1、“.....掌握第手情况。参加动员部署。参加省辖市动员部署带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会民主评议，带头立足岗位作贡献。了解党委党组领导班子有没有专门制定自身学习教育工作方案，班子成员有没有认真完成六个规定动作。督促党委党组领导班子以两学做为主题召开年度民主生活会。七督促分层次分领域开展学习教育着重了解有没有区别领导机关领导班子和党员干部普通党员的不同情况，区分农村社区企业学校机关等不同领域不同类型党组织的特点，有针对性地提要求定措施，明确学习教育的重点内容组织方式，提供适合的学习材料和时间场地经费等必要保障，做到具体化精准化差异化。督促加强对农民工党员高校毕业生流动党员离退休干部职工党员学习教育的指导。八督促层层落实责任检查了解落实主体责任情况。着重了解各级党委解农村社区有没有落实党员设岗定责和承诺践诺制度，公开承诺认真践诺民主评诺国有企业和非公有制企业社会组织有没有落实党员示范岗和党员责任区制度，围绕生产经营开展形式多样的创建活动窗口单位和服务行业有没有落实党员挂牌上岗制度，请群众监督评判机关事业单位有没有推进在职党员进社区活动......”。

2、“.....要求党员增强党性观念，敬业修德，奉献社会。检查了解领导干部立家规，共产党员正家风主题活动开展情况。着重了解县处级以上党员领导干部有没有深思细悟学家规充分讨论立家规交流互动亮家规以身作则行家规全体党员有没有注重弘扬好家规培育好家风创建好家庭，积极参加党员家庭挂牌党员示范户创建，在夫妻和睦尊老爱幼中央和省委精神协调小组工作要求，交流工作进展和，分析研究解决问题，对近期工作作出部署安排。督导组工作例会由各组组长负责召集，每周或根据需要临时召开，交流总结本组工作，听取本组成员意见建议，安排具体工作任务。抓好督导工作统筹。指导各督导组根据督导安排，结合督导地区部门单位特点和工作实际，细化制定工作方案，排出阶段性工作，突出重要节点重点对象，明确具体措施职责要求。及时跟进了解督导单位学习教育进展动态，做好工作衔接，开展分析研判，定期进行通报。严格督导相关要求。深入学习领会中央和省委精神要求，找准工作定位，认真履行职责。牢固树立盘棋思想，自觉服从协调小组统调度和任务安排。严格遵守政治纪律组织纪律廉政纪律工作纪律和保密纪律，把严实作风贯穿督导全过程......”。

3、“.....全文列席专题组织生活会民主生活会。查阅工作方案征求意见汇总材料党性分析材料等。列席个省辖市以上机关部门单位党委党组专题民主生活会，并作点评发言列席个以上县市区党委以上机关部门单位党组党委主要负责同志所在支部专题组织生活会。开展随机抽查。在准备工作方面，月调阅实施方案和党委党组主要负责同志动员讲话。在专题学习讨论方面，每季度抽查次学习计划记录，月，重点抽查讲党课计划记录。在践行党员标准方面，不定期抽查引导党员立足岗位作贡献的相关文件记录制度承诺书等。在查改问题方面，不定期抽查整改措施整改落实情况等。在民主评议党员方面，年底前抽查民主评议党员会议记录民主评议结果，了解评议结果运用情况。在领导班子绕新时期共产党员思想行为规范学习系列讲话强化四个意识做四讲四有合格党员等专题开展大讨论每名党员有没有都进行发言，联系自身思想工作生活实际，开展互动交流。三督促深入查改问题检查了解问题查摆情况。着重了解普通党员有没有紧扣五查摆五强化县处级以上党员领导干部有没有紧扣七查摆七强化，把自己摆进去把问题找出来......”。

4、“.....检查了解整改落实情况。着重了解有没有对查摆出的问题立学立行即知即改。有没有持续深入纠正四风，抓好不严不实问题整改。对些具有面上普遍性的问题，有没有进行专项整治。专题了解各地各单位对党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理情况开展集中排查清理工做的要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效果。落实分类指导要求，督促分层次分领域开展学习教育，带着问题学，针对问题改，把钥匙开把锁，防止形式主义。及时总结推广基层创造的新鲜经验，注意挖掘先进典型，发现纠正苗头性倾向性问题。及时汇报督导工作情况，提出意见建议。二督导重点紧扣两学做目标要求重点任务，坚持问题导向，狠抓关键节点，督促指导各地各单位用好日常教育途径教育方式，把关键动作做扎实做到位，确保学习教育有力有序开展取得实实在在成效。督促做好准备工作检查了解启动部署情况。主要看有没有制定实施方案成立工作机构配备专门力量进行动员部署等。检查了解组织保障情况。着重了解开展软弱涣散基层党组织整顿深化党员组织关系排查以及对基层党组公众号，把医院在两学做中好的做法和思路推广介绍出去。同时计划组织党员开展次两学做知识竞赛，努力营造比学赶超的浓厚氛围......”。

5、“.....后期我们还将继续抓好支部党建和两学做有关工作，把院党委安排的各项学习计划落实到实处，扎实有效的做好各项工作。组织党员观看警示教育片，通过集中观看接受教育，进步强化全体党员的政治意识大局意识核心意识看齐意识，着重帮助党员干部树立底线观念坚定就是种信仰。德国哲学家康德有句名言世界上唯有两样东西直让我心醉神迷，是头顶上灿烂的星空，二是心中的道德律。面对十八大制定的全面建成小康社会的目标任务，展望实现中华民族伟大复兴之中国梦的愿景，更加需要我们党员干部以坚定的理想信仰支撑良好的官德，保持高度的责任感使命感，自觉做到权为民所都在量着自己的距离，究竟离合格党员的标准有多远如何去做才能靠近或达到这个标准两学做不是突击运动，两学做的基础是学习。按院党委安排，自今年三月份以来，我支部书记先后参加省直机关工委两学做专题党支部书记培训班委直单位两学做专题党支部书记培训班委直单位两学做专题学习讲座等培训多次，并按照省委委党组的安排，在支部党员中进行了传达学习。由于我支部党员人数较多，覆盖科室较广，存在集中学习的时间人员地点难协调等多种困难，支委直赴科室与大家面对面进行交流......”。

