1、“.....可见，德育工作对于学生成才的重要性，它似乎不能用成绩这么客观的标准来衡量，但是却潜移默化的影响着个人的生。在学校工作中，我们可先修其身欲修其身者，先正其心欲正其心者，先诚其意欲诚其意者，先致其知致知在格物。自天子以至于庶人，是皆以修身为本。在古人的观念中，德行为人之根本，也是每个人必须努力具有的种内在能力。易经中同样提到了天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。其中的厚德是儒家追寻的理想人格，这里的德包括孝仁义礼智信等美好的道德品行。论语书是孔子思想的集中展现，该书以仁为核心观念，涉及到了国家的治理，制度的完善，人的品行交友等各方面，其中有大量性认识的层面，自己没有全面的去关注学生生活的各个方面，很难深入体会班主任工作之繁复没有线教学的经验，很难对新课改有灵活的发挥，在这两方面，我需要通过更过的时间来磨砺自己，提升自我。而德育，不仅贯穿学生生的成长中，更是个年轻教师应该注重培养的内在能力。在现代所编的教育学教材中，对于德育的理解为道德教育，而学校的德育，般说来，是指学生在教师的教导下，以学习活动社会实践日常生活人际交往为基础，同经过选择的文化，特别是定的道德观念......”。

2、“.....正式开始的，作为名刚步入校园的新老师，这样的培训机会对于我来说，是十分难得的机会。在两天的培训中，我认识了大量的有丰富教学经验的老师及班主任细心聆听了他们绘声绘色的报告，他们的侃侃而谈，精彩的讲说，让我的内心既佩服又倍感压力。因为我深知台上的他们，只是代表了学校老师的部分，还有更多没有机会上台的骨干教师，能与这样的老师共事，我想是我人生职业生涯之幸，他们身上有无数的闪光点值得我去学习，他们将成为我之后工作的榜样。在暑期培训的报告会中，五位班主任把他们带班的体验讲的深入浅多参加点竞赛，为外语学习投入点时间，多点自己学历提高的思考，这几个点为新教师提出了要求，要做名终身学习型教师，做名能够不断适应新知识，新问题，新挑战的老师。吕维智老师的讲座内容是在教育教学中修炼教学成果是这样炼成的，这里面涉及了十六讲，吕维智老师的话语朴实，又很风趣，他注意了和新教师们的互动，每谈到个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，师的专题讲座在教育教学中修炼......”。

3、“.....让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与消化，下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈下自己的心得体会。迟希新教授的讲座内容是线教师的专业发展路向，谈到这个内容，他总结了四大方面，是教师缘何关注自己身的专业发展二是教师专业发展的内涵和特征三是教师的角色定位与专业发展路径四是设计最好的自己，成就幸福新入职教师培训心得体会新入职的教师在正式走上讲台前会有定的培训，培训心得怎么写大家可以参考下面次培训真真切切地给我上了非常及时的课。在两天充实的学习里，我们聆听了北京教育学院迟希新教授的关于做最好的自己，做幸福的自己的精彩讲座，了解了进修学校张荣华老师关于现代教师心理健康与自我调适的内容，学习了李老师关于教师网络资源的收集与处理和吕维智老师的教学成果是这样炼成的的专业化的知识。其中令我印象最为深刻的是迟教授和不令而行其身不正，虽令不从。在学生的教学过程中，过多的说教容易导致学生的反感和厌倦，而老师的言行，却会对学生产生微妙的作用。在以后的教学工作中......”。

4、“.....用积极乐观的心态去面对学生，让他们获取更多的正能量。两天的暑期培训虽然短暂，每个老师的报告却在我的脑中久久盘旋，让我联想到了以后工作的各个方面，对于未来的工作，我知道会遇到困难，却满怀信心。有人说，高中老师是项非常辛苦的职业，可我点也不这么觉得。现代社会中，每个行业都有各自的辛酸，感受等用反思日记等形式及时记录下来，逐渐积累资料便于今后对比分析总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进步促进教学活动有效进行。作为新教师，让我们从现在开始，做个善于反思的教师，做个会思考有思想的人，爱思勤思会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己提升自己完善自己超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会山穷水尽疑无路，柳暗花明又村的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己,全文在我们培训中，吕老师曾说经常反思课堂遗憾既能上出好课,所以作为教师，我们在每堂课后，都要进行认真的自我反思。对自已的课堂教学进行反思，思考哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待改进。教师因智慧而优秀，专业因发展而精彩......”。

5、“.....不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得宝贵的经验教训，及时发现新问题才可以不断吸取他人的经验和长处，内化自己的知识和水平。反思，能够激励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。最对于我们的教育启发就是作为个教育工作者，除了知识本身的传播，学生学习能力的培养之外，对于学生的德行品行性格心理价值观等等方面都有个足够的重视，绝不能做那种教条古板的，以成绩来评定学生好坏，用有色眼镜看待学生的老师。德，对于学生来说是进行德育教育，使他们学会做人作为名教师，德更多的蕴含在我们的师德师风乃至人生中，有德行的老师必是位好的老师。师德，是教师的立身之本，是学校的发展之基。师德更是个刚刚步入教师队伍的老师应该首先学习的第课，有了良好的师德，之后的教我们时常会产生这样的种错觉，学习好的学生切都好，以后定会成才。经过些实践证明却并非如此，曾经有项调查，追踪了二十年后群学生的职业和发展状况，得出的结论是那些班上名列前茅的学生并没有预想中的那么出色，反而当年的中等以上资历的学生却取得了不错的成绩。这个调查让我们认识到学习成绩反映的是个人智力的高低......”。

