1、“.....遵循公办与民办并举学历教育与技能培训并重高职与中职并进发展方向，全面推动职业教育规模化产业化集约化发展，努力提高全区职业教育水平，积极打造渝东南地区职业教育中心和武陵山区职业教育高地。目标任务以建设渝东南职教基地为载体，形成学历教育与技能培训整体推进，高等职业教育和中等职业教育共同发展，职业教育与普通教育相互促进，职前教育与职后培训互为补充现代职业教育体系，成为渝东南地区职业教育中心和辐射武陵山区职业教育高地。年，实现区职教中心整体迁建，并创建成为国家级重点中等职业学校引进批中等职业技术培训学校落户渝东南职教基地办学加大农民工培训再就业培训工作力度，年培训农民工万人以上。到年，完成职教基地启动区建设，民族职业学院实现办学目标，职教教育实现目标即建成所规范高等职业技术学院所国家级重点中等职业教育学校和批具有活力各类职业教育学校，形成专业设置合理办学特色鲜明品牌优势明显社会影响较大职业教育学校集群，在校学生含职业培训达到万人，农民工再就业年培训规模万人以上......”。

2、“.....到年，职业教育在校学生达到万人以上，农民工再就业培训规模达到万人以上，确立渝东南职教中心武陵山区职教高地地位，实现立足黔江区带动渝东南辐射湘鄂黔服务全中国发展目标。项目建设背景及必要性黔江区职业教育现状黔江区现有各级各类职业教育机构所，其中中职学校所公办所，民办所，民办职业培训学校所有中职在学学生人，加上在区外中职学校就读人，共人，占高中阶段学生有教职工人，其中专任教师人，教师学历合格率为有市级中等职业学校所。年以来，毕业生就业率均在以上。黔江区与渝东南其它县比较，职业教育质量位居前列，具有优势和带动辐射作用，但与市内其它区域性中心城市比较，黔江区职业教育处于全市中下水平，与市内其它区域性中心城市相比，总量最小，规模最小与武陵山区周边中心城市吉首铜仁恩施三市相比，总量最少，办学规模最小，目前还没有高职院校，体系不完善。民族职业学院建设机遇和有利条件中心城市建设，实现统筹城乡发展培养大量人才，是解决黔江人才瓶颈，实现经济社会快速发展重要环节......”。

3、“.....外部建设条件已经具备，建设规模适度方案可行，社会效益明显。综上所述，本项目建设是必要可行。黔江区经济社会现状及教育发展战略自然地理及行政演变黔江区位于重庆市东南边缘，地处武陵山腹地，东临湖北省成丰县，西接彭水县，南连酉阳县，北接湖北利川市，是渝鄂湘黔四省市结合部。黔江是重庆市主要少数民族聚居地之，地理坐标东经，北纬之间，全区幅员面积为，总人口万人。国道线和渝怀铁路横穿黔江境内，黔江机场正在建设，交通便捷信息灵通。黔江区由四川省黔江地区演变而来，年月日经国务院批准，撤销原四川省黔江地区，成立重庆市黔江开发区，年月经国务院批准设立重庆市黔江区，隶属重庆直辖市管理，也是重庆市唯个少数民族区。社会发展目标根据重庆市委市政府对黔江区提出五年形成框架，十年基本建成中心，十五年巩固发展，年确立中心地位新三步走发展战略要求，立足于黔江区现实基础，综合考虑未来五年该区发展趋势和潜力，按照经济发展文化繁荣政治清明社会和谐人民安康总体要求......”。

4、“.....实现国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，全面完成新三步走发展战略第步目标。建成区域性中心城市和渝东南经济中心基本框架。形成以公路铁路航空为主体，水运管道为补充综合交通体系，公路通车里程达到，建成出口通畅网络完善节点有机衔接渝东南立体交通枢纽，基本形成村村通油路快速通达周边大中城市综合交通网络。着力构建卷烟及其配套电矿建材绿色食品现代制药五大重点产业，形成批销售收入超亿元骨干工业企业，年五大重点产业工业总产值达到亿元以上，正阳工业园区建成面积达到，渝怀铁路渝湘高速公路及国道等重大交通干线沿线形成产业集聚带，跨入工业化中期阶段，建成渝东南加工工业中心。建成环山拥水民族风情生态旅游为特色国家级山水园林城市环保模范城市和卫生城市，创建中国优秀旅游城市，建成服务功能比较完善文化内涵丰富渝东南旅游服务中心，基本达到区内旅游景区联网区外对接周边著名景区纳入国家旅游大线新水平。建设以先进信息技术为基础干线传输网，推进黔江宽带综合信息网和黔江信息港建设......”。