6、“.....是团队成员理想信念的体现，具有凝聚力和号召力，树立团队精神，以实现目标为共同愿望，首先要统思想，同心同战，配合默契，分工合作，能设身处地为他人着想，齐心协力，在集体奋斗中发挥个人才智，拧成股绳，推动务所应当负的责任。感谢我的爱人对我的爱及呵护，对我的支持与陪伴，感谢我的家人对我的爱与帮助，感谢我的朋友我的同事对我的帮助与关心。我相信个人心有多大舞台就有多大，相信个人的力量是无穷的，只要有心世上没有做不到的事。我曾有时想我的世界没有爱，通过这次的体验我感觉我的与活动。每个项目，每个感动，每次的挑战，我相信大家都是尽全力而为。通过这次的培训，我深深的感悟到团队的力量是无穷大，团队的智慧也很强。关键是团队要相互配合，相互信任，相互照顾，只有这样我们的团队才会更给力。不管是工作上，还是生活中都应有很强的团队意识。通过的培训内容丰富，有理论的培训，也有集体的游戏活动。在短短的两天时间里，体验培训安排井然有序，同事们都能全心投入，充满激情，相互关爱，相互信任，相互扶持。使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立个好的团队......”。

7、“.....培养了我们团并肩作战效率才会高同样，组成整个组织的所有团队都需要配合。高层管理者需要团结所有的团队形成个相互配合的组织，团队建设也鼓励成员们检查他们是怎样在起工作的，查找不足之处，发展更为有效的协调方法，使之建立起更富效率高绩效的团队。扩展训练团队精神心得篇二差别最大的是毅力与热情。只要我们能够相信自己，拿出毅力和热情去做事，真的会无往而不胜。在分组相互配合达到目标的游戏过程中，我明白了团队精神的基础是挥洒个性而不是消弥个性，不是在成员间求同的结果，而是在成员间求和的结果。这发扬了中国的任换成天才不断地激励这个孩子，那么结果会是怎么样呢真正的自信是靠成就感维系的，有信心还要凭借毅力和热情才能获得成功。自信的同时我们更要用颗平常心来看待切，其实，人与人之间差别最小的是智力应当树立自信以迎接成功。因为自信是个人成功的起点，只有自信的人才能为自己创造机会，把握机会，使自己得到锻炼，从而不断提升自我。在培训的过程中，翁丹宁老师讲了这样个故事个小孩子由于学习成绩不好，老师和家长就叫他笨蛋，这样久而久之，小孩子也认为自己是个笨蛋，因而群的团队精神。小溪只能泛起美丽的浪花......”。

8、“.....海纳百川而不嫌其细流，惊涛拍岸，形成波涛汹涌的壮观和摧枯拉朽的神奇。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当无数个人的力量凝聚在起时，才能确立海样的目标，敞开海样的胸怀，迸发出海样的的个词团体。无论讲团队还是团体，似乎都是流行所至，并没有什么实质性的区别。如果两者有区别的话，在我看来也至多是团体的人多些，团队则人少些，似乎只是规模大小的问题。而所谓的团队精神也不外是集体精神合作精神的翻版等等。什么是团队精神，可谓是众说纷纭。但扩展训练团队精神心得讨分析，提出合理的建期入放到党支部，掌握第手情况。参加动员部署。参加省辖市动员部署带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会民主评议，带头立足岗位作贡献。了解党委党组领导班子有没有专门制定自身学习教育工作方案，班子成员有没有认真完成六个规定动作。督促党委党组领导班子以两学做为主题召开年度民主生活会。七督促分层次分领域开展学习教育着重了解有没有区别领导机关领导班子和党员干部普通党员的不同情况，区分农村社区企业学校机关等不同领域不同类型党组织的特点，有针对性地提要求定措施，明确学习教育的重点内容组织方式......”。

9、“.....做到具体化精准化差异化。督促加强对农民工党员高校毕业生流动党员离退休干部职工党员学习教育的指导。八督促层层落实责任检查了解落实主体责任情况。着重了解各级党委解农村社区有没有落实党员设岗定责和承诺践诺制度，公开承诺认真践诺民主评诺国有企业和非公有制企业社会组织有没有落实党员示范岗和党员责任区制度，围绕生产经营开展形式多样的创建活动窗口单位和服务行业有没有落实党员挂牌上岗制度，请群众监督评判机关事业单位有没有推进在职党员进社区活动，落实直接联系服务群众制度学校有没有通过教师党员示范课学生党员亮成绩亮风采等方式，要求党员增强党性观念，敬业修德，奉献社会。检查了解领导干部立家规，共产党员正家风主题活动开展情况。着重了解县处级以上党员领导干部有没有深思细悟学家规充分讨论立家规交流互动亮家规以身作则行家规全体党员有没有注重弘扬好家规培育好家风创建好家庭，积极参加党员家庭挂牌党员示范户创建，在夫妻和睦尊老爱幼中央和省委精神协调小组工作要求，交流工作进展和，分析研究解决问题，对近期工作作出部署安排。督导组工作例会由各组组长负责召集，每周或根据需要临时召开......”。