1、“.....总之，学困生的帮教活动，能转变班风改变班级面貌十分有利于学生的成长，并且其方法途径的探索，更是门科学种艺术。全文，直接点击学生心灵层面班主任必须在自己的心灵空间构建爱的驿站，让学困生的心灵马车可以随时停靠。比如，我可以先行主动创设沟通渠道，如和学困生共同就餐边吃边聊或饭后邀请他们散步边走边谈或课余与他们共同参加些他的感兴趣的体育活动，活动后和他们交流心得体会或师生通信还可利用主题班会，鼓励他们勇敢地说出内心话。营造关爱氛围，巧妙帮助学生脱困对家庭经济困难的学生，我自己要想方设法在物质上给予帮助，也可发动班级学生，为纽核心。我们学校在推进转化后进生工作中也推出了个春笋计划，我们的口号是人无全才，人人有才，扬长避短，个个成才。为了实终庖荒勘辏我校在教育教学方法上进行了大胆的尝试和改革，具体做法是首先，学校明确提出，教学的各个环节必须优先考虑后进生，实行分类推进，因材施教......”。

2、“.....要备后进生的转化情况，要明确后进生理解教材的难点是什么，后进生容易出现的是什么教师备课上课实行老中青教师结而起，怒发冲冠，大可不必心灰意冷，悲观失望，而应该冷静对待正确引导。要保持种常态心理，与学生沟通，并建立友谊，用教师那博大的胸怀和高尚的师德给后进生以宽容和谅角。苏霍姆林斯基说得好要知道孩子是每位学生的档案，全面了解学生的德智体，家庭情况和特长，从中了解情况二是要做细心人做有心人，对学生要听其言观其行察其人，要进行番深入细致地观察摸底经过段时间的观察和了解，基本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别，是成绩差，二是行为差，三学困生工作计划所谓学困生，即指家庭经济困难学习困难和思想困惑的学生。下面是有关班级学困生的工作计划范文，欢迎大家阅读了解。学困生工作计划个班集体，难免会有些学习基础们奉献爱心对学习困难的学生......”。

3、“.....尽心帮助他们解决实际困难，也可为他们联系些学科的老师，对他们进行补习或面辅对思想困惑的学生，多用激励机制表扬手段或优秀事迹感染等方法总之，关爱的气氛必须浓郁。建立学困生特殊评价体系，让他们获得成功的喜悦现阶段教育，班级管理过分追求统的标准，这对所有学生的成长都不利，尤其是对学困生，更为不利，困为，有许多标准，他们时还很难达到，所是治病的关键。要帮助学困生，班主般的将文化建设列，要突出三个坚持是坚持规划先行。依据，要重点抓好以下三个方面是以双千场为目标，普及繁荣基层文化体育活动。深入开展广场文化年活动，确保实现每月每个社区村都有场文体活动放映场电影。创新组织形式，把广场民间文化跳蚤市场与举办今年元宵节活动相结合，举办元宵节专场。通过举办非物质文化遗产展示团队展示月社区文化文化体育活动。加强特色团队建设，激发团队活力，整合团队资源，全年培训文化骨干人......”。

4、“.....新增特色文体团队支。新增国家三级以上社会体育指导员名。自编自创各类文艺节目个。四是抓自身建设。以巩育场馆功能健全文广局深化文化体育建设计划今年是深入贯彻落实党的十七大和党的十七届四中全会区委八届七次全会精神的重要年，是深入实施十五规划的收官之年，是巩固好发展好文化体机夫是不断健全信息共享服务机制。以文化信息资源共享工程和证通工程全覆盖为基础，依托图书流动服务车和社区村图书阅览场所区党员远程教育中心有线数字网络等，深入开展全民读书月活动，加快数字化图书馆建设步伐，建与。坚持把文化惠民作为文化体育工作的全部落脚点和出发点，为群众提供方便畅通快捷的公共文化体育服务，大力推动文化普惠共享。围绕丰富群众文化生活局提出的十年强基育苗战略，不断完善青少年业余训练机制，提升青少年业余训练水平，积极培养和输送优秀体育人才。三是抓社团组织......”。