5、“.....形成服务功能覆盖渝东南区四县。强化商贸中心功能区建设，打造城市核心商圈，构建多层次商业服务网络，基本建成核心商圈功能显著增强区域物流配送态势初步形成会展效应开始显现流通现代化水平明显提高渝东南商贸中心，基本功能辐射周边各市县。建立完善与经济社会发展相现立足黔江区带动渝东南辐射湘鄂黔服务全中国发展目标。项目建设背景及必要性黔江区职业教育现状黔江区现有各级各类职业教育机构所，其中中职学校所公办所，民办所，民办职业培训学校所有中职应金融组织体系金融市场体系金融调控监管体系和金融风险防范体系，促进银行证券保险业协调发展，形成资金融通障碍基本消除融资服务机构比较发达资金价格对市场反应灵敏金融风险处于可控状态渝东南金融中心基本构架，成为渝东南区四县资金融通中心。构建区域创新体系现代教育体系特色文化体系和医疗卫生服务体系取得较快进展，形成渝东南文化教育和医疗服务中心雏形，服务半径达周边各市县。职业教育发展规划指导思想以科学发展观为指导......”。

6、“.....坚持城乡统筹，城校互动，校企结合，工学结合方针，按照政府引导，市场主导，企业运作，充分发挥行业作用，鼓励社会力量积极参与原则，遵循公办与民办并举学历教育与技能培训并重高职与中职并进发展方向，全面推动职业教育规模化产业化集约化发展，努力提高全区职业教育水平，积极打造渝东南地区职业教育中心和武陵山区职业教育高地。目标任务以建设渝东南职教基地为载体，形成学历教育与技能培训整体推进，高等职业教育和中等职业教育共同发展，职业教育与普通教育相互促进，职前教育与职后培训互为补充现代职业教育体系，成为渝东南地区职业教育中心和辐射武陵山区职业教育高地。年，实现区职教中心整体迁建，并创建成为国家级重点中等职业学校引进批中等职业技术培训学校落户渝东南职教基地办学加大农民工培训再就业培训工作力度，年培训农民工万人以上。到年，完成职教基地启动区建设，民族职业学院实现办学目标，职教教育实现目标即建成所规范高等职业技术学院所国家级重点中等职业教育学校和批具有活力各类职业教育学校......”。

7、“.....在校学生含职业培训达到万人，农民工再就业年培训规模万人以上，职业教育在渝东南地区有明显影响力。到年，职业教育在校学生达到万人以上，农民工再就业培训规模达到万人以上，确立渝东南职教中心武陵山区职教高地地位，实现立足黔江区带动渝东南辐射湘鄂黔服务全中国发展目标。项目建设背景及必要性黔江区职业教育现状黔江区现有各级各类职业教育机构所，其中中职学校所公办所，民办所，民办职业培训学校所有中职在学学生人，加上在区外中职学校就读人，共人，占高中阶段学生有教职工人，其中专任教师人，教师学历合格率为有市级中等职业学校所。年以来，毕业生就业率均在以上。黔江区与渝东南其它县比较，职业教育质量位居前列，具有优势和带动辐射作用，但与市内其它区域性中心城市比较，黔江区职业教育处于全市中下水平，与市内其它区域性中心城市相比，总量最小，规模最小与武陵山区周边中心城市吉首铜仁恩施三市相比，总量最少，办学规模最小，目前还没有高职院校，体系不完善......”。

8、“.....学杂费收入为元人年，附加值收入假设为元人年。支出主要包括总投资分摊和管理费用含教师工资支出，假设投资分摊期限为年分摊即每年约为万元，管理成本为平均元人年，师生比按照计算。表未来五年经济效益览表年份在校生人数人收入万元支出万元盈利万元累计盈利万元第年第二年第三年第四年第五年第六年评价假设不考虑物价因素和资金时间价值。由表可以看出第六年学校扭亏为盈，盈利万元。以后每年可获利万元。九年后投资成本分摊完毕，同时随着招生规模扩大，收益逐步增加。因此在经济上得到了利润保证。第年经济效益盈余万元。根据项目进度要求，到年学校基本建设完成。年招生规模拟预计人。收入合计万元。每年每届学生学费收入元人人万元。学校附加值收入元人人万元。支出合计万元。学院开办费用万元人万元。投资成本分摊万元。第二年经济效益盈余万元。收入合计万元。学费收入元人人万元。学校附加值收入元人人万元。支出合计万元。学院开办费用万元人万元。投资成本分摊万元。第三年经济效益盈余万元......”。

9、“.....收入合计万元。学费收入元人人万元。学校附加值收入元人人万元。支出合计万元。学院开办费用万元人万元。投资成本分摊万元。第四年经济效益盈余万元。学生总人数达到筹设预期目标即人。收入合计万元。学费收入元人人万元。学校附加值收入元人人万元。支出合计万元。学院开办费用万元人万元。投资成本分摊万元。第五年经济效益盈余万元。四年后在校学生人数达到相对稳定人。收入合计万元。学费收入元人人万元。学校附加值收入元人人万元。支出合计万元。学院开办费用万元人万元。投资成本分摊万元。社会效益评价重庆民族职业学院建设项目实施，有助于完善黔江区国民教育体系，实现教育事业全面协调可持续发展有助于黔江区经济结构和产业结构调整有助于推进工业化和城镇化发展，实现统筹城乡发展有助于全面推进黔江区区域性中心城市建设，推进黔江区打造渝东南经济中心有助于黔江凸显教育中心地位，领跑渝东南地区职业教育发展，抢占武陵山区职业教育发展先机，社会效益十分显著。结论及建议结论本项目是重庆渝东南职业教育基地建设重要组成部分......”。