1、“.....为其实不然，高校食堂在大学生的生活中 已占据了重要位置，不仅仅只是满足师生生理需求的就餐之 地，同时也是大学生们聚集交流的场所。无论是从高校食堂 软件建设还是硬件设施的点点滴滴中，我们都可以看出所 大学的校园文化氛围。高校食堂在校园文化建设中发挥积极 的作用，主要是体现在以下几个方面......”。

2、“.....学校食堂是劳动密 集型服务业，其加工服务方式决定了学校食堂是食品安全的 高风险场所，其加工制作的餐饮食品是高风险产品。项目遍布三晋大地，南疆北国，远及亚 非欧诸洲。获国家部省级奖励余项......”。

3、“..... 可研报告编制依据和范围 编制依据 项目承办单位与山西省建筑设计研究院签订的委托书 山西交通职业技术学院十五发展规划 教育部高等职业学校设臵标准暂行的通知教发„‟ 号 关于批准发布普通高等学校建筑规划面积指关注行业和社会的需 求，在办学上突出交通行业和高等职业技术教育特色......”。

4、“.....已建成路桥汽车经济管理 和信息工程四大类个校内实训基地，建成了适合现代专业需要的实 验实训平台，拥有丰田技术教育中心汽车综合实训室测量 体化实训室物流技术实训室网络实训室电工电子工艺实训室等 多个校内实训室，满足我院个专业学生技能训练，技能鉴定要求......”。

5、“.....覆盖人口近 万，服务半径达公里。现辖所村小即石桥村小，有教学班 个，学生余人，适龄儿童入学率。教职工人，其中大专及 以上学历人，高级职称人，市区级骨干教所。科教兴国，教育先行......”。

6、“.....对振兴中华 提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有 全局性，基础性和先导性作用。因此，综合楼工程灾后重建项目 符合国家有关法规政策的要求，对区灾区基础教育灾后恢复 重建具有重要作用。训练时 在些特定的环境和气氛中，学生要不断克服自己的心理恐惧提高情绪......”。

7、“.....从而塑造冷静果断 坚忍不拔的良好意志品质。比如断桥这个项目就是旨在培训学员心理抗干扰 的能力。如果学员有颗平常心，把高空项目的干扰因素排除在脑海之外，就 会轻而易举地完成这个项目。 第三章大学生进行拓展训练的必要性 通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作......”。

8、“.....从中更全面地认识到每个人的 特长优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流 更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作相互学习与借鉴。 五是学会欣赏关注和爱护自然 加快学校食堂建设，可以解除学生的后顾之忧，使学生全身心地 投入到学习之中......”。

9、“.....提高学校的整体办 学水平。各级各类学校要充分认识确保师生饮食安全是学校工作 中至关重要的大事，要深刻认识群众利益高于切，安全责任 重于泰山，进步增强此项工作的责任感使命感，全面认 真履行职责，确保师生饮食安全。 解决学生就餐问 解决学生就餐问题是关心学生身心健康的现实要求......”。