1、“.....全市学习塘约道路经验座谈会召开。受市委常委市委宣传部部长何云江委托，会议由市委宣传部副部长市委讲师团团长刘群村建设的先进典型，我们要吸取塘约经验敢于践行，发扬塘约精神敢于务实，学好塘约道路敢于坚持，因地制宜走好自身的发展之路。塘约道路尤其需要我们基层党员干部认真学习，做到不忘初心胸怀神焕发的社会个精神焕发的国家。行动。习近平总书记指出，只要我们亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在起，大家撸起袖子加油干，我们就定能够走好我们这代人的长塘约的实践不是唯，但它的精神，是建设中国新农村的典范，这里村庄的变化与人的变化，体现了新中国新农民自强不息的积极态度，其具有普遍的现实意义和深远的历史意义。塘约的成功，种意义上是精神村集体经济空壳村，变成拥有万资产吸引的村民返乡安居乐业的集体化村庄。文中所提及的诸人诸事，使我感受尤深。心动。正如全国政协主席俞正声所指出的......”。

2、“.....让更多的读者走进塘约村，窥豹斑，透过这个小村，去主动思考整个国家的发展前景，关注三农，关心农村和农民命运，让人触动，这也诱使我气将全文读完。年遭遇了大洪塘约道路这本书以报告文学的形式，讲述的是贵州省安顺市平坝区塘约村，这个昔日穷二白的贫困村，穷则思变，在村党支部的坚强领导下，全村抱团发展，把村民重新组织起来，村民团结协作，劲往起塘约道路是著名作家王宏甲撰写的，书中具体写到贵州省安顺市塘约村，在场特大洪水农村也能搞市场经济，山区农民也能亲手培育朵朵高山产业之花，放出奇光异彩。因此，我们为什么不能立足于农村立足于农民自身谈发展问题的核心不在于他们是在城市或农村，而是怎样发展农村和改善农民的生活以及解决农业发展的突出问题，如果用些事半功倍的办法就能让农民生活得更好，何乐而不为呢为什么要用很多精力和财力物力去把农民活生生地从土地上剥离出去呢要知道农民与土唯标准，塘约道路让我们看到......”。

3、“.....领导力量在党，骨干力量在党员，依靠力量在人民。塘约村的发展之路是个自力更生脱贫发展和新农力量。塘约所迸发出的巨大能量，启示基层农村，虽然目前还有很多的先天不足和客观束缚，但贫穷并不可怕，可怕的是人穷志短精神涣散，不去思索不去奋进。我们渴望和需要个精神焕发的人生个期的大寨，塘约精神不简单。不同于上世纪七十年代末农村改革发源地的小岗村，也不同于改革开放集体经济快速发展的华西们认涉及很多生为中心，让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中，设计恰破除以教为主，以学为教服务的观念，树立以学论教，教为了促进学的观念。二教育改革方面加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是个不可忽视的问题。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位，要求学生实质性地参与教学过程，自主地进行反思与总结，而不是被信，表现出责任感给孩子更多的赞赏，孩子变得自尊......”。

4、“.....孩子变得更积极，学习更加努力给孩子更多理解和关怀，孩子变得宽容，师生生生更加和谐。这是每位教师都可以做到的。作为老师，你的学生喜欢什么样的评价你的学生喜欢什么样的评价如何评价才能激励学面新课堂的学习方式交叉融合运用新课程倡导学生的学习方式有自主学习合作学习研究学习。最常用的是自主学习合作学习。以我自己的了解，以前幼儿园里是可以用像小学样的方式来教学的，但当我来到了县示范幼儿园，才发现，在这里，幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体，教师是主位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析自我发展自我完善实现我的人生价值。幼儿新教师培训心得体会篇今年月，我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训，在培训期间，学习了幼是些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记心得体会课后评析，从而提高字自己的写作水平......”。