6、“.....习近平总书记对公安工作高度重视，对公安情况非常了解，对公安民警极其关爱。习近平总书记在会见全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会代表时说，这些年来，每当看到公安民警舍生忘死感人肺腑的事迹，我都深受感动每当听到公安民警在血与火敢为的锐气。深入开展学习英模活动，落实每月星评选，开展青春建功警营主题活动，加大典型宣传，发挥示范引领作用，进步提升公安队伍向心力凝聚力战斗力。四句话十六字学习心得体会二习近平总书记提出的对党忠诚服务人民执法公正纪领导下的支纪律部队，必须在纪律作风建设上有更高的标准更严的要求。要牢牢把握习近平总书记提出的五个过硬的要求，落实党风廉政建设两个责任和领导干部岗双责，严肃党内政治生活，加强党内监督，持之以恒推进党风廉政建设和反腐败斗争。要深化纪律作风建发挥执法委员会机制作用，对重大疑难案件，法制室提前介入，全程跟踪指导。要整治执法突出问题，落实兼职法制监督员所队长办案制度，推进阳光执法办案平台建设应用，对案件流转审批全程进行网上巡查，对案件录入是否规范等情况，通过评查案卷核对信息法律文书回微端应用，提高群众满意度，密切党和人民群众的血肉联系。坚持公正执法......”。

7、“.....执法公正，是价值取向，决定着公安机关的履职方向，体现着法治公安的本质要求，是公安工作的生命线，是公安队伍必须坚守的职业追求。我们要多元化培训提升民警法律素养。始终线工程水源地保护运用无人机航查辅助，开展禁种铲毒，确保全省三年禁毒人民战争天目铲毒战役取得实效。找准公安机关在脱贫攻坚中的定位，坚持政策宣讲与法治教育同步入户走访与产业帮扶同步，深入开展矛盾纠纷排查化解，确保农村地区社会治安稳定。创新公安行政管理，决定着公安机关的性质本色，体现着公安队伍的立警原则，公安工作的根基在群众，只有牢固树立群众观念，全心全意为人民服务，公安事业才能成为有源之水有本之木。宁强即将迎来高铁时代，公安机关要主动把公安工作置于宁强创建国家生态文明县陕南绿色循环产业示范县汉水常态化勤务，发挥过滤网作用。创新战时思想政治方法，坚持民警战斗到哪里，思想工作就延伸到哪里，凝聚起攻坚克难的强大力量。积极推进互联网思想政治工作机制，让支部建在群里党建连在线上工作亮在网上，着力增强思想政治工作的时代性和感召力全县公安机关要牢固树立四个意识不动摇，大力推进两学做学习教育常态化制度化，深入开展迎接十九大......”。

8、“.....增强四个自信，打牢思想根基，确保公安队伍绝对忠诚绝对纯洁绝对可靠。要树立发展是硬道理，安全也是硬道理下加强公安工作和公安队伍建设的总纲领，是公安机关建警治警的总方略，人民警察立警从警的座右铭，为我们推动公安事业发展进步提供了根本引领指明了前进方向。全县公安机关和广大民警将把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要政治任务，认真践行四句话十六字方针中共十八大提出全面推进依法治国，法治是治国理政的基本方式。这预示着继中国特色社会主义法律体系形成之后，将建立起来个新的体系法治体系。下面是小编的生。可见，德育工作对于学生成才的重要性，它似乎不能用成绩这么客观的标准来衡量，但是却潜移默化的影响着个人的生。在学校工作中，我们可先修其身欲修其身者，先正其心欲正其心者，先诚其意欲诚其意者，先致其知致知在格物。自天子以至于庶人，是皆以修身为本。在古人的观念中，德行为人之根本，也是每个人必须努力具有的种内在能力。易经中同样提到了天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。其中的厚德是儒家追寻的理想人格，这里的德包括孝仁义礼智信等美好的道德品行。论语书是孔子思想的集中展现......”。

9、“.....制度的完善，人的品行交友等各方面，其中有大量性认识的层面，自己没有全面的去关注学生生活的各个方面，很难深入体会班主任工作之繁复没有线教学的经验，很难对新课改有灵活的发挥，在这两方面，我需要通过更过的时间来磨砺自己，提升自我。而德育，不仅贯穿学生生的成长中，更是个年轻教师应该注重培养的内在能力。在现代所编的教育学教材中，对于德育的理解为道德教育，而学校的德育，般说来，是指学生在教师的教导下，以学习活动社会实践日常生活人际交往为基础，同经过选择的文化，特别是定的道德观念，政治意识处世准则行为规范相互刻，正式开始的，作为名刚步入校园的新老师，这样的培训机会对于我来说，是十分难得的机会。在两天的培训中，我认识了大量的有丰富教学经验的老师及班主任细心聆听了他们绘声绘色的报告，他们的侃侃而谈，精彩的讲说，让我的内心既佩服又倍感压力。因为我深知台上的他们，只是代表了学校老师的部分，还有更多没有机会上台的骨干教师，能与这样的老师共事，我想是我人生职业生涯之幸，他们身上有无数的闪光点值得我去学习，他们将成为我之后工作的榜样。在暑期培训的报告会中......”。