1、“.....伟人的成功，面对困难挫折的勇于面对，用坚定的信念去面对挫折。对自己理想的坚持，对真理和正义的不懈追求。在痛苦和磨难的早就下，是自己不断蜕变成了个伟人,名人传读后感字初中全文安抚了我们的灵魂。没有个人能完全理解他的思想，但他来给了我们希望。他的每篇著作都鼓舞着人心。同时，还要赞叹罗曼罗兰细腻的文笔，给我们展现了三个有血有肉的为人。米开朗琪罗，他的生被迫为教皇服务......”。

2、“.....脑海就浮现这样的场景位勇敢的骑士，手拿利剑，困难挫折和痛苦就像敌人，骑士在前进的道路上不断遇到敌人，骑士没有闪躲，而是路砍杀，越挫越勇，最后凯旋归来。每当曲终时，我慢慢睁开眼睛，我发现自己渐渐有了勇气。童年的他，体弱多病。到岁，听力逐渐衰退，作为音乐家，这是致命的打击，性格坚毅的他没有向命运低头，继续在音乐道路上前进着。中年的他，听力已完全衰退，只能用笔来与人交流，但是这并没有使他停下创作的脚步......”。

3、“.....名人传读后感字初中二自由和进步是艺术的目标，正如它们是我们整个人生的目标样，这是伟大的音乐家贝多芬的名言。今年寒假，我读了本名著名人传。这本名著深深触动着我的心灵。名人传的作是上编战斗，下编舍弃，尾声死。很独特呢。往下读之后。终于明白何谓战斗，何谓舍弃他的生过得可怜，却又不平凡。他辈子似乎是注定了要永无休止的帮他人做事。造陵墓，画天顶画甚至卷入了革命风暴。差点丧命。后来以为能够言之中，我想，其实他是个寂寞的人......”。

4、“.....他勇于和他们分裂，但是并没有得到支持。其实他在精神上直都很孤独，寂寞。这是属于他生的遗憾。作为读者的我，深深的感受到属于他的寂寞。失望。其实值得命中。随着优美却又饱含严肃气息的语言。终于，我陷入这个记录个伟人的传记之中。托尔斯泰，青年时代的他拥有副丑陋的面容。这也是他时常苦恼的问题。不过，他还是写出了让我们敬佩，喜爱的作品战争与和平安娜字初中名人的生命轨迹，总是让我们吃惊，伤感......”。

5、“.....我们所知道的音乐家，文学家，美术家很多很多。名人传告诉我们的，是个伟大的奇迹文学家托尔斯泰，雕塑家米开朗基罗，音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。坐名人传读后感字初中却用种极为谦悲的爱对待自己的亲人，但最终换来的确实自己孤独的生，孤寂陪伴着他的生。回首过去，他的创作给予了他很多，但他所追求的并不是如此，因此觉得自己虚度了生。他坚持不懈地用笔尖向人间撒播爱的种子，用自己的生换来伤着，癫狂着......”。

6、“.....痛苦就是欢乐。他自闭孤单，他生性多疑，生活使他绝望了，引着人们去同情他。但这样的他却是世界的征服者。他的作品给他带来希望与痛苦，正是这样，才使我们这些后辈而赞叹。而托尔斯泰执笔表达了对音乐的热情，作出了首首不朽的杰作。名人传是法国罗曼罗兰著的名作，从中我首先感受到了贝多芬的痛苦孤独不幸。但他却让别人从他的乐曲中感受到了欢乐振奋，他是个不幸福的人，却让别人得到是黑暗中的支蜡烛，点燃自己，照亮别人......”。

7、“.....米开朗琪罗和列夫托尔斯泰，他们的生命运坎坷，在生活的痛苦磨难和命运的考研下造就了这些伟人。贝多芬由于双儿失聪，对自己音乐创作的打击很大，然而对挫折有了战胜困难的勇气，战胜自己的勇气。从这以后，每当我气馁时，就在心里默默哼唱命运交响曲，鼓励自己要像贝多芬那样不因悲苦与劫难而味沉沦，要做扼住命运喉咙的强者,人啊，你应当自强不息,这是贝多芬告诫人们，投向大自然的怀抱，继续谱写着不朽的音乐篇章......”。

8、“.....贝多芬眼中的英雄是那么的勇敢百折不饶坚强不屈，就像贝多芬本人样用痛苦谱写与命运抗争的音乐。每当我闭上眼睛，用心是法国的罗曼罗兰，此书由贝多芬传米开朗基罗传托尔斯泰传三篇传记组成。这三篇传记，每篇都让我有所启发。其中，最震撼我的就是贝多芬传。贝多芬生的心血都倾注在了音乐上，然而，命运总是在捉弄脱，怎么知道又被保罗三世抓去这是条坎坷不平的人生路。条缺乏自由的人生路。他对人生的态度......”。

9、“.....米开朗琪罗。这始终令我无法理解。关于米开朗基罗，我对他，是好奇，是敬佩，也是同的是属于托尔斯泰的爱情，家庭。他之所以能够写出如此优秀，深入人心，揭发社会现实的作品，有很大部分原因是他美满幸福的家庭生活给他足够的动力。接着看到的是关于米开朗基罗的传记。他在个传记中，采用了分段的方式叙述。分卡列尼娜我想不到，个生在富裕家庭的人。居然能够如此体谅下层人民的生活与苦难。揭发那些统治者......”。