1、“.....要你投资于商品或服务市场，你将如何操作本课程主要参考文献必读书目吴健安市场营销学第版北京高等教育出版社，吴健安王旭等市场营销学学习指南与练习第版北京高等教育出版社，朱立市场营销经典案例北京高等教育出版社，推荐阅读书目菲利普科特勒营销管理新千年版北京中国人民大学出版社，乔尔埃文斯，巴里伯曼市场营销教程北京华夏出版社，吴晓云工商管理市场营销案例精选天津天津大学出版社，北京清华大学出版社，北京清华大学出版社，选读书目本恩尼斯等营销学经典郑琦等译大连东北财经大学出版社，郭国庆等市场营销理论北京中国人民大学出版社，迈克尔波特竞争战略陈小悦译北京华夏出版社，彼得培养学生对美术的兴趣和理解能力。重点和难点本课为美术鉴赏教材的引言，学生在未接触到教材所涉及的丰富中外美术内容时，会感到枯燥乏味。本课的内容要点可在陆续授课过程中反复提示，使学生加深印象......”。

2、“.....以及行动艺术等现象，二教学过程美术鉴赏课学习如何认识和评价各种美术作品。判断美术作品的价值，会有不同的角度，不同的标准，价格与价值并不是同概念。举例说明岩画古人凿刻或绘制在山崖岩壁上的图画，在世界各地多有发现。断发展。为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。教学重点知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。识长方体的长，宽高教学难点初步建立立体图形的概念，形成表象教具学县准备教具准备教科书第页题中的实物或同样形状的其它实物，长方体框架学具准备收集些长方体形状的实物教学步骤铺垫孕伏导人讲新课之前，我们先回忆下，以前学过哪些几何图形根据学生回答，教师将已学的平面图形和立体图形的名称分类写黑板上出示各种平面图形提问这些都是什么图形教师概括长方形正方形三角形，平行四边形和梯形都是平面图形......”。

3、“.....下面我们来认识下立体的初步建立立体图形的概念出示墨水盒粉笔盒牙膏盒罐头盒魔方皮球台灯罩等实物教师讲述我们看，这些物体的形状都是立体图形谁说说这些物体与平面图形比较有什么不同占有定的空间准说说这些物体中哪些物体的形状你以前认识过，它们叫什么名称教师概括除了长方体正方体球圆柱外我们日常生活中还有各种形状的物体，因为它们都占有定的空间......”。

4、“.....就是指工厂所需电能的供应和分配，亦称工厂配电。众所周知，电能是现代工业生产的主要能源和动力。电能既易于由其它形式的能量转换而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用电能的输送的分配既简单经济，又便于控制调节和测量，有利于实现生产过程自动化。因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广学阅读的能力。教学重点劳动创造人，原始人类的生产与生活。教学难点劳动在从猿到人转变中的作用。教具准备挂图教学过程提出本课学习目标学习要求和学习方法，拟出阅读提纲。劳动是怎样使古猿逐渐进化成人的现代人分哪几种各主要分布在哪些地区原始人类使用哪些工具进行了哪些重要的生产活动氏族组织中原始人类怎样生活世界上哪些地区最早进入奴隶制社会其标志着什么以上问题通过提问讨论完成二指导学生阅读全文三学生回答问题四完成课堂练习学习目标本课作业教学札记板书提纲第课早期人类提出本课学习目标学习要求和学习方法......”。

5、“.....通过北京人与猿类现代人的比较，北京人与山顶洞人的比较，帮助学生初步掌握并运用比较方法。情感态度价值观了解中华文明悠远的源头，进行爱国主义教育认识劳动在人的形成和发展过程中的作用，进行劳动观点的教育了解北京人和山顶洞人的生活环境，认识人与自然的关系。教学重点北京人难点通过极其有限的材料，理解元谋人极为重要的地位。北京人各部分发展的不平衡性及其原因。同顶洞人制造和使用工具的特点及其掌握人工取火技术的依据。主要教学方法读图法比较法教学步骤导入从人的多种起源假说谈起，指出般性认为科学的古猿进化学说......”。

6、“.....我们先来认识下立体图形中的长方体板书课题长方体的认识认识长方体的特征，教学例让学生再次做出了重大的贡献。学习态度情感价值观目标让同学们懂得中华民族是由许多兄弟民族共同组成的，在漫长的历史长河中，各民族团结互助创造了灿烂的华夏文明。教学重点开明皇帝唐太宗的言行及他对我国多民族国家发展所做的努力。松赞干布和文成公主对于加强唐蕃之间的友好和促进吐蕃经济文化发展所出的贡献。教学难点文成公主嫁入吐蕃促进了当地经济文化的发展。教育过程导入新课同学们相互说说上节课我们所学习的内容及两位著名的历史人物。秦汉统的多民族国家的形成第个统中国的秦始皇和雄才大略的汉武帝早在两千多年的秦汉时期......”。

7、“.....加强协调统筹规划，整合资源本资料来自本资料来自强化服务，讲求实效注重内容，高效实用技术先进，安全可靠立足当前，着眼长远项目总体架构第四章项目建设方案总述数据中心建设数据分类存储及管成图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转......”。

8、“.....进步增强空间观念。让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进步感受对称平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。分析学生在二年级已经初步感知了生活中的对称平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形，也能在方格纸上画出个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形。在此基础上，本单元让学生进步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，略理论管理理论管理理论讨论假如由你支配笔投资万元以内，要你投资于商品或服务市场，你将如何操作本课程主要参考文献必读书目吴健安市场营销学第版北京高等教育出版社，吴健安王旭等市场营销学学习指南与练习第版北京高等教育出版社，朱立市场营销经典案例北京高等教育出版社，推荐阅读书目菲利普科特勒营销管理新千年版北京中国人民大学出版社，乔尔埃文斯，巴里伯曼市场营销教程北京华夏出版社......”。

9、“.....北京清华大学出版社，北京清华大学出版社，选读书目本恩尼斯等营销学经典郑琦等译大连东北财经大学出版社，郭国庆等市场营销理论北京中国人民大学出版社，迈克尔波特竞争战略陈小悦译北京华夏出版社，彼得培养学生对美术的兴趣和理解能力。重点和难点本课为美术鉴赏教材的引言，学生在未接触到教材所涉及的丰富中外美术内容时，会感到枯燥乏味。本课的内容要点可在陆续授课过程中反复提示，使学生加深印象。学生在鉴赏美术作品时容易感到惶惑的是对于现代美术创作中些观念性的试验性的，以及行动艺术等现象，二教学过程美术鉴赏课学习如何认识和评价各种美术作品。判断美术作品的价值，会有不同的角度，不同的标准，价格与价值并不是同概念。举例说明岩画古人凿刻或绘制在山崖岩壁上的图画，在世界各地多有发现。断发展。为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。教学重点知道什么是机械和机械的作用......”。