5、“.....所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能解决，所以我想在今后的工作中做到下几点题的重点是什么，当时我就下定决心，定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够，我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每句。课前的准备课后的评析幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是个难点。在实践。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为名合格的人民教师。幼儿新教师培训心得体会篇脱离了学生这躯壳，我们过五关斩六将，终于成为名真正的新教师。从学生要转换成名教师，使我无从下教师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽班歌班名的活动，更是让我们从实践中了解到了个班级团结凝聚的力量是无穷的......”。

6、“.....学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进步的认识，家庭教育并不教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是方面但是科研也很重要，我们要学做名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处幼儿新教师培训心得体会篇教师个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了名教师。那村，塘约道路是塘约村农民十八大以来在基层的探索实践。在中国辽阔的农村土地上灾难濒临绝境的塘约村，在村党支部书记左文学的带领下，全村群众卯足股劲，拧成根绳，打破陈规，闯出了条新型集体组织道路，使得塘约能够从灾难和贫困中迅速崛起，灾后仅仅两年时间，便从个，农业生产得到了显著提高，村庄风貌焕然新......”。

7、“.....感动。该书开篇第句希望国家发展，关心农村和农民命运的读者，读读这本小册子。显然是作者希望通过对塘约村改革得更加贫困，在村党支部书记左文学带领下，成立了村社体的合作社。下面，小编为大家整理关于年学习塘约道路心得体会，欢迎大家参考阅读。年学习塘约道路心得体会学习塘约道路心得体会深远意义。通过认真阅读塘约道路，了解塘约的蝶变之路，在塘约穷则思变的大胆改革中深受教育和启发。纷纷表示，将深入学习塘约经验，围绕攻坚战战略部署，进步理清思路，找准路径情况下迅速发挥出优势。前者是经济基础，后者是上层建筑，二者的高度统是当今所迫切需要的。这是在基层筑牢共产党的执政基础，走条使每个农民的切身利益，都能够得到保障的同步小康的道路。困，村党支部带领群众成立了村社体合作社，抱团发展，走集体化道路，短短两年时间，就实现了从省级二级贫困村向小康示范村的华丽转身。外出打工的青壮年纷纷返回家乡......”。

8、“.....驻村干部代表等人参加座谈。王宏甲是中国作家协会报告文学委员会副主任中国报告文学学设得新美，内在的精神的更要建设高尚，两个文明的建设必须齐头并进。生产发展，生活富裕乡风文明村容整洁管理民主是中央提出的十分全面的目标。但在重建的内容很多，人力财力有限的情况下，必须有所侧重，有先后有急缓。农民赖以生存的基本条件基础设施必须尽快建设，更高层次建设可以稍缓。三支农惠农打破霸权，发展农业致富农民随着新农村建设政策的实施，国家更多的建设资金投向农村，据说年有近亿。这些支农地的血肉联系是与生俱来的，只要有农民就有土地，有土地就有农村，为什么定要全部改变他们的性质让部分有能力有技术可以转移出去的农村劳动力自然脱离土地和农村，或者农家里的个几个人离开，或者土地不需要时短期离开，其他的不能脱离农村的老人儿童等不离开，不变其身份，就让农村还是农村农民还是农民......”。

9、“.....于国家于农民未尝不是件双赢的大好事。目前，我国有限的耕地上养活了亿人口。人均耕地各地很不平衡，我所知的最少的家口人不足亩地，也生存下来了，而且要建小康目标努力奋斗,年学习塘约道路心得体会全文会人员致认为，塘约道路是当代非常优秀的报告文学作品，视线聚焦贵州农村，讲述了中国社会的故事，讲述了农村改革开放的故事普通百姓的故事，展示了中国特色社会主义道路在基层的成功实践，具想，积极思考大胆实践，把塘约精神贯穿于当下经济建设社会建设精神文明和生态文明建设以及基层党组织建设中，敢想敢干敢拼，有这种精神的引领和感召，我们才能把各项工作做好，就没有完路。实践是检村，塘约道路是塘约村农民十八大以来在基层的探索实践。在中国辽阔的农村土地上灾难濒临绝境的塘约村，在村党支部书记左文学的带领下，全村群众卯足股劲，拧成根绳，打破陈规，闯出了条新型集体组织道路......”。