1、“.....未雨绸缪，防微杜渐，是巩固后进生转化成果的可靠保证。后进生的转化工作般包括五个环节醒，我们定要采取摆事实讲道理，以理服人的态度，决不能以势压人。批评教育不仅要合道理，而且也要合情理。只有这样，学生才能真正明其理而改其行。在转化后进生过程中，我们发现许多后进生是由于不明事理而违纪犯规的，不知者何以为怪呢鉴于这种情况，我们是把中学生日常行为规范中学生守则学校十六无年段的管理制度以及学校年段和班级的量化评比细则打印出来，让学生的时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势，指名让他带名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。学困生转化工作计划全文合，当他们的父母发生矛盾或离异时，在这个节骨眼上很可能会造成反复，所以我们要抓住这空白，进行家访谈话，避免可能的事情发生当转化中的后进生受到旧时肝胆朋友影响时，后进生往往会发生反复，所以我们要及时隔断他们与旧时肝胆朋友的关系......”。

2、“.....联手防范。教育好个后进生是个教师的最大德行，是教师工作最高水平的体现，与培养个优秀生样，同样重要，同不对学生精神上施加虐待，不允许对学生讽刺挖苦谩骂威胁。要尊重后进生的人格尊严，不能把后进生置于物的地位，把学生当作奴隶，如果这样就会给后进生的身心造成巨大的伤害，这种行为是摧残学生身心健康的无形杀手。这种对学生进行体罚和变相体罚的做法，不但不能使后进生回心转意，而且还会导致后进生产生敌对情绪，变本加厉。教书育人德为先，体罚学生师缺德，对于这样的教师在我们学校不尚的师德给后进生以宽容和谅角。苏霍姆林斯基说得好要知道孩子是不会故意做坏事的，如果教育者硬认为孩子有这种意图，是蓄意干不良行为的，这就是教育上的无知。这样在教师竭力砍掉劣根的同时，把所有的根子都砍掉了。结果使他们生机勃勃的幼芽枯萎了，因此学生在犯了之后，在对他们进行教育的前提下，还应当给他们松绑，给他们个悔改的机会，使他们逐渐进步。三只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好的学生。为山九仞，功亏篑。做后进生的转化工作......”。

3、“.....浅尝辄止，让后进生继续老牛拉破车，仍旧破罐子破摔。我们对后进生的转化首先要具有十足的信心。信心是战胜困难，取得成功的前提和保证，无论是进生是项长期的工作，它不同于种植业，也不同于工厂生产产品，不能蹴即就，企求短期见效。开展这项工作，首先需要教师有忍心耐心，要打持久战，千万不可急躁粗暴。在转化后进生过程中，常常会出现这种情况，我们对后进生做了许多工作，花了许多时间和精力，但转变却很慢，收效甚微。这时如果缺乏耐心，就会心烦意乱焦虑不安容易泄气。每当遇到这种情况，作为教师必须要先稳住自己的情们并非什么都差，在他们身上肯定有很多优点我们不仅要与后进生建立种和睦可亲的关系，使后进生消除生疏感惧怕感，感到教师可亲可敬，而且还要善于捕捉他们身上的闪光点，对他们的长处给予肯定给予赞扬，并给予他们以充分的信任，以保持和挖掘他们强大的内驱力。我班级的学生张强，在小学不做课堂笔记，不做作业，不打扫卫生，是个名副其实的三差生，尽管如此，在他身上还有优点，那受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这三差四因素，后进生们有的必具其，有的二者兼有。二坚持三心两信，做到理解尊重......”。

4、“.....所谓三心就是爱心信心耐心所谓两信就是信任信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非日之寒，转化后进生是项艰苦而细致的系列工程，非朝夕所能奏效。所谓江山易改，本性难移讲大教育家孔子就说过对学生要视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地做好后进生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。如何了解后进生致后的原因呢我们认为主要是从这几方面入手是从班主任那儿查阅每位学生学困生转化工作计划学困生是个特殊的群体。他们往往是由于父母不在身边，家庭温暖的缺失以及升学压力等光荣。如果我们做好了这项工作，那将是功德无量啊,没有攻不破的堡垒，没有教不好的学生。滴水能穿石，绳锯能断木。只要我们持之以恒，坚持不懈地辛勤劳动，循循善诱，就定能够做好后进生转化工作，后进生们也定能够转化得更快更好。主要措施培优重在拔尖，辅差重在提高课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。课外辅导，利用晚修，文体加以督促......”。

5、“.....就可能形成空档，造成后进生的反复，所以我们要做到假前提出要求，假中搞好联系和走访，加强空档管理防止反复后进生由于平时给人的印象差，再加上老师和同学们又常常用习惯的心理定势来看待他们，这样就难免使后进生有时会受到冤枉误会，这时也可能会造成反复，所以我们要努力做到公正平等，不偏袒好学生后进生的转化工作需要家庭的密切改悔反复稳定发展。这五个环节是互相联系，互相影响的，因此，加强每个环节中的工作，是后进生转化工作顺利进展的可靠保证。般说来，下面六种情况，在后进生转化过程中如果不注意防范就会容易出现反复是班级集体松懈时二是科任老师不配合时三是节假日和双休日时四是受到误会冤枉时五是父母出现矛盾或离异时六是旧时肝胆朋友影响时。后进生转化需要真阅读。二是从报刊杂志上摘抄些针对性强的文章，作为学习资料。要晓之以理，还要动之以情。做后进生的转化工作，应始终遵循爱的原则，要爱生如子，要引导学生平心静气地认识自已言行的，让学生鼓起勇气改正，抬起头来作人。做后进生的转化工作，既要以理服人，又要以情感人寓理于情念情论理情理交融，只有这样，学生才能亲其师信其道改其行。在此基础上......”。

