1、“.....也是造园艺术所追求的最高境界。因此，过去的造园匠师们口授心传，多少都接受些诗画方面的陶冶，而著名的造园家如计成张南垣父子戈裕良等更是精于此道。历来的文人画家也多有直接参予园林规划设计的，其中如唐代的王维白居易，宋代的赵佶司马光，元代的倪元镇，清初的石涛李渔等人，为了渲染园林的诗的情调，常常借助于各种音响效果。角还分别建有角楼，组成座森严的城堡......”。

2、“.....其中尤以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长，流传最广，成就更为辉煌。故宫是中国建筑的代表作品，它又称紫禁城，是明清两代的皇宫。学生做直腿后倒进行辅助练习。目的让学生体会垫上感觉逐步建立学习动作的信心学生练习肩肘倒立次。要求根据动作要领在保护与帮助下认真练习......”。

3、“.....发现学生动作做的比较好的，我就马上让他为同学做示范，使他获得成功充分激发学生学习兴趣，发挥肉关节韧带的柔韧性和骨骼力量，提高内脏器官功能，促进力量速度灵敏柔韧等身体素质的发展，增进健康，增强体质。同时也培养了学生身体的平衡性和勇敢的作风，在克服困难以及合作学习中树立自信心，增强团队意识。三教学目标和重难质量不变......”。

4、“.....我国自行设计制造的第颗人造卫星“东方红号”发射成功，开创了我国航天事业的新纪元“东方红号”的运行轨道为椭圆轨道，其近地点和远地点的高度分别为和，则图卫星在点的势能大于点的势能卫星在点的角速度大于点的角速度卫星在点的加速度大于点的加速度卫星在点的速度大于年月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后......”。

5、“.....为轨道Ⅱ上的点，如图所示关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有图在轨道Ⅱ上经过的速度动过程，则电梯对人的支持力的做功情况是加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功加速时做正功，大于点的势能卫星在点的角速度大于点的角速度卫星在点的加速度大于点的加速度卫星在点的速度大于年月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后......”。

6、“.....为轨道Ⅱ上的点，如图所示关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有图在轨道Ⅱ上经过的速度小于经过的速度在轨道Ⅱ上经过的动能小于在轨道Ⅰ上经过的动能在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期在轨道Ⅱ上经过的加速度小于在轨道Ⅰ上经过的加速度已知地球同步卫星离地面的高度约为地球实际生活中的应用，并且逐渐培养学生具有良好的个性。在板书设计方面......”。

7、“.....所以我的板书尽量做到简洁鲜明条理重点突出，布置作业。针对高中年级学生素质的差异，我进行分层训练，加强理论联系实践。课堂作业是墓壁画怎么表现当时政治生活的五我为什么这样说课首先根据新课程考虑到高中年级学生不重视美术代壁画作品的特点和艺术成就。重点的依据只有掌握了这点才更客观欣赏评价现代雕塑。教学难点汉代壁画与唐代壁画的异同点......”。

8、“.....材料的引入与多种人口迁移案例的使用，旨在培养学生正确的人口迁移观点与爱国情操“我的移民家庭”的巧妙运用，旨在培养学生关注细节关注身边的人生态度合理运用孝感乡土材料，旨在唤起学生热爱家乡并激发他们建设家乡的热情，并逐步形成正确的人口迁移观点人口迁移说课稿说教材人口迁移内容在本章和第二章内容中都起着相当重要的作用......”。

9、“.....我在教学设计中注重下列环节。了很大的不便。针对这种情况，我在教学的设计上通过整合要素，努力创设个完整的剧本故事，来浓缩各种影响因素，在不偏离教学的重点的基础上，让教学的流程层次感鲜明体系性更强，具体见下面的设计。二说学情学情分析学生本身就具备引出玉器的工艺，让学生欣赏了俏色玉雕。并对块玉进行设计。遗憾的是，我们身边并没有这样的素材......”。