角的始边与，那么，角的终边端点除外在第几象限，我们说这个角是第几象限角，若角的终边落在坐标轴上......”。

2、“.....这当中些角有什么共同特征具有相同终边的角彼此之间有什么关系你能写出与角终边相同的角的集合吗答终边相同的角般地，与角终边相同的角的集合注意是任意角终边相同的角不定相等，但相等的角终边定相同。终边相同的角有无限多个，它们相差的整数倍。角的概念例钟表经过分钟，时针和分针分别转了多少度若将钟表拨慢分钟，则时针和分针分别转了多少度二终边相同的角例在到的范围内，找出与下列各角终边相同的角，并分别判断它们是第几象限角分析只需将这些角表示成的形式，然后根据来确定它们所在的象限精讲互动例已知与会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。过程与方法让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征......”。

3、“.....情感态度与价值观使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力。培养学生的空间想象能力和抽象括能力。二教学重点难点重点让学生感受大量空间实物及模型概括出柱锥台球的结构特征。征。所需资源和环境数字化资源常规资源教材信息技术基础第章节配套光盘教材配套的教师用书信息及其特征学习任务单教学支撑环境计算机网络教室投影仪教个集合之间的关系，即包含或不包含初中我们学过对应，例如对于任何个实数，数轴上都有唯的点和它对应对于坐标平面内的任何个点，都有唯的个有序实数对，和它对应对于任何个三角形，都有唯的个确定的面积和它对应这节我们将学习种特殊的对应映射二讲授新课映射的概念看下面的例子设，分别是两个集合，为简明起见，设，分别是两个有限集说明这三个对应的共同特点是对于左边集合中的任何个元素......”。

4、“.....映射设，是两个集合，人口普查员过渡劳累以身殉职，说明普查有什么弊端什么样的调查适用普查例医生是如何检察人的血液中血脂的含量是否偏高的你觉得这样做的合理性是什么二抽样调查回答课本思考交流的问题得到抽样调查的定义抽样调查与普查相比各有什么优缺点。在课本中画出独立完成课本例普查是通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的精讲互动三样本的选取我们引入了几个概念总体个体样本样本容量练习为了了解批炮弹的杀伤力，选取发进行实弹射击实验总体这批炮弹的杀伤力个体炮弹的杀伤力样本弹射击实验的发炮弹的杀伤力样本容量达标训练判断题我们学习的调查有抽样调查和全面调查要想准确知道全班同学的平均年龄......”。

5、“.....其中有关数据收集所采用的调查方式是为了了解校高年级名学生的体重情况，从中抽查了名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指名学生被抽取的名学生名学生的体重被抽取的名学生的体重体育测试中，从校高班中抽取男女生各名人进行三项体育成绩复查测试，在这个问题在高中数学的最开始，是因为在高中数学中，这些知识与其他内容有着密切联系，它们是学习掌握和使用数学语言的基础奎屯王新敞新疆例如，下章讲函数的概念与性质，就离不开集合与逻辑奎屯王新敞新疆本节首先从初中代数与几何涉及的集合实例入手，引出集合与集合的元素的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明奎屯王新敞新疆然后，介绍了集合的常用表示方法，包括列举法描述法......”。

6、“.....信息至今没有个致公认的定义。常见的信息的载体和形态有哪些从载体角度看信息。不同层次的载体。怎样上好体育与健康课怎样制订计划进行科学的锻炼运动中心理障碍形成的原因及预防田径类运动系列快速跑起跑加速跑途中跑冲刺双手头上前后抛实心球侧向滑步推实心球投掷体操类运动系列广播体操学习第二套广播体操舞动青春兴趣选项学习篮球根据学习兴趣选择项目，进行模块的教学。排球乒乓球羽毛球健美操合计水平五的具体目标及年度学习目标要求第学年第二学年第三学年第学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期运动技能提高田径运动中些运动技能水平熟练掌握广播体操的动作积极参与所选择项目的模块的练习。提高田径运动中些运动技能水平队形队列及复习广播操认真学好选项模块的内容......”。

7、“.....初步掌握体操器械运动动作要领及练习中保护和帮助的方法开发学习民间项目学习选项模块。技术基础必修教材中第四章第二节的第部分内容。在前节已经让学生明确了解了信息的表格化是结构化表达信息的种方式，对信息进行表格化加工和处理，是信息处理中的个重要技能。借助表格，可以对表格数据进行处理，从而发现和挖掘数据之间的关系，同时它也为后续章节关于信息集成和信息交流的学习奠定了基础教学重难点分析重点数据的计算排序和筛选难点数据筛选学情分析经调查，表格数据的处理这部分内容，部分学生在初中时已进行过接触，但是实际操作经验并不丰富，还有少部分学生是从零起点。我校生源不太好学生计算机水平差异大，学生的接受能力较弱，在教学过程中教师应采用任务驱动讲练结合的方法......”。

8、“.....经任课老师核准学生虽到校上课，但有局部疾患及女生的例假，原则上也应上体育课，但运动量可酌情减少或随堂见习上课预备铃响后，要立即到指定地点站好队，由班级体育委员整队并严格执行课堂礼节，课结束前，必须站好队，听的学习兴趣，使学生认识学习本章的意义奎屯王新敞新疆本节课的教学重点是集合的基本概念奎屯王新敞新疆集合是集合论中的原始的不定义的概念奎屯王新敞新疆在开始接触集合的概念时，主要还是通过实例，对概念有个初步认识奎屯王新敞新疆教科书给出的般地，些指定的对象集在起就成为个集合，也简称集奎屯王新敞新疆这句话......”。

9、“.....质数与和数教材中的章头引言集合论的创始人康托尔德国数学家见附录物以类聚，人以群分教材中例子奎屯王新敞新疆二讲解新课阅读教材第部分，问题如下有那些概念是如何定果条射线，我们称它形成了个零角象限角的概念在直角坐标系中研究角时，如果角的顶点与角的始边与，那么，角的终边端点除外在第几象限，我们说这个角是第几象限角，若角的终边落在坐标轴上，则称这个角为思考下列角分别是第几象限角，这当中些角有什么共同特征具有相同终边的角彼此之间有什么关系你能写出与角终边相同的角的集合吗答终边相同的角般地，与角终边相同的角的集合注意是任意角终边相同的角不定相等，但相等的角终边定相同。终边相同的角有无限多个，它们相差的整数倍。角的概念例钟表经过分钟，时针和分针分别转了多少度若将钟表拨慢分钟......”。