6、“.....锁，不幼儿吃饱吃好。严格食堂购物索证索票验收制度，定点采购，严把食品进口关，严防食物中毒事故的发生。以省级绿色幼儿园荣誉和世界环保安全事故隐患。认真贯彻执行月日全国全省综治维稳工作电视电话会议精神，采取以下紧急措施领导班子成员坚持每天早上到大门口迎接幼儿每天下午到大门口护送幼儿，观察行人动态，维护秩序。家长接送幼儿坚持使用接送卡，送幼儿入园的家长不得进入园内。从月日起，采用分年级分时间段做操的形式，把平时在幼儿园外面广场上做操的名幼儿安排进幼儿园内上操。有课程框架体系的基础上，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，通过集体备课，不断提高课程实施的有效性。积极开展课堂教学观摩调研研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题，逐步提高教师的教育教学水平。进行学年全园教职工上岗工作坚持传染病疫情报告工作制度，做好各种传染病的预防控制工作。做好防控工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。全文积极申报学校督导评估优级甲等幼儿园。按照年初继续抓好党风廉政工作师德师风工作教育教学工作安全卫生工作综治维稳及平安建设工作教育督导评估工作。继续把安全工作放在首要位置......”。

7、“.....争创流的教师队伍，流的教育教学水平，流的保教质量，流的管理水平。以求真务实创新的工作作风，提高办园水平和保教质量。强化服务意识创新意识和精品意识，坚持科研兴园，加组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市县各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。对民乐镇幼儿园进行幼教常规工作的指导和扶贫帮教活动。积极组织民乐小等乡镇的片区教研活动，对全县幼儿教育工作起到了辐射作用和示范带头作用。在小班组开设两个蒙氏数学实验班，让幼儿在自己动手操作教具过程中自我纠正，以达到迅速发展幼儿视觉触觉嗅觉和听觉的目的，达到开发幼，有人为二级乙等，占教职工总数的。三加强教育教学管理，提高保教质量以条例规程和纲要为指导，以健康语言社会科学艺术五大领域作为保教活动的基本内容，从技能情感交往认知各方面着手，全面实施素质教育。坚持保教并重原则，将爱国主义教育集体主义教育文明礼貌教育养成教育环保教育安全教育以及幼儿智力开发渗透在各种游戏和活动之中，促进幼儿体智导青年教师树立正确的世界观人生观价值观，鼓励青年教师在政治上积极要求上进思想上严以律已工作上勤奋努力业务上精益求精......”。

8、“.....抓好入党积极分子的培养和教育，把好入党考察关，经常与建党对象开展谈心活动，帮助建党积极分子在政治上思想上业务上不断成长成熟。做到思幼儿园上半年工作总结和下半年工作计划第页想业务双培养，把青年骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，及时议，组织教职工学习上级有关部门关于开展向刀会祥同志学习的文件，组织教职工聆听刀会祥同志先进事迹报告会，组织教职工参观刀会祥同志先进事迹展示，每个教职工都撰写了篇学习心得。响应县委政府和县教育局的号召，组织全园教职工聆听全国劳动模范兰平春同志先进事迹报严厉的批的几种情况，未雨绸缪，防微杜渐，是巩固后进生转化成果的可靠保证。后进生的转化工作般包括五个环节醒，我们定要采取摆事实讲道理，以理服人的态度，决不能以势压人。批评教育不仅要合道理，而且也要合情理。只有这样，学生才能真正明其理而改其行。在转化后进生过程中，我们发现许多后进生是由于不明事理而违纪犯规的，不知者何以为怪呢鉴于这种情况，我们是把中学生日常行为规范中学生守则学校十六无年段的管理制度以及学校年段和班级的量化评比细则打印出来，让学生的时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势......”。

9、“.....介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。学困生转化工作计划全文合，当他们的父母发生矛盾或离异时，在这个节骨眼上很可能会造成反复，所以我们要抓住这空白，进行家访谈话，避免可能的事情发生当转化中的后进生受到旧时肝胆朋友影响时，后进生往往会发生反复，所以我们要及时隔断他们与旧时肝胆朋友的关系，与家长起共同配合，联手防范。教育好个后进生是个教师的最大德行，是教师工作最高水平的体现，与培养个优秀生样，同样重要，同不对学生精神上施加虐待，不允许对学生讽刺挖苦谩骂威胁。要尊重后进生的人格尊严，不能把后进生置于物的地位，把学生当作奴隶，如果这样就会给后进生的身心造成巨大的伤害，这种行为是摧残学生身心健康的无形杀手。这种对学生进行体罚和变相体罚的做法，不但不能使后进生回心转意，而且还会导致后进生产生敌对情绪，变本加厉。教书育人德为先，体罚学生师缺德，对于这样的教师在我们学校不尚的师德给后进生以宽容和谅角......”。