1、“.....在柳江县踌躇满志地培育自己农机产业的同时，国 家对三农的扶持力度不断加强，出台了对农民购买农机进行补 贴的利好政策，激发了农民购买农机的热情，也推动了柳江农机产 业的发展。在东盟和本地市场的带动下，宏升农用机械有限公司入 园第二年产值就突破了万元。汉森机械制造有限公司生产的 甘蔗联合收割机也逐步出口到东盟和印度市场。年月日， 宏升农用机械有限公司收购柳州拖拉机厂后变更为广西柳拖车辆 有限公司，拥有了柳拖品牌，从家生产农机零配件的企业成 为家可以生产整车的终端产品制造企业。今年中央号文件提出 要进步增加农机具购置补贴的政策，农机市场依然火爆。现在令 企业头疼的是订单太多，零配件供应不上生产能力不足等问题。 而汉森机械制造有限公司则以拥有自主知识产权的多项专利吸引 了贵州云马飞机制造厂的加入，两家公司强强联合，形成了年产 台甘蔗联合收割机和台新型耕整机的生产能力。目前......”。

2、“.....年，柳江农机产 业完成工业总产值万元。在国家农机补贴政策的推动下，柳 江农机产业蓬勃发展起来，而政府部门在产业的规划引导和扶持 方面无疑起着重要的作用。 二柳州市农业机械维修服务及生产行业发展现状及不足 目前，柳州市各类汽车维修企业极为紧缺，从业人员严重 不足，另外维修人员学历层次较低，高级工及参加强化培训人员数 量少，服务意识不够高，客户满意度不高，次维修率不高等。各 企业维修人员技术水平也参差不齐，在对较复杂的故障诊断时缺乏 理性分析，盲目拆卸部件，采用更换零部件的方法进行维修，错判 误判现象严重，缺乏规范的诊断流程精湛的维修技艺，用户抱怨 突出等。 随着我区千乡万村现代农机装备推进工程的实施，柳州 市区各种农用运输机械整地作业机械水稻联合收割机甘蔗联 合收割机水稻插秧机农产品加工机械等陆续进入到了各个乡村 农户家里......”。

3、“..... 目前，农机市场的火爆，加上购置各类农机的补贴政策， 令很多企业的零配件供应不上生产能力不足，面对市场的需求， 我市农业机械产业亟待扩大生产。 三职业学校学生在校培养所存在的不足 现阶段，职业教育大多采取理论与实践体化教学，但由于 存在课程设置教学设备师资等方面的制约，职业教育很难做到 与企业岗位能力实现零对接，学生从学校到企业的适应过程较长， 成长较慢。般学生进入企业，经过操作规范行为规范等方面 的培训后，需个月才能完成维护作业，年才能完成 对总成件的修复，年才能掌握部份的诊断方法，严重影响了 学生就业与创业的积极性。 目前，学生在校期间较难体会到实际工作岗位环境工作要 求工作流程等，学习的兴趣受到较大制约。对培养学生的专业技 能职业素养等带来定的困难。 在当前教学环境下，要实现教学内容与企业岗位能力的零对 接，必将造成实训耗材费用过高。 五共建农业机械化生产经营性实训基地的 必要性 为充分发挥学校与企业的互补作用，提高人才培养质量......”。

4、“.....充分利用学校与企业现有优势，联合组建生 产经营性实训基地，这是种双赢的合作，同是也是我国今后职 业教育发展的种必然模式。当前，由于学校培养的人才与企业对 用工的要求还存在定的距离，造成学生的就业并不那么顺利，同 时也导致企业招聘员工后，要花更多的时间和经费对员工进行业务 培训，增加了用人成本。联合组建生产经营性实训基地后，能较 好解决当前人才培养欠缺的问题，提高学生的职业素养和综合素 质，为企业输送更多更专业技术人才。 二联合组建生产经营性实训基地，能很好的引入企业文 化，丰富职业教育内涵，提高职业学校的职业氛围，创造作用，提高人才培养质量， 缩短人才的培养时间，充分利用学校与企业现有优势，联合组建生 产经营性实训基地，这是种双赢的合作，同是也是我国今后职 业教育发展的种必然模式。当前，由于学校培养的人才与企业对 用工的要求还存在定的距离，造成学生的就业并不那么顺利，同 时也导致企业招聘员工后......”。

