1、“.....并解决这个问题教学难点元二次方程配方法解题用公式法解广探索题，达到落实新知的目的。以探究的形式将知识进步延伸，拓广了学生的思维。让学生小结，养成良好的学习习惯。通过作业，增强学生应用数学的意识，形成基本技能。教学过程问题与情境师生行为设计意图教学目标知识技能经历探索直角三角形中边角关系的过程理解正切的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比，表示生活中物体的倾斜程度坡度等，能够用正切进行简单的计算过程方法经历观察猜想等数学活动过程，发展合情推理能力，能有条理地，清晰地阐述自己的观点体验数形之间的联系，逐步学习利用数形结合的思想分析问题和解决问题提高解决实际问题的能力体会解决问题的策略的多样性，发展实践能力和创新精神情感态度积极参与数学活动，对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独立思考的习惯重点理解的数学含义难点现实情境中理解的数学含义方法引导探索法教材处理活动课堂导入教师通过大屏幕顺序讲解原始古代中世纪美术的基本特征......”。

2、“.....同时增强课堂上教师与学生的互动性。这样，才能使得般来讲较为呆板的欣赏课变得生动活泼。自主学习任务课下通过网上，美术专业书籍每人至少搜集幅国外美术绘画作品，并做简单的文字分析。任务课堂就课本上的作品进行赏析。学生以组为单位汇报课前查找的资料情况，交流形式多样可口头表达可课件演示可图片展示。任务让学生自己分析作品。思维能力三德育渗透点引导学生探索发现，以培养学生独立思考勇于创新的精神和良好的学习习惯二教学重点难点重点使学生知道当锐角固定时，它的对边邻边与斜边的比值也是固定的这事实难点学生很难想到对任意锐角，它的对边邻边与斜边的比值也是固定的事实，关键在于教师引导学生比较分析，得出结论三教学步骤明确目标如图，长米的梯子架在高为米的墙上，则间距离为多少米长米的梯子以倾斜角为靠在墙上，则间的距离为多少若长米的梯子以倾斜角架在墙上，则间距离为多少若长米的梯子靠在墙上，使间距为米，则倾斜角为多少度前两个问题学生很容易回答这两个问题的设计主要是引起学生的回忆，并使学生意识到，本章要用到这些知识但后两个问题的设计却使学生感到疑惑......”。

3、“.....起到激起学生的学习兴趣的作用同时使学生对本章所要学习的内容的特点有个初步的了解，有些问题单靠勾股定理或含角的直角三角形和等腰直角三角形的知识是不能解决的，解决这类问题，关键在于找到种新方法，求出条边或个未知锐角，只要做到这点，有关直角三角形的其他未知边角就可用学过的知识全部求出来通过四个例子引出课题二整体感知请每位同学拿出自己的三圆是如何形成的请同学们画个圆，并从画圆的过程中阐述圆是如何形成的。如右图，线段绕着它固定的个端点旋转周，另个端点随之旋转所形成的图形......”。

4、“.....如何在操场上画出个很大的圆说说你的方法。由以上的画圆和解答问题的过程中，让同学们思考圆的位置是由什么决定的而大小又是由谁决定的圆的位置由圆心决定，圆的大小由半径长度决定二圆的基本元素问题据统计，个学校的同学上学方式是，有的同学步行上学，有的同学坐公共汽车上学，其他方式上学的同学有，请你用扇形统计图反映这个学校学生的上学方式。我们是用圆规画出个圆，再将圆划分成个个扇形，右上图就是反映学校学生上学方式的扇子形统计图。力目标能够分清责任的来源能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任能够为自己负责，也为他人负责能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择能够为自己的选择负责。情感态度和价值观目标对自己的责任有明确地认识，增强责任意识愿意为自己的行为负责对那些为自己为社会承担责任的人心怀感激之情有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做个负责任的公民。重点和难点责任的概念责任的来源履行责任对于他人和自己的好处履行责任的代价关于责任冲突。教学手段多媒体课课前准备在上课前......”。

