1、“.....祝愿附小蓬勃发展，祝愿各位老师工作快乐，身体健康,全文学到了许多新的知识，他们对学习更加自信了其次班级集体荣誉感高涨，他们为这个集体的每个荣誉都欢欣鼓舞再次参与意思增强了，无论是在课堂学习中，还是在班级活动中，他们都积极踊跃参与。众所周知，小学是亮书声朗朗其韵悠悠突然瞬间，眼泪夺眶而出谢谢我的孩子们，是你们给了我们心灵的震撼,感谢老师们......”。

2、“.....成就少年之中国,课堂上，老师语气温柔和田老师用直观的教具，生动活泼的教学形式，将孩子们的思维训练层层推进，而且，田老师会说看谁爰动脑筋，会动脑筋老师特别表扬能安静思考的同学小组同桌之间说说，你有什么发现，等等，总之，在课堂上，我能感更注重能力和情感，注重团队意识和创新思维训练。她让孩子们读诗歌，提示遇到不认识的字在下面点上点，用你喜欢的方法学会这个字......”。

3、“.....如组内讨论，组长分工，又提示有问题赶快问问同为家长，我们非常感激,。篇二昨天，我参加了附小校区年级柳宇泽同学入校百日家长培伴活动，和孩子们起学习，起活动，非常高兴和欣慰。学校在百日之间，竟然将这些懵懂少年培养得这么有礼貌生，给予发言机会，也非常关注不爱举手发言的孩子，多次提问，多给他们些发言机会，使他们的自信心得到强化训练......”。

4、“.....同时非常感激老师为孩子的辛勤付出的教学热情，绘声绘色生动讲解循循善诱，吸引着孩子们的耳朵。孩子们争先恐后的抢答，思维活跃，在快乐中学会了老师教授的内容。老师的语文课是那么的精彩纷呈和引人入胜，华老师的数学课是那么的层层深入和入学百天成长仪式活动，感触很多感受到校园的风采魅力在校园遇到的老师朝气蓬勃和蔼可亲，看到的学生都童真笑脸欢快活泼......”。

5、“.....学生是绽放的花朵，整个校区像个生机盎然充满欢乐的小学生入学百天仪式家长心得四份孩子成长最重要的阶段。在孩子们走入附小的第天起，我们就深切地感受到老师们的专业敬业的精神。在孩子的不断成长的过程中，老师们倾注了无数的心血，在保卫童心的前提下，用智慧汗水和真诚，谱写了快乐教育的这句话的真谛。课堂上气氛十分活跃，老师们启发并鼓励学生思考并积极回答问题......”。

6、“.....孩子们为每次的正确回答欢欣鼓舞，幸福快乐洋溢在脸上。在入学这百天的时间里，孩子们的进步有目共睹。首先满阳光充满朝气充满温馨充满有爱的大家庭，我们充分感受到了老师带给孩子们的不仅仅是知识，更是激发童心的快乐。我十分荣幸地参加了学校和老师们精心为孩子们准备的入学百天活动，在这个意义不同寻常的日子里集体诵读少年中国说再次感动现场视频中播放着学校里的活动......”。

7、“.....分寸中彰显孩子们的成长。每个孩子都是独立的自我，感谢学校的培育理念每个孩子都很阳光向上，感谢老师的无私奉献,每个孩蔼，循循善诱，方法独特，给每个孩子独立展示自己的机会,团队合作，显示集体的智慧和力量,引入竞争意识，评比小组，使每个同学都积极作答，为小组争光。课间操又次给了我视听的震撼,伴随着进行曲，孩子们用旗老师的爱，正是这种爱和爱的教育渗透......”。

8、“.....在此，真心感谢老师，感谢校长，愿这些小树苗健康成长，终成栋梁。篇三孩子开学百日开放日的活动从朗朗的晨颂开始字字铿锵声音洪桌的小老师。在组和组的竞争加分汇报等过程中，她让孩子们懂得了合作与进取，责任和荣誉。对个别同学，老师用的是鼓励和爱的语言，请小组再加把劲还有，适当的知识扩展让孩子们有了更强的求知欲。在数学课上，有秩序有团队意识和強烈的求知欲，真的堪称神奇......”。

9、“.....听过优美铿锵令人向上的晨诵，再看看课堂学习，我方了解了神奇的缘由。比如语文课，学习雪地里的小画家，老师不仅教孩子们知识分组讨论的学习形式非常好分组讨论的学习形式加强了团队意识，训练孩子们自我学习，自主学习，不再生是硬地灌输，给他们表达的机会。对孩子自信自立的性格的培养很有帮助。老师,您们辛苦了,作循循善诱，美术孙老师又是那么的妙趣横生......”。