1、“.....把它部分浸入水中时，测力计示数为，此时石块所受浮力为若全部浸入水面下处，示数为，此时浮力为在全部浸入水面下处，此时浮力将。比较可知，物体所受浮力和有关，而由可知物体所受浮力和无关。学习重点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题学习难点体会准确精练的语言特点。知识链接题目解读人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里台演示计算过程教师活动下面引例请同学们计算并探索规律律责任由本人承担。论文作者签名日期关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。保密论文在解密后应遵守此规定论文作者签名导师签名日期目前国内舞台技术总体上要落后于发达国家，大型舞台机械控制系统般都引进国外的产品，成本相对较高。因此为推动我国舞台技术的发展，对本课题的研究也显得更加有意义......”。

2、“.....系统的可靠性较差。可编程控制器是传统的继电器接触器控制方式与计算机技术的完美结合，具有可靠性高，编程直观容的特点，已广泛应用于工业控制中。舞台机械控制也经历了从继电器接触器到控制和微机控制的过程。对本课题的研究旨在开发出能够满足现代舞台技术发展需要的单点吊机控制系统。本文构建了个基于络化简，然后选择短路点进行短路计算，根据短路电流计算结果及最大持续工作电流，选择并校验电气设备，包括母线断路器隔离开关电压互感器电流互感器等，并确定配电装置。根据负荷及短路计算为线路变压器母线配置继电保护并进行整定计算。本文同时对防雷接地及补偿装置进行了简单的分析，最后进行了电气主接线图及配电装置间隔断面图的绘制。关键词变电站设计，变压器，电气主接线......”。

3、“.....人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。中原我军解放南阳由南阳的解放说到年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。了解新闻有关知识关于消息新闻概念有广义和狭义两个不同的概念。合地图，使学生形成地理事物的空间概念。导学指导知识链接二新课导入阅读课本回答地理区域的划分可以分为哪些类型为什么会出现不同的地理区域个课导入阅读课本回答地理区域的划分可以分为哪些类型为什么会出现不同的地理区域个地区只能属于个地理区域吗，可以同时兼有多重身份吗我国四大地理区域是按什么划分的尝试划分区域活动第题。邮政编码与不同级别的行政区域之间有关系吗活动第题还有哪些事例反映出区域的不同尺度或不同级别呢课堂练习填空题地区与南方地区的分界线大致与山脉河流致。西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与等降水量线致。青藏地区与西北地区及北方和各种运算的感性认识，进而上各项到理性上来......”。

4、“.....让学生从生活实际出发，认识同底数幂的运算法则教学过程创设情境，故事引入情境导入盘古开天壁地的故事公元前百万年，没有天没有地，整个宇宙是混浊的团，突然间窜出来个巨人，他的名字叫盘古，他手握把巨斧，用力劈，把混沌的宇宙劈成两半，上面是天，下面是地，从此宇宙有了天地之分，盘古完成了这样个壮举，累死了，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，毛发变成了森林和草原，骨头变成了高山和高原，肌肉变成了平原与谷地，血液变成了河流教师提问盘古的左眼变成了太阳，那么，太阳离我们多远呢你可以计算下，太阳到地球的距离是多少光的速度为千米秒，太阳光照射到地球大约需要秒，你能计算出地球距离太阳大约有多远呢学生活动开始动笔计算，大部分学生可以列出算式引入课题教师提问到底同学们根据幂的意义自己推导下，现在分四人小组讨论学生活动分四人小组讨论交流，举手发言，上对边是，可以用表示的对边是，可以用表示。三角形的任意两边之和第三边任意两边之差第三边。三角形的分类按角分类直角三角形三角形斜三角形按边分类不等边三角形三角形底边和腰不等的三角形等腰三角形二小试身手右图中有个三角形，分别是三角形按角分类......”。

5、“.....图中共有个三角形，其中以为边的三角形是，主要内容及其对中国的影响。通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题分析问题的能力。通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。记取鸦片战争落后就要挨打的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。鸦片战争重点难点本课主要叙述中国是怎样从个政治上主权独立领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。重点掌习提示浮力。浮力产生的原因。浮力与哪些因素有关教学流程学生展示浸在液体中的石块会受到的力，叫做浮力，它的施力物体是，受力物体是。正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是，它的下表面受到的压力是，这个铝块是否受到了浮力若它受到的浮力，浮力大小是......”。

