1、“.....阅读心得体会亲子阅读的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子生的知识体系组建的重要性不仅如此，亲子好朋友。小狗熊乘火车也是他喜欢的故事。转眼，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的小蜜瓜。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本小豌豆，准备看完后和同桌交换看。本来也想买本小蜜瓜的，想到书非借不能读也就罢了。记得看到小豌豆准备坐路公交车自己去上学时，他告诉我小区里位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大。看到第五章的插图上有小豌豆大哭的周末的时间同孩子起来完成。此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似图书漂流的活动，同孩子起更好的参与到亲子阅读中来。最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建家长沙龙这样的活动和平台，我们家长定会努力的,全文事的时候，我般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行些扩展和互动的阅读......”。

2、“.....同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。此外读故事要有始有终，要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲个故事，孩子点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我孩子起共鸣的童真童趣。刚开学，按照邱老师的推荐，我给刘腾谦买了本全阅读。可以说封面上的句话抓住了我的心全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了年级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他个交换条件，在指定的页故事上找到认识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去寻找认识的字，还抱怨我以前不教他认秀平时比较愿意写些家庭的故事，这点我们希望能培养下以形成她爱写作的好习惯。每次写作都是对自己思想的次理性的梳理，这对于孩子的生都是个非常好的习惯。这些是我们和孩子在阅读中的些粗浅认识，实际我们工作比较忙，但我们很珍惜和孩子起度过的时光，尽量给孩子多些引导，而不是强压式的逼着学知识......”。

3、“.....我觉得多阅读才能培养孩子更阳光更向上的性格品质，毕竟在面对今后人她读读了。以前我们给秀秀买的书都是有音标的彩页图书，图文并茂，易于理解。到了三年级我们发现我们的女儿已经有了定的透过文字的阅读形成映像的能力。我们开始给她买没有音标，没有很多插图的书。当然起先我们还是很担心她能不能很好的读懂。我们买了本长篇小说狼王梦，书是很厚的，我们秀秀居然爱读，而且能向我们复述书里的内容，我们觉得秀秀已经具备了都小说的能力容易理解和接受，所以般是在睡觉前分左右进行。讲故读可以增进孩子和家长间的交流，是，这使我们很高兴。其次，是要培养她讲的能力。读书是为了理任务，找妈妈读书过程中拼音不准的地方。这样孩子听得更认真了，每晚都很较真的为妈妈找到好几处读错的地方，家长要虚心改正，让孩子跟你学会正确处理的方法，同时也给孩子以自信还可以培养她细心读书的好习惯,人类是追逐乐趣的，假如儿时很少体验阅读的乐趣，当他们长大后就会视阅读是件无趣的苦差事，然后这项天赋的秉性就会慢慢逝去。因此，父母应该早点启发孩子对阅读的乐趣。亲子共读越早开始，越容易执行，效果也越好。父母以前也有流连电脑前而偷懒的时候......”。

4、“.....现在即使孩子作业再多自己再累，也会平静下来躺在孩子的身边，在睡前给她讲段故事，让孩子放松心情进入甜美梦乡,读物的选择图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想，甚至会有些逆反。这时，你光给他说道理，也许他根本就听不进去。我觉得有种很好的方式就是带她去阅读故事书，因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。方式的选择要注主意太棒啦,终于有天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。这个故事告诉我们世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，意孤行，总会付出惨痛的代价。阅读心得体会你喜欢阅读吗如果你曾经不喜欢，那么你希望自己的时间和空间，同睿智而高尚的人对话。读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。读书是把金钥匙为我打开知识宝库的大门，读书就像太阳为我照亮美好的前程。书，不是枯燥的，呆板的......”。

5、“.....有趣。本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯。因为这样，我喜欢读书，它让我阅读心得体会份阅读心得体会书中是这样讲述的有个生命垂危的病人在外面看见棵树，树叶都片片地掉下来。病人望着落叶，身体天不如天。起来完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就感。趣味类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接物。看图识物识字主要是买了些挂画，贴在孩子容易接触的地方益智类别的书，我买的是吉林书版社的潜能开发全书，按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读，因为需要动脑和大块的时间，我们般是利用助于陶冶孩子的情操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌诗词需要较多时间来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在岁半到岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。系列故事书主要选择了比如托马斯三个淘气包卡比龙童话故事和其它些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子培融入琅琅书声，朗朗乾坤花的事业......”。

