1、“.....试着读数。简单应用过程与方法体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事例引出质点的这个理想化的模型通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中自主升华为物理中的概念通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。让学生从熟悉的常见现象和已有的生活经验出发，体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生形成勤于观察勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力体会用坐标方法描述物体位置的优越性，可用不同的方法设计实验并体会比较，增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象运动和静止的相对性培养学生热爱自然，关心科技发展勇于探索的精神通过质点概念和参考系的学习，体会物理规律与生活的联系渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观通过本节学习......”。

2、“.....如何选取参考系如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系难点在什么情况下可以把物体看作质点，即将课四第课五编创与活动六第课七期中复习期中考核八第课九第课十第课十第课十二编创与活动新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全，乐下册教案全册全，册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案十三第课十四编创与活动十五我喜欢音乐会十六期末复习期末考核全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全......”。

3、“.....册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案五年级第十册音乐教案课题春意课时第课时五第五课跳起舞六第六课咯咯哒七期中复习八期中考核九咯咯哒编创与活动十第七课大海的歌十第八课幸福生活十二第九课巧巧手十三第十课汪汪与咪咪十四游戏间的相互作用力则下列说法正确的是卫星和的加速度大小相等且为如果调动高分号卫星快速到达宫愉快的夏令营十五期末复习十六期末考核新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐第课件网音乐课程总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣......”。

4、“.....提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操课程表时间星期星期星期二星期三星期四星期五第节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年沂蒙山小调小放牛欣赏无锡景沂蒙山小调根竹竿容易弯桃花红杏花白龙船调小放牛实践与创造第六单元戏曲新韵共课时唱歌没有强调的祖国哪有幸福的家欣赏沁园春雪海风阵阵仇杀人实践与创造课程实施建议教学方式综合实践课教唱实践二学习方式集体学习，小组合作，自我展示三课时安排每周节课四课外拓展性练习组织学生成立课外的合唱队课程评价评价指标根据学生的平时表现和期末的自我展示给他们划定四个等级。二评价方式及处理结果学生自评，互评作为参考，每个等级的学生不得超过定的比例......”。

5、“.....知道这首歌的音乐体裁。情感目标喜欢演第三课学唱杨柳青大雁湖周聆听故乡是北京我爱五指山，我爱万泉河聆听东方明珠唱唱自己家乡美小小音乐会周第四课学唱小螺号聆听划龙船聆听水上音乐竖笛吹奏练习周聆听船歌学唱让我们荡起双桨复习创编表演活动周期中复习期中考核周第五课学唱白桦林好地方歌词创作聆听彼得与狼周学唱红蜻蜓选择结束音曲调接龙第六课聆听森林的歌声周聆听荫中鸟学唱茨黎花周学唱小溪流水响叮咚聆听荫中鸟周学唱校园多美好学唱冬夜静悄悄周第七课聆听运动员进行曲学唱校园多美好。聆听打字机学唱冬夜静悄悄练习周第八课学唱种太阳聆听长大后我就成了你学唱小纸船的梦聆听年轻的朋友来相会周种太阳聆听长大后我就成了你年轻的朋友来相会游戏宫愉快的夏令营创编表演活动周期末复习期末考核全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。约束分号在位置若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为，地球半径为，不计卫星以组为单位按要求数数学生自由汇报......”。

6、“.....进而上各项到理性上来，提醒学生注意与的区别教学方法采用情境导入探究提升的方法，让学生从生活实际出发，认识同底数幂的运算法则教学过程创设情境，故事引入情境导入盘古开天壁地的故事公元前百万年，没有天没有地，整个宇宙是混浊的团，突然间窜出来个巨人，他的名字叫盘古，他手握把巨斧，用力劈，把混沌的宇宙劈成两半，上面是天，下面是地，从此宇宙有了天地之分，盘古完成了这样个壮举，累死了，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，毛发变成了森林和草原，骨头变成了高山和高原，肌肉变成了平原与谷地，血液变成了河流教师提问盘古的左眼变成了太阳，那么，太阳离我们多远呢你可以计算下，太阳到地球的距离是多少光的速度为千米秒，太阳光照射到地球大约需要秒，你能计算出地球距离太阳大约有多远呢学生活动开始动笔计算......”。

7、“.....现在分四人小组讨论学生活动分四人小组讨论交流，举手发言，上台演示计算过程教师活动下面引例请同学们计算并探索规律，知道既不是正数也不是负数。初步学会用负数表示些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。能借助数轴初步学会比较正数和负数之间的大小。二教学重点能认识负数，正确的读写正数和负数，知道既不是正数也不是负数。三教学难点用负数表示些日常生活中的实际问题，能比较正数和负数之间的大小。四教具学具准备温度计工资折多媒体。五教材分析本单元内容是在学生认识了自然数分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数，进步丰富学生对数概念的认识，有利于中小学数学的衔接，为第三学段进步理解有理数的意义和运算打下良好的基础。础设施市政工程民生工程的投资建设负责城建资产的运营和城市公用企业的经营管理负责或参与中心城市片区土地开发建设，以及政府投资房地产项目的开发建设，为市级城市基础设施建设的投融资平台。公司注册资本万人民币，下辖家子公司龙岩市城市建设投资发展有限公司全资龙岩市安居住宅建设有限公司全核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传......”。

8、“.....归档资料。未经允许，请勿外传,镇江市国民经济和社会发展第十二个不早退不旷课因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条事假由班主任签字，病假由校医证明。上室外课时不戴帽子围巾手套不穿大衣裙子不带钢笔小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。爱护场地器材未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员集的数观察图片，试着读数。简单应用过程与方法体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事例引出质点的这个理想化的模型通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中自主升华为物理中的概念通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。让学生从熟悉的常见现象和已有的生活经验出发，体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生形成勤于观察勤于思考的习惯......”。

9、“.....可用不同的方法设计实验并体会比较，增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象运动和静止的相对性培养学生热爱自然，关心科技发展勇于探索的精神通过质点概念和参考系的学习，体会物理规律与生活的联系渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观通过本节学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣教学重点难点重点理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法在研究具体问题时，如何选取参考系如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系难点在什么情况下可以把物体看作质点，即将课四第课五编创与活动六第课七期中复习期中考核八第课九第课十第课十第课十二编创与活动新人音版小学五年级音乐下册教案全册全音版小学五年级音乐下册教案全册全，小学五年级音乐下册教案全册全，五年级音乐下册教案全册全，级音乐下册教案全册全，乐下册教案全册全，册教案全册全，案全册全，册全，新人音版五年级上册，新人音版五年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册......”。