1、“.....启动全省中小学校舍安全工程，将于年 全面完成建设任务。工程实施范围覆盖全省城市和农村公 办和民办教育系统和非教育系统的所有中小学。 该项目正是在这样的前提下提出的。三可研报告编制依据 国家发展改革委办公厅关于发展改革系统切实做 好全国中小学校舍安全工程实施工作的通知 青建工号关于切实做好全省中小学校舍 安全工程有关问题的通知 大通县桥头镇总体规划删除不用 大通县中小学布局调整规划 斜沟乡中心学校校舍安全工程项目建议书 农村普通中小学校建设标准 岩土工程勘察报告 房屋安全鉴定报告 大通县教育局提供的相关资料。 四可行性研究报告的编制原则和范围 编制原则 该项目的建设应在国家法律法规政策允许的范围内， 根据主管部门批复的精神和建设内容，以及土地规划城建 消防环保等部门的要求......”。

2、“.....把项目建成具有现代民族气 息的学校。工程设计应结合地区特点选择合理的结构形式， 建筑外形美观大方，突出时代气息和基础教育的特色。配套工程如供电给排水采暖交通通讯环保 消防等按有关规范和要求办理。 研究范围 本项工程主要研究的是斜沟乡中心学校校舍安全工程 项目，依据国家计委建设部建设项目经济评价方法与参 数和投资项目可行性研究指南的有关要求，通过对区 域社会经济发展现状总体规划建设方案建设环境影响 和投资估算等方面的深入调查和分析论证，在对本项目建设 的必要性技术可行性经济合理性实施可能性等方面进 行综合研究，为建设项目的决策提供科学依据......”。

3、“.....在校生规模可达人，新 建面积平方米，建成后总面积平方米，生 均面积达到平方米。 大通县斜沟乡中心学校技术经济指标序号指标名称单位指标结构形式 校园占地面积 建成后面积 在建面积 建设投资万元 绿化率 项目实施进度根据学校建设规模和工程量情况确定，学 校的主体工程均于年完工，年月交付使用。 第二章项目区概况 地理区位 大通回族土族自治县位于青海省东部农业区北部，地 处青藏高原和黄土高原的过渡地带，祁连山支脉大阪山以 南，俗称北川，海拔在之间。地理位置介于东 经，北纬之间。东 邻互助土族自治县，南与西宁市接壤，西连海晏湟中两县， 北和门源回族自治县相邻。大通东西最长，南北最宽 ，图形呈桑叶状总面积。桥头镇位于县域东南 部的北川河两岸，地理位置介于东经， 北纬之间。东接朔北乡与石山乡，南邻黄家寨镇，西与良教乡与斜沟乡接壤......”。

4、“.....本项目实施地位于北川河以西。 二自然气候 大通县地处中纬度，深居内陆，海拔高，受海洋影响微 弱，属大陆性气候。冬季多受来自西伯利亚的西北干冷空气 影响，气候寒冷干燥，降雪量偏少，且多大风夏季因受 孟加拉湾的西南暖湿气流影响，降水较集中。所以春季干旱 多风，气温上升慢夏季凉爽不热秋季短暂冬季漫长。 特征是长冬无夏，夏秋相连，四季很不分明。总的气候特征 是，日照时数长，太阳辐射强，光能资源丰富热量水平较 低，气温日差和昼夜差较大降水比较充裕，但季节分配不 均，且年降水量也不稳定。冰冻时间长，霜冻冰雹春旱 秋捞冬春之季的大雪等气象灾害较频繁。全县年平均气温 ，年内最热气温在三个月。般月份气温 最高，年平均气温为。最冷季节在月份， 般月份气温最低，年平均气温。县境内年降水 量之间，但由于地形差异，外川及里川塔尔 带降水量较少......”。