6、“.....要模范遵守廉政准则和党内监督条例，以身作则，认真履行职责，强化工作措施，创狠抓落实，不折不扣地贯彻落实条令条例，严格管理，严格要求，加强日常养成。从点滴入手，常抓不懈，贯彻落实，真正地将被动学习转化为主动学习，将被动要求转化为自觉行动。通过此次活动，也使我们切实感受到中队正展现出幅欣欣向荣的新风貌，具体表现在日生活制度严谨，内务正规，勤务规范，举止文明，官兵精神饱满等方面。三自我检查结合自身实际情况进行自我检查，存在以下不足条令素养不够高规章制度不系统不经常。知识片面，不深入对条令条例和日常管理制度不熟悉对个人职责不熟悉不落实。规范严纪律保安全为主题，对内务条令新兵役法士官管理规定保密条例等内容进行了详细系统的学习，使我们加深对共同条令的理解和掌握，增强对共同条令重要性的认识和体会，进步提高自己时刻牢记条令条例，时刻以条令条例严格要求自己的自觉性和主动性，同时也对自身存在的问题也有了进步的熟悉。结合自身实际情况，就学习月中所产生的部分认识和想法汇报如下重要意义条令条例是促使我们实现向合格军人转变的重要保证。军人是个特殊的群体......”。

7、“.....所以军人除了要遵守国家的法律法规外，还应有些特殊的纪律来约束和规范，条令条例就是这样的纪律。不管是物群众监督，把好公示关真正把信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的干部选拔到领导岗位上来。三新条例对选人用人责任追究提出了严格要求，必须下功夫匡正选人用人风气。要把学习宣传新条例作为当前的重要政治任务，广泛开展宣传活动，努力提高干部群众的知晓率，大力营造全社会关注支持参与落实新条例的浓厚氛围，为匡正选人用人风气创造良好的舆论环境。要以学习贯彻新条例为契机，对全县干部选拔任用工作进行自查自纠，认真查找和整改存在的问题，严肃追究失职违规人员责任，不断强化用人行为的自我约束。把提高干部选拔任用和整治用人上不正之风的满意度作为衡量干部工作的项重要体更加明确，这体现了有权必有责，用权受监督的责任担当，作为组织部长必须强化责任意识风险意识和忧患意识，认真履行好干部选拔任用责任人职责，正确行使选人用人权，不断提高选人用人的质量和水平。要坚持德才兼备以德为先注重实绩群众公认的用人标准，围绕全县工作大局和中心任务来选干部配班子......”。

8、“.....要坚持按制度办事，严格遵循干部选拔任用的规定程序，使新条例真正落实到位执行到底。二新条例对提高选人用人公信度提出了更高要求，必须进步规范干部选拔任用工作程序。新条例的作用在于保证选人用人权的规范行使，目的以提高学习效果。做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用新工和落脚点，又是检验学习贯彻成效的重要标志。因此，在学习贯彻新条令上下功夫，最重要的就是在抓好落实上下功夫等，纪律约束没有例外。共同条令不是只管部分官兵，而是管所有官兵不是只管个方面，而是管所有方面不是只管根的工程的美好光景中。阅读心得体会亲子阅读的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子生的知识体系组建的重要性不仅如此，亲子好朋友。小狗熊乘火车也是他喜欢的故事。转眼，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的小蜜瓜。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本小豌豆，准备看完后和同桌交换看。本来也想买本小蜜瓜的，想到书非借不能读也就罢了。记得看到小豌豆准备坐路公交车自己去上学时，他告诉我小区里位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大......”。

9、“.....此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似图书漂流的活动，同孩子起更好的参与到亲子阅读中来。最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建家长沙龙这样的活动和平台，我们家长定会努力的,全文事的时候，我般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行些扩展和互动的阅读，给孩子些想象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。此外读故事要有始有终，要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲个故事，孩子点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我孩子起共鸣的童真童趣。刚开学，按照邱老师的推荐，我给刘腾谦买了本全阅读。可以说封面上的句话抓住了我的心全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字......”。