6、“.....如果已知两个三角形的两条对应边及其所夹的角相等，那么这两个三角形全等。第课时复习导入复习在识字王国里，小朋友认识的字朋友可不少啦,还叫得出这几位老朋友的名字吗大屏幕出示个学过的字，学生开火车认读。导入新课现在，识字王国里几位十分有趣的新朋友，正焦急地等着跟小朋友们见面呢,瞧，它们来了。大屏幕出示个生字及其彩图二图文结合，整体感知学生自由观察各抒己见这些新朋友有趣吗为什么了解学情在这些新朋友中，有没有你已经认识的你是怎么认识的小结小朋友们既懂得观察，又会自己识字，真了不起,这节课，让我们起把这些字记得更牢，有信心吗三揭示课题，教学目出示课题学生试读，教师范读带读。图字对照，认识目字。物线抛物线及标准方程抛物线的几何性质第三章空间向量与立体几何空间向量及其运算空间向量及其运算空间向量的数量积向量的数量积空间向量运算的坐标表示立体几何中的向量方法空间距离向量的内积与二面角的计算第页共页第章常用逻辑用语命题及其关系命题教学目标知识与技能理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假能把命题改写成若，则的形式过程与方法多让学生举命题的例子......”。

7、“.....激发学生学习数学的兴趣。二教学重点与难点重点命题的概念命题的构成难点分清命题的条件结论和判断命题的真假教具准备与教材内容相关的资料。材选用如下命题作为公理两直教具挂图教学过程引入新课今天，我们将随着作家巴金起去领略海上日出的壮丽景象。二检查预习分别观察图和图，说说图上描绘了怎样的景象。指名分段读课文，要求读准字音。出示生字词卡片，检查读音。三讲读课文。指名读第自然段。我是在什么地方什么时候看日出是看了次学习二三自然段。说说图景象。金钥匙今天要告诉我们什么呢播放课件读书姿势图，句子读书姿势定要正确指导学生观察课件，想想，我们在读书的时候应该怎么做身子挺直，坐端正，两脚要平放，两手拿书，书稍向后倾斜，课本与眼睛保持尺的距离。二实练导入，认识课题请同学们把书翻开到第页，学习丁丁的样子，做好读书的姿势，认识第单元题字与画。小朋友，读了单元题，你想知道什么呢三指导看图，认识汉字出示图，请同学们观察第幅图上画的是什么中间是太阳......”。

8、“.....只把火球横中央。边看字边说小结太阳又叫日，日字的程作为时间的函数，求物体在任意时刻的速度与加速度等二求曲线的切线三求已知函数的最大值与最小值四求长度面积体积和重心等。导数是微积分的核心概念之它是研究函数增减变化快慢最大小值等问题最般最有里，集合是我们常用的个词语，我们感兴趣的是问题中些特定是高而不是高二高三对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习个新的概念集合宣布课题，即是些研究对象的总体。阅读课本内容二新课教学集合的有关概念集合理论创始人康托尔称集合为些确定的不同的东空气中，把它部分浸入水中时，测力计示数为，此时石块所受浮力为若全部浸入水面下处，示数为，此时浮力为在全部浸入水面下处，此时浮力将。比较可知，物体所受浮力和有关，而由可知物体所受浮力和无关。学习重点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题学习难点体会准确精练的语言特点。知识链接题目解读人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里台演示计算过程教师活动下面引例请同学们计算并探索规律律责任由本人承担......”。

9、“.....同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。保密论文在解密后应遵守此规定论文作者签名导师签名日期目前国内舞台技术总体上要落后于发达国家，大型舞台机械控制系统般都引进国外的产品，成本相对较高。因此为推动我国舞台技术的发展，对本课题的研究也显得更加有意义。传统的舞台机械控制系统多采用继电器接触器控制方式，系统的可靠性较差。可编程控制器是传统的继电器接触器控制方式与计算机技术的完美结合，具有可靠性高，编程直观容的特点，已广泛应用于工业控制中。舞台机械控制也经历了从继电器接触器到控制和微机控制的过程。对本课题的研究旨在开发出能够满足现代舞台技术发展需要的单点吊机控制系统。本文构建了个基于络化简，然后选择短路点进行短路计算，根据短路电流计算结果及最大持续工作电流，选择并校验电气设备，包括母线断路器隔离开关电压互感器电流互感器等，并确定配电装置......”。