5、“.....增加了用人成本。联合组建生产经营性实训基地后，能较 好解决当前人才培养欠缺的问题，提高学生的职业素养和综合素 质，为企业输送更多更专业技术人才。 二联合组建生产经营性实训基地，能很好的引入企业文 化，丰富职业教育内涵，提高职业学校的职业氛围，创造良好的职 业教育模式，提高学生的学习兴趣，较好地明确学生的学习目标， 更好地培养学生的职业素养。 三联合组建生产经营性实训基地，通过直接岗位教学， 改进及完善现有的教学模式，为探索新形式下的职业教育模式开创 先河，必将带来职业教育改革与发展的新成果，为进步推进及深 化职业教育改革提供宝贵经验。 四联合组建生产经营性实训基地，可缓解我市目前农业 机械加工能力不足，可利用我中心的场地设备等资源进行扩大生 产，还有我中心相关专业培养出来的学生可解决技术人员人力不足 之忧。 五联合组建生产经营性实训基地......”。

6、“..... 六项目概述 柳江县职业教育中心与汉森机械制造有限公司双方经过接触 与了解，双方决定充分利用柳江县职业教育中心良好的机械加工制 造数控加工焊接加工农机维修等方面的设备场地和专业师 资与相关专业学生的人力资源优势进行校企合作，在柳江县职业教 育中心成立个专业从事农机生产农机维修农机物流农机销 售和售后服务农机技术人员培训和农机驾驶培训等基地，同时也 是双方产教研三位体的实训基地。 项目建设目标 中心与企业共同建设生产经营性企业，主要从事农业机械加 工制造和维修，同时也是在校相关专业学生生产性实训勤工俭学 的基地，部分优秀学生顶岗实习与就业单位，还是相关专业教师参 与生产实践科研企业培训的个平台，中心专业教师带领学生 承揽生产任务，实现产教研体，企业与中心体。在三年内 打造成为柳州市流的农业机械化生产经营实训基地。 二项目建设内容 项目建设场地厂房 企业建设需要生产经营用厂房，由中心提供场地和现有 的厂房......”。

7、“..... 项目建设设备 设备预算采购计划 实训室类别设备名称数量单价万金额万合计万 机械加工生 产实训中心 卧式车床台 立式升降台铣床台 卧式升降台铣床台 摇臂工具数显铣床台 摇臂钻床台 万能外圆磨床台 压缩机及储气罐台 数控加工实 训中心 数控车床台 数控铣床台 加工中心台 车削中心台 普通车床台 冲压机床台 万能磨刀机台 实训 室 计算机台 软件套 交换机台 数控加工仿真软件套 投影机台 农业机械实 训中心 多功能手扶拖拉机台 整地作业机台 水稻联合收割机台 甘蔗联合收割机台 水稻插秧机台 农产品加工机械套 小型农用运输车台 其它农用机械套 数控加工中 心实训 五轴联动加工中心台 车削中心台 数控快走丝线切割机床台 电火花成型机床台 平面磨床台 农业机械焊 接生产实训 中心 冷焊机台 手弧焊机台 埋弧焊机台 气体保护焊机台 惰性气体保护焊机台 等离子弧......”。

8、“.....在经济建设方面，方面为柳州市在农业机械制 造开阔了更大的市场，填补柳州市农业机械化生产条龙服务的空 白，同时为柳江的工业产值再翻番做出定的贡献，预计到 年年生产总值可达万元。另方面......”。

9、“.....参与的师生可以获得收益，中 心也可以获得经济上的收益，促进中心办学的良性循环。 在社会效益与教育效益方面，通过中心与企业的合作，特别是 将企业引入中心，方面促进中心相关专业的招生和解决相关专业 的学生毕业后直接就业，解决农民工就业，增加农民收入。另方 面搭建了个学生专业教师在学习与教学中参与生产实践与生 产实际零距离学习和教学的平台，可以极大地提高学生的学习专业 知识与专业技能的兴趣，促进学生在学习专业技能过程中积极吸收 企业文化，提升自己的职业道德素养。另外还可为社会培训更多的 技术人才，预计基地建成后，年培训量可达人以上。 柳江县职业教育中心 年月日 项目单位概况 学校基本情况 柳江县职业教育中心成立于年，隶属于柳江县人民政府， 职教中心包括柳江县职业中等专业学校柳江县农业机械学校和柳 江县教师进修学校，属于全日制公立学校。目前中心占地面积约 亩，教职工人，在校学生人......”。