5、“.....大阪山南是 降水量较多的地区，多年平均降水量为，其它地区具特点的多样形地貌。全境按地势海拔分为河谷 阶地高原丘陵地中山和高山四个地区。其中丘陵中高 山区占全县面积左右河谷阶地仅占全县面积的左右， 主要分布在县境中部和东南部，主要由北川河及其支流宝库 河黑林河东峡河两岸河谷阶地组成，以桥头为界，呈北 宽南窄势。多为级阶地，大通县桥头镇位于县境东南 部的河谷阶地，地貌单元单，属北川河Ⅰ级阶地。 四社会经济发展情况 大通县是西宁市市辖县之。大通县是个多民族聚居 地区，区内聚居着汉回土藏蒙古满撒拉等 个民族。全县辖区个镇个乡个村民委员会和 个社区委员会。年末全县总人口万人，人口密度 为每平方公里人。大通县是我省建材工业基地，又是我国西北地区重要的 铝业基地。县城所在地桥头镇位于县域东南部，两面环山， 形成两山夹川的态势，西北高东南低，北川河穿城而过......”。

6、“.....城市和工业区成字 形展布于北川河河谷上。桥头镇是青海省东北部工业重镇， 西北地区最重要的铝产品基地青海铝厂，全省最大的火电 厂桥头发电厂，全省最大的建材企业青海第第二水 泥厂，重要的化工原料生产基地黎明化工厂分布于镇区南 部，北部有青海省重要的煤炭工业基地大通矿物局等。桥 头镇以煤炭电力冶炼玻璃地毯锅炉磨料轻工 产品饮料粮油加工等为主的产业发展格局，工业基础雄 厚，发展潜力极大，大通县地区年国内生产总值 万元。另外，桥头地区还有丰富的旅游资源，老爷山东峡 宝库是西宁地区的风景名胜区。 五项目区斜沟乡中心学校现状 斜沟乡中心学校是所初级中学，建校于年至今 以有年的历史，学校位于斜沟乡政府所在地河滩村。学 校现有教师名，其中女教师名，全校中小学生名， 设个教学班，其中初中学生名，设五个教学班，小学 生名，设三个教学班......”。

7、“.....近年来 根据教育改革的需求在中心学校领导班子带领下励精图治 学校工作取得了很大的进步年被评为县级文明单位年被评为县级县级集体年开始创建 市级绿色学校现已通过验收，即将被认定为市级绿色学 校年被评为县级德育示范学校年中考 成绩名列全县中考三类学校第二名。 学校占地面积平方米，校舍面积平方 米，其中教室五间，平方米，教学辅助用房 平方米，厕所两处平方米。现有校舍于年月经 青海智恒设计有限责任公司排查鉴定，此建筑物已不满足抗 震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重 建。中心学校现正在修建学生宿舍楼幢，平方米学 生食堂幢，平方米及平方米厕所，将于今年十月底 竣工交付使用。 六大通县斜沟乡各学校存在的问题 大业巴小学位于大通县斜沟乡大业巴村，创建于 年至今已有年的历史。学校现有学生人，教职工 人。学校占地面积平方米......”。

8、“.....建于年。现有校 舍年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已 不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建 议拆除重建。 大通县斜沟乡平安希望小学，位于斜沟乡河滩村，创建 于年。年由平安保险公司投资万元重新修建，学校现有学生人，教职工人。学校占地面积 平方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学 楼幢层，建于年，建筑面积平方米。现有 校舍年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物 已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义， 建议拆除重建。距离斜沟乡中心学校仅为米左右， 年根据学校布局调整的需要，开始逐步修建为全乡学校撤并 后的师生生活区，现正在修建平方米的学生宿舍楼， 平方米的学生食堂，平方米的厕所，将于十月底竣工交付 使用。届时学校也将撤并之中心学校。 大通县斜沟乡上下窑完全小学，位于斜沟乡上窑村......”。

9、“.....创建于年。上窑 下窑两个行政村的适龄小学生在此就读，学校现有学生 人，教职工人。学校占地面积平方米，现有校舍 面积平方米，主要建筑物有教学楼幢，建筑面积 平方米，建于年。现有校舍年月经青海 省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求， 存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。 大通县斜沟乡小业巴完全小学，位于斜沟乡小业巴村， 学校距离斜沟乡中心学校公里左右。创建于年。学 校现有学生人，教职工人。学校占地面积平 方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学楼幢，总建筑面积平方米，建于年。现有校舍 年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗 震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重 建。 大通县斜沟乡业巴台完全小学，位于斜沟乡业巴台村， 距离斜沟乡中心学校公里左右，创建于年。学校现 有学生人，教职工人......”。