5、“.....鼓励通过各种形式，广泛开展各类群众性机制。进步健全依法行政工作制度，做到依法办事严格执法，全面推进行政执法责任制，不断提升依法行政工作水平。深入开展扫黄打非消防安全专项行动无证照电子游戏和黑网吧出版物印刷市场十小行业等专项整治行动，加强违法违规行为的查处力度，净化文化市场环境。进步构建权力阳光运行育和品牌建设等途径，大国家和省市重点项目带动，在城东彭埠区块门外区域城东旅游休闲景区笕桥历史文化街区建设及笕桥中央航校旧址保护中，做好历史文化遗产的挖掘申报展示和保护工作。挖掘整理和编辑门外历史文化老街文化农居文化钱塘江段文史汇编。举办文化遗产日名人名居等纪念日宣传活动，增强全民文化遗产保护意识。充分发挥区非物质遗产展厅的展示宣传和教育功能，举办民间剪纸艺术展民间钱币展区民风民俗展等。三是加快区域多元文化特色建设文化跳蚤市场，在民间文化品牌上求特色......”。

6、“.....以为考核各级领导干部工作实绩的主要指标之。完善社团组织体育俱乐部等考核办法，促进社培育多元文化形态相互融合中心城区主导型文化形态引领的公共文化发展新格局，从而加速农民在思想观念生活方式居住方式行为习惯等方面的转变，形成与中心区相适应的城市精神和市民意识。二要推进两中心管理创新。坚持社会效益最大化原则，积极探索和创新公共文化体育设施的管理运行模式。进步加强区文化中心内部管理，创新运行机制，有效整合资源，强化后勤保障，充分发挥区文化中心市民阅读文化培训等功能，积极探索融合化综合性共任应该通过多种渠道不会故意做坏事的，如果教育者硬认为孩子有这种意图，是蓄意干不良行为的，这就是教育上的无知。这样在教师竭力砍掉劣根的同时，把所有的根子都砍掉了。结果使他们生机勃勃的幼芽枯萎了，因此学生在犯了之后，在对他们进行教育的前提下，还应当给他们才能引起质的飞跃......”。

7、“.....我们都要及时加以肯定。事物都是分为二的，尺有所短寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微不足道的，我们都要善于捕捉善于发现，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断发展变化的，后进生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好贾庚海，抓住这个有利时机，给予了物质上和精神上的鼓励，把他评为班级的体育明星，充分地给他以信任，让他作了班上的体育委员，然后抓住了这个契机，趁热打铁，因势利导，对他在学习上纪律上行为规范上提出了明确具体的要求并及时加以引导。现在这位学生转化极快，与以前相比简直是判若两人。年过去了，今年的校第二十六届校运会上，这位学生是再创佳绩，现在看来，个学习专心遵守纪律积极向上的新他出现在团体中班级里，看到孩子变化这么大......”。

8、“.....任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。教育是充满感情的事业，可以说没有爱，就没有教育。教育要以宽广博大的胸怀面对后进生，要给他们以真诚纯洁无私的爱，要给他们更多的关心帮助和鼓励。在转化后进生过程中，我们不仅要摸清后进生的致差原因，而且要知道后进生们并非什么都差，在他们身上肯定有很多优点我们不仅要与后进生建立种和睦可亲的关系，使后进生消除生疏感惧怕感，感到教师可亲可敬，而且还要人是成绩差纪律差行为规范差，还有人属成绩差，人行为习惯差，人纪律差。这名后进生中其中有人属环境因素的影响，人是家庭因素的影响，有人属教学因素影响，有人属个人心理因素的影响。针对这批后进生，年段和各班级都制定了转化计划目标措施。经年的诱导转化，到了二年级，前不久我们进行了跟踪调查，结果表明都达到或基本达到了目标。后进生名单确定了，致后原因找准了，转差计划制订了......”。

9、“.....就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。如何了解后进生致后的原因呢我们认为主要是从这几方面入手是从班主任那儿查阅了解其困的原因。生，他们构成了班主任工作的重点和难点。所谓学困生，即指家庭经济困难学习困难和思想困惑的学生。帮助学困生摆脱困境的成效如何，很大程度上反映着班主任工作的成败得失，所以，这是个很有现实价值的课题，特别是在新课程改查批入的制度，指导和督促后进生们认真做好课堂笔记，运用这种方法可以解决三个问题，是提高听说读写能力的问题，二是控制后进生课堂违纪的问题，三是可以解决入门和兴趣问题。布置作业时，要想到后进生，要让后进生吃小灶任应该通过多种渠道不会故意做坏事的，如果教育者硬认为孩子有这种意图，是蓄意干不良行为的，这就是教育上的无知。这样在教师竭力砍掉劣根的同时，把所有的根子都砍掉了。结果使他们生机勃勃的幼芽枯萎了......”。