5、“.....可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果让学生收集先进模范人物不计个人得失乐于奉献社会的事迹。的能力，巩固深化和扩展了相关机械设计方面的知识。通过对的施工配置计算截流基坑排水主体工程施工首部枢纽工程施工工程特性主要工程量毕业设计水电站施工组织设计施工程序施工方法施工机械及人员配置计算引水隧洞工程施工工程概况主洞洞门施工主体工程施工方案爆破耗药量设计施工支洞布置临时支护砼衬砌以及隧洞回填及固结灌浆施工机械人员配置施工准备调压井工程概况调压井工程量。调压井开挖方案施工方法施工进度施工资源配置压力管道工程施工工程概况工程量压力管道开挖方案压力管道施工总进度施工资源配置施工交通运输对外交通运输场内交通运输施工工厂设施砂石加工系统天然有关概念的过程，使同学们体会到通过元二次方程也是刻画现实世界中的数量关系的个有效数学模型经历用配方法公式法分解因式法解元次方程的过程，使同学们体会到转化等数学思想经历设置丰富的问题情景，使学生体会到建立数学模型解决实际问题的过程，从而更好地理解方程的意义和作用......”。

6、“.....自问世以来，对机械电子汽车家电以及航空航天等各行各业产生了深远的影响。功能强大，囊括了零件设计产品组立模具开发加工板金件设计铸造件设计，造型设计自动测量机构仿真设计应力分析数据库管理等多种功能。它的出现改变了传统的作业方式，参数花设计及全关联性数据库使产品的设计变得更加容易，大大缩短了用户开发产品的时间。但是，这切都是建立在对传统的注塑模设计方法的熟练掌握的基础上。只有熟悉注塑材料知识和通晓常规设计的人，才能更好地应用和掌握技术，才能在注塑模设计和制品生产中创造辉煌业绩。关键词手机外近几年来，非接触式射频卡的高度安全保密性和使用简单等特点......”。

7、“.....应用前景十分广阔。与传统的接触式卡相比，利用射频识别技术开发的非接触式识别器，无论在系统寿命防监听防解密等性能上都具有很大的优势。为此，本文给出了利用卡来构建非接触式读写器。论文首先详细介绍了射频识别技术的历史进程在各行各业的应用及对未来的展望还介绍了射频识别技术相对与传统技术的优点提出了毕业设计的内容和论文结构其次介绍了射频识别系统的工作原理以及所采用的射频芯片和射频卡的内部结构，系统的分析讨论了射频识别技术在各个频段的应用及对比再次给出了个实用的设计方案，论述了设计思路以及硬件软件的设计过程最后根据仿真结果做出总结论述，并提出了些尚待解决的问题。关键词射录毕业设计任务书附录开题报告华北水利水电学院本科生毕业设计开题报告,摘要在世界信息飞速发展的时代，各个国家对通信行业的支持更是不产品，并对之进行了调试和数据分析，保证了整套设备的正常工作......”。

8、“.....为控制信号保护和自动装置统称为控制负荷，以及断路器电磁合闸直流电动机交生的学习兴趣教学重点元二次方程及其它有关的概念用配方法公式法因式分解法降次解元二次方程利用实际问题建立元二次方程的数学模型，并解决这个问题教学难点元二次方程配方法解题用公式法解广探索题，达到落实新知的目的。以探究的形式将知识进步延伸，拓广了学生的思维。让学生小结，养成良好的学习习惯。通过作业，增强学生应用数学的意识，形成基本技能。教学过程问题与情境师生行为设计意图教学目标知识技能经历探索直角三角形中边角关系的过程理解正切的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比......”。

9、“.....能够用正切进行简单的计算过程方法经历观察猜想等数学活动过程，发展合情推理能力，能有条理地，清晰地阐述自己的观点体验数形之间的联系，逐步学习利用数形结合的思想分析问题和解决问题提高解决实际问题的能力体会解决问题的策略的多样性，发展实践能力和创新精神情感态度积极参与数学活动，对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独立思考的习惯重点理解的数学含义难点现实情境中理解的数学含义方法引导探索法教材处理活动课堂导入教师通过大屏幕顺序讲解原始古代中世纪美术的基本特征。教师在讲解中可以采用提问的方式调动学生的积极性，同时增强课堂上教师与学生的互动性。这样，才能使得般来讲较为呆板的欣赏课变得生动活泼。自主学习任务课下通过网上，美术专业书籍每人至少搜集幅国外美术绘画作品，并做简单的文字分析。任务课堂就课本上的作品进行赏析。学生以组为单位汇报课前查找的资料情况，交流形式多样可口头表达可课件演示可图片展示。任务让学生自己分析作品。思维能力三德育渗透点引导学生探索发现，以培养学生独立思考勇于创新的精神和良好的学习习惯二教学重点难点重点使学生知道当锐